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作為皇帝要說沒有想過長生不老的事情,那絕對是假的,畢竟他們享受的是萬萬人之上的權利和地位,但只能夠說現在的順治還年輕,因此對于生死還沒有那么多的惶恐和感悟。 以及順治能夠清晰地看得出來孟古青眼中的那種不安和懵懂,顯然她也是一個糊里糊涂的人,如此不若將精力放在更重要的地方。 順治這般想著,原本因為刺激而跳動的越發快的心臟都慢慢的平緩的下來,他坐在龍椅之上,開始安靜的批閱起了奏折。 這如同往昔一樣的場景,也讓吳良輔慢慢的平息了心中的惶恐不安。 第108章 孝惠章皇后 在與順治秘密的見過了之后, 孟古青就和順治達成了共識,順治也讓皇家暗衛進入到了孟古青的空間之中,以此將一切都掌握在了自己的手里。 談攏了之后, 順治也毫不客氣的說道:“朕準備冊封雅若為皇后?!?/br> 聽見這句話, 原本因為順治那算無遺漏的性子而有些害怕的孟古青,滿是驚愕的抬起了頭,然后就瞧見了順治眼中真實的溫柔和愛意。 那份溫柔和愛意驅散了他原本帶著兩分冷漠的氣質,也讓孟古青不可置信極了。 面對孟古青這呆若木雞的模樣,順治不由得皺了皺眉頭, 怎么的,自己難道就是個冷酷無情的人嗎? 順治這般想著,看在孟古青給予了自己巨大的好處的份上, 還是沒有多問責她什么,直接的轉身就走了, 正是這樣的態度, 也代表他只是在通知孟古青,而非是在和她商量。 孟古青又一次的瞧著順治的背影出神,在她以為自己足夠了解順治的時候,才恍然間發現自己從未真心實意地了解過順治,她確實是愛順治的。 但這其中又有多少是自我感動呢, 這是連孟古青自己都說不清楚的事情了。 順治不知道孟古青散發性的思維, 他懷揣著一種比較激動的心情來到了雅若的身邊, 迫不及待的想要和雅若分享自己雀躍的心情。 一來就瞧見了雅若在那里寫著大字, 那安寧祥和的氣氛也讓原本高興的不行的順治,慢慢的平復了自己激動的心情。 順治站在一旁看著雅若筆走龍蛇的寫著大字,那清麗婉約又帶著兩分風骨的字跡,讓他不由得拍了拍手, 帶著兩分欣喜地說道:“雅若當真是太聰明了,我才教了你多久,你的字跡都快和我一模一樣了?!?/br> 是的,誰讓順治這么小心眼兒呢,在得知雅若根本不會漢學,也不會寫什么大字時,親自教她寫字。 好在雅若的演技也很不錯,再加上和順治一模一樣的字跡,她還真沒有學習過,因此興致勃勃地學習了起來。 那專注的神態以及天天勤學不輟的毅力,讓順治看了也很是贊賞的點了點頭,再加上紅袖添香的事情,他還是十分向往的。 雖然沒有一個可以和自己直接談詩論畫的同道中人,但由自己培養出來一個,也是很不錯的,初初體會到養成快感的順治,對于培養雅若也有了更多的心思。 琴棋書畫,那是天天教著她,要不然雅若在這深宮之中,也不會有那么多消遣的事物,畢竟從前的原主只是一個普普通通的蒙古小格格。 在這個時候滿人還沒有被漢化,不講究什么大門不出二門不邁,也不注重什么琴棋書畫,更注重的是執掌中饋的能力。 最開始的時候,雅若彈得琴也確實很不好聽,但順治依舊能夠像是聽仙樂一樣的聽著,然后教著雅若,看著雅若從一個什么都不懂的小格格,變成了琴棋書畫都略通的小才女。 那種成就感可讓順治頗為上癮,后來還專門的制作課表,就是為了更加好的培養雅若。 這樣好的性質也讓雅若頗為哭笑不得了,雅若本身就是一個很聰明的孩子,再加上這么多世也不是混著玩的,因此學習起來自然是快速。 這種快速就更讓順治有了養成的欲望,對于雅若身邊的事情也插手的越來越多,到了現在用膳的時候都是順治伺候的雅若了。 只因為那種掌控著另外一個人的生活,侵占著她生活的全部的感覺,實在是太好了,有種能夠掌控另外一個人的感覺,這種感覺令順治也頗為沉迷。 愛意,掌控欲,占有欲全部都□□在一起,讓順治對于雅若也越發的看重了起來。 甚至他讓雅若臨摹的就是自己的字跡,哪怕現在雅若的字跡和他十分相像,除了他寫的要霸氣一些,而雅若的要婉約一些,其余的像的不行。 順治卻依舊沒有在意,只覺得高興,畢竟這代表的是自己和雅若的過往。 雅若也很了解順治,因此毫不客氣的說道:“皇上說這話究竟是夸我,還是想要借機夸夸我的師傅呀?” 教雅若的人不就是順治嗎,這等于是說順治自戀想要夸自己了。 順治聽后頗為好笑的搖了搖頭,滿是無奈的看著面前這個搖頭晃腦,雙目之中充滿狡黠的女子,縱容的點了點她的鼻頭。 從前的雅若總是帶著兩分婉約和疏離的,但現在在順治的面前,她可以肆無忌憚的表現出自己的情緒來,或許沒有以往那種仙氣飄飄的感覺,可卻顯得格外的真實。 這種真實是在順治面前展現出來的,不僅讓順治感覺到了一種特殊的氛圍,更讓順治有了一種是自己把雅若寵的這般肆意的感覺。