秦祎又看了卓文欽一眼，在卓文欽“敢說你就死定了”的眼神中笑著對老爺子說：“就是有點意外，文欽這么乖?！?/br>
    老爺子筷子一頓，疑惑地說：“這有什么好意外的？文欽本來就很乖?！?/br>
    他還記得卓文欽在跟秦祎成為朋友之前，也來過家里幾次，安安靜靜地坐在自己父親身邊，看起來規規矩矩的，半點沒有現在青少年的浮躁，是很乖的。

    這么一想，老爺子便看向了卓文欽：“是吧？”

    卓文欽的耳朵瞬間就著了，尤其是在聽到老爺子斬釘截鐵地說他本來就很乖時，臉更是直接就紅了個透。

    這要換成是別人，敢當著他的面說他乖，那他肯定要讓對方知道知道“乖”這個字究竟怎么寫?？烧f話的人是秦老爺子，是秦祎的爺爺……

    卓文欽頂著秦祎的視線點頭認了：“嗯！”

    秦祎其實能理解卓文欽的做法──面對長輩嘛，乖一點很正常。

    不過……

    秦祎朝卓文欽的臉上看了一眼，過了一會兒，像發現了什么似的又看了一眼——臉怎么這么紅？？

    不是滿臉通紅的那種，而是臉頰上飄著兩片紅暈，就像是打了一層薄薄的腮紅似的，不光顯得氣色非常不錯，還讓人看起來更可愛了。

    秦祎就坐在他旁邊，動作還這么大，卓文欽又不瞎，當然看見了。他本來是想假裝沒發現，直接忽略掉的，但秦祎的目光就一直停在他臉上，害他的臉越來越燙……

    卓文欽壓低了聲音，兇巴巴地質問：“你看什么？！”

    因為在吃飯，卓文欽又刻意壓低了聲音，嗓子聽起來有點啞。再加上他剛才承認了自己乖，現在不管表現得再怎么兇都帶著幾分裝腔作勢，看起來更像是色厲內荏。

    盡管秦祎覺得自己不應該在這個時候拆卓文欽的臺，可不知怎么，看惱羞成怒的卓文欽，他居然憑空冒出了幾分想要逗卓文欽的想法。

    這想法還挺……

    調皮搗蛋的哈。

    秦祎想了想，搖頭：“沒什么?！?/br>
    老爺子想起一出是一出，脫口而出就是一句：“那要不以后周一到周五，干脆就讓秦祎在你那套公寓午休吧？”

    卓文欽很快意識到老爺子這是在跟自己說話，收回視線后想都不想就應了聲“好”。

    老爺子：“要是覺得勉強就算……”

    老爺子一邊在心里想著“在君華中學附近買套房也不錯”，一邊同卓文欽說話。

    結果話還沒說完呢，就聽到來自卓文欽的那聲毫不遲疑的“好”。

    他頓了頓，慢悠悠地說：“你們這些小崽子，上課待一塊兒，放學還待一塊兒，都待不膩的嗎？”

    卓文欽被問得一愣。

    他確實沒覺得膩。

    為什么會膩？

    他就想跟秦祎待在一塊兒??！

    如果硬要說為什么，那大概就像是他小時候出去玩，就想在外面一直玩，和小朋友、小伙伴待在一起玩，根本不想回家。

    因為回家以后，家里就只有自己一個人、再沒有別的玩伴了。

    秦祎：“沒覺得膩?！?/br>
    卓文欽聽到自己腦子里的話變成了聲音，木著臉轉過去看他。

    秦祎替卓文欽接了老爺子的話：“跟朋友在一起，不膩?！?/br>
    老爺子若有所思地頷首，接著便垂下眸子吃飯，再沒有說話。

    秦祎敏銳地感覺到了飯桌上的氣氛有些不對，下意識抬眼去看張伯，就見張伯看著他搖了搖頭，擺明了是讓他不要問。

    作為一個成年到不能再成年的人，秦祎心里清楚：很多欲言又止和沉默不語的背后都有一個難以為外人道的故事。

    于是，他果斷閉嘴了。

    今晚上的是數學課。

    數學老師是一個頭發一九分的男人，姓陳。一九分是因為腦袋禿得厲害，不得不把一邊的頭發蓄長擋住禿頂的部分。

    饒是秦祎對老師的長相不怎么在意，也被這老師獨特的發型搞得怔了一下。

    因為事先溝通過，老師已經針對秦祎和卓文欽的教學進度制定了教學方案。

    考慮到兩人才剛上高一，正是打基礎的時候，再加上他倆又要趕八班的進度，所以教學任務相對會重一些。

    不過好在他倆開學這一個多月來，學習很用功，基礎點都很扎實，查缺是沒查出什么來，也就是補補進度。

    然而當陳老師從秦祎口中聽到他不光是想追上班級的進度，還想提前把課本上的知識點學完，當即沒好氣地說：“走路走還走不好，就想學飛了？”

    卓文欽從小就是贏在起跑線上的選手，對秦祎的話并無異議，哪怕面對老爺子花重金聘請來的老師的質疑，連眉毛都沒動一下：“我們學校重點班的教學進度很快，光趕也沒用?！?/br>
    “對?！鼻氐t補道：“我聽老師說，我們今年剛好碰上課改，課本都換過一批了。上課的時候老師還會把往屆的課本內容和題型拿出來講?！?/br>
    就連文理分科意向調查表都已經發下來了。

    秦老爺子聘請的都是有資歷的退休教師，雖然己經退休了，但對于教育上的事仍十分關注，自然知道秦祎所言非虛：“也是，你們這屆是擔子重?！?/br>
    不光是學生，就連在職教師也都是第一次碰到新課本，雖說萬變不離其宗，但新教材刪了不少內容，有些還是以前的考核重點……