bsp;別墅書房內，頭頂d燈灑下明亮的白光，將房間內照得如同白日一般明亮。

    李副部長摘下老花鏡，仰起頭活動一下僵硬的身體。

    他很喜歡d。光

    照自然，讓人有在白天室外的感覺，讓他看字一點也不吃力。而且據說d燈壽命長達上萬小時，是尋常燈泡的好幾倍，耗電量卻只有尋常燈泡的幾十分之一。

    真是好東西??！鋼

    鐵城日常照明就大量采用了d，家用、辦公室、廠房、裝飾燈具等等，是d。就連路燈也都是大功率d，一盞燈就將幾十、上百米的道路照得亮如白晝，行駛在路上連大燈都不需要開。

    也靠了它能耗低，才讓熱電廠能夠保證鋼鐵城越來越高的用電需求。

    稍微活動了一下脖頸，他又戴上老花鏡，低下頭握住筆認真地謄抄起來。

    他所謄抄的，是培訓班課堂記錄。在

    書桌上，放著厚厚一疊筆記，其中有白云天的授課內容，也有其他科目的講課記錄。鐸

    鐸鐸！

    房門敲了幾下，過一會兒推開，考察團的副團長、高教司司長郎宗偉走了進來。

    “李部長，這么晚了還沒休息呢？”郎司長笑著說道?！?/br>
    人老了，瞌睡沒那么多，趁著腦子還清醒，就整理整理這些筆記?！崩罡辈块L知道他來找自己肯定有事，便摘下老花鏡，笑著揉揉胳膊，站起身招呼他在一旁休息區沙發上坐了下來?！?/br>
    這白云天還真是奇才，我從沒見過有像他那么學識淵博的人！”郎司長嘆息道，“不光是他，其他那些課我也都抽空一一聽了，嘖嘖……”嘖

    嘖之后，并無評價。李

    副部長知道他這是為何，實在是找不到詞語來形容。因為那些專業課的老師，也同樣如白云天一般妖孽！

    或許妖孽的程度要稍低一些，但也差不了太多。理

    論、公式、推導過程、論證方法、在具體技術上的應用等等，都是旁征博引，信手拈來，用一項項具體的技術，將體系龐大的科技樹梳理得如同掌中觀紋，透徹無比。學員們為之眼界大開，對自己所學的知識，學會了如何在實際工作中靈活運用它，對其重新進行了一番審視和整理，也對未來的工作和科研找到了清晰的方向。對

    這些學員來說，這次培訓是一次珍貴的機會，讓他們跳出了本廠、本行業的束縛，從更高角度俯瞰他們所學的知識，在人類科技明中的巨大價值。這

    是一次無比珍貴的知識洗禮。當

    然，那么多專業課，不可能所有的老師都能有像白云天，和他不知從哪找來同樣妖孽的教師一樣水平，除他們這二三十人之外，其他的教師就差多了。

    說差，是因為他們對照的對象太耀眼、太奪目。

    實際上，這些教師水平還是不低的，年紀基本都在四五十歲以上，還有些六七十的老教授，在講課的節奏、知識點的提煉方面，其實比白云天等人還要把握得更好。而

    且他們手中的教材，也編寫得相當出色。

    雖然部分理論、知識考察團的部分成員并不太認可，覺得略有偏頗。有些部分則是當前才剛剛涉足，科學界對其只有一個初步的原理了解，遠遠談不上精確總結出規律、公式，結果就這樣言之鑿鑿地當做定律教授，認為這不是應有的科學態度。

    但盡管如此，教科書也編得真的好。編

    寫人盡力做到了如白云天等人講課方式一般，讓內容更加深入淺出、層層遞進，循循善誘地引導著學生不斷深入，對本學科的知識做了精準地梳理、關聯，極大地激發了學生的學習熱情。

    其中，也對各個知識點與相關學科的聯系、在現實中的實際運用舉了相當多的例子，深切地契合了理論聯系實際的實用性。讓學生畢業后能夠快速上手，熟悉本專業的具體工作，有著極大幫助。國

    內的教科書也喜歡用舉例來幫助學生理解，但總是列舉那些過時老舊的技術。像計算機翻來覆去就是八位機那一套，什么、什么bas。

    這些都是早就淘汰的東西了，學了也沒什么用。

    學生們學得也沒勁，在抓住幾個課本上的重要考點之后，其他內容基本是左耳進、右耳出，根本沒往心里去。學完、考過，立即就隨風散去，忘了個一干二凈。到

    了工作崗位，他們依然需要重新學習最新技術，才能滿足專業工作需要。像

    這樣的教學，不知道有什么意義。

    工大的教科書，每一個知識點都會聯系一到數個具體應用，而且舉的例子是當前最熱門，或是未來發展方向的實際科技及其產品，甚至會在課堂上將其作詳細剖析，實用性極強。這

    樣教出來學生，只要認真學了，畢業后最起碼也會是一個合格的技術人員，輕松勝任本職工作。

    這才是為社會培養所需人才！可

    以說，雖然教師本身水平有限，但在吃透本學科教科書的基礎上，哪怕是照本宣科，他們的教學質量也遠高于清華北大之類所謂名校！

    這絕非夸張，而是事實！人

    們總說斯坦福、麻省理工是球最頂級理工科學府，為什么？就

    因為他們的科研水平最高，通過與科技企業合作，將一項項研究發現順利轉變為了產品，實際上引領了美國的科技走向。

    而美國的科技進步，又成為球科技發展的標桿，為其他國家爭相效仿！于

    是，他們的學生自然就成了對球科技發展最了解的精英人才。

    所學為最前沿知識，與當前需求和科技發展緊密結合。出來的每一個學生都是各個高科技企業極力爭取的目標，這樣的學生怎么會不優秀！這

    就像一個學的是大學課程，所學即所用，怎么也比拿著高中課本的學生更具實用價值，也更有發展潛力。

    李副部長從工大身上，也看到這樣的潛質！工

    大的學生，從進校起所學的就是最實用、最前沿的知識，接受的是白云天等能夠隨時聯系實際工作，給予指導的名師耳提面命。

    只要在上學時不是只顧著游戲、談戀愛，幾年下來，就算是一個中人之資，也能培養成一名行業精英！這

    就是名校與普通大學的根本區別！從

    這幾天的短短考察來看，李副部長已經確認，工大可以說是名副其實的國內最頂尖名校！

    沒有之一，就是最頂尖！清

    華、北大、中科大，起碼要比工大差了兩三個檔次。原因很簡單，因為教他們的老師，就只懂得那些較為陳舊的知識。他們所從事，也大多是西方幾年前、甚至是十幾年前的科研項目，教出來的學生，怎么可能會對當前主流科技如數家珍，怎么可能一眼看穿未來科技發展的走向？放

    眼球，這樣的高等學府只有寥寥數家，中國一家都沒有。但

    如今，有了一個工大！

    這不是他一個人的感覺，而是體考察團成員在這些天考察活動中，一致得出的結論。那

    問題就來了。工

    大有資格名列目錄之中嗎？

    從實際教學水平來說，工大的教學質量遠超清華、北大、復旦、中科大等，限于考察團成員水平，還不敢說超過了斯坦福、麻省理工等國際頂級理工科名校，但眾人私下里也覺得即便不如，也相差不遠。

    可話是這么說，但根據教育部剛剛討論制定的標準來說，它還就真不夠格！專

    家？白

    云天等人的水平早已得到了國內認可，是國內追逐的最頂級科學家，其未來成就有可能不輸于兩彈一星等老元勛，是中國未來數十年的科技界領軍人物。

    水平沒有任何異議。

    問題是，他沒有各種名譽光環掛身，也沒有獲得過任何國際國內獎項，沒有發表過任何頗具影響力的出版物。從

    這一點來說，別說其他那些妖孽了，就連白云天自己，得分都不會太高。假

    如一個院士得五分的話，他充其量能得四分。

    這就是現實。由

    此引申開來，工大有過什么學術成果？得過什么國際國內獎項？發表過什么具有極大影響力的論？都

    沒有！那

    這項的得分就是零！再

    來，工大的學生中出過院士嗎？參加過國際比賽并獲獎嗎？在教授指導下參與過哪些重大科研項目、發表過哪些重要論？培養出多少博士、碩士？

    也沒有！好

    吧，這一項得分又是零！

    然后是學校建設，別看中華制造花了上百億來打造工大，實驗室建設得也不遜于重點實驗室，但它掛的是重點實驗室的牌子嗎？它從事了哪些國家重點科研項目？

    同樣沒有！

    得分依然為零！學

    ?？锏梅至?！出版頗具影響力的科技書籍得分零！不是國家重點高校建設項目，也不是省級，就連市級、縣級都不是！

    零分！工

    大展開過國際交流嗎？學生們去過哪些國家的知名學府交換留學？在對方學校獲得過哪些獎項？沒

    有，零分！

    學生畢業后被哪些國家重點企業錄用，擔任了什么樣的重要職務，是否為本單位技術骨干，為企業做出過哪些重要貢獻，單位對其評價如何？

    沒有，零分！

    ……一

    條條看下來，工大的得分慘不忍睹，幾乎就沒有一項能過及格線。這

    樣一所學校，憑什么名列之列！李

    副部長已經后悔之極。

    當初有大批人發對工大參與評選，他便是其中之一。并且因為態度堅決、地位最高，自動成為反對力量的領軍代表，匆忙搞了這么一套評選標準出來，為的就是將工大拒絕在門外。但

    現在，他后悔了，非常后悔。這

    樣一所可能是寄托了中國未來教育界、科技界希望的頂尖名校，如果不能成為，那才是真正的笑話，也會讓這塊牌子變得黯然失色，失去最基礎的公信力。于

    情于理，無論從個人名譽到國家未來來說，他都不應阻擋，也不能阻擋。

    當初要不急著推出這套標準就好了，光靠中華制造、白云天的名頭，就能讓國家為其開一個特例。但

    現在標準已經出來，還對外公開了，明確要求其他高校在申請前仔細對照標準評判是否夠格。這時再突然讓一個完不夠格的工大通過，那必然在整個高校系統都引來一片大嘩，教育部也會信譽掃地。

    李副部長現在是進退兩難。

    早知道就不來當這個考察團團長了，還以為可以撕掉工大的畫皮，結果真正丟掉的，卻是他這張老臉。丟

    臉也就罷了，幾十歲的人，丟就丟吧。

    關鍵是怎么解決這個悖論！他

    沉默了良久，就在郎司長快等不下去，準備直接了當說明來意的時候，李副部長突然開口了：“工大的教學質量我們有目共睹，說他們不夠格，那國就沒有一所高校能夠合格。所以關于它的申請，我準備向國內提交一份詳細的報告，然后提請在黨委會討論，讓工大作為特例，通過資質考察！”

    郎司長目瞪口呆：“可是這樣的話……”

    他被李副部長的話嚇住了。要

    知道，當初力主拒絕工大的就是他，匆忙組織編撰了這些標準的也是他，靠個人力量迅速通過這套標準的也是他。

    現在作為最堅決的反對者，突然搖身一變成為最堅定的支持者。這種立場改變，在官僚體系中是最忌諱的，對他的個人威望可說是摧毀性的打擊，以后在部里還怎么服眾？

    “李部長，我覺得還是匯集考察團所有成員意見，然后出一份報告就可以了。您可以在報告上署名，也可以不署名，以考察團的名義發回部里，這樣是最好的解決辦法?！崩伤鹃L好心地勸道。

    以考察團體成員名義提交報告，雖然對李副部長個人也有一定負面影響，但他完可以坦然承認自己在不了解情況下，做出了錯誤決定，認個錯就過去了，誰也不會就此揪著不放。畢

    竟做工作哪能不出錯。

    不出錯的人，都是不做事的人，李副部長是從基層教師崗位一步步走上來的，誰都相信他的人品，誰也不會說什么閑話。

    “不！是我的錯，就該我來承擔！”李副部長挺直了有些佝僂的身子，從容道，“直到現在，我也認為制定這樣一套標準是正確的。只有這樣，才能拿出一套足以讓所有人都認可的標準，將那些魚目混珠的家伙擋在之外，別讓他們毀了名校這塊牌子。但

    我也承認，這次我是看走了眼。

    工大絕絕對對具備了成為國內頂級理工科學校的資格，而且我個人認為，它的教學能力還應該在清華北大之前。但我也認為，鑒于工大建成時間太短，并未從事過任何國家重點科研項目，所以對國家貢獻不如清華北大等其他學校。因此，它可以列入名單，但排名應該是在最后一名，只有等他們對國家做出了足夠的貢獻，再逐步提升排名。

    到時候，哪怕是名列第一，我也舉雙手贊成！不

    過不論我對工大有什么個人看法，也不能抹殺它對培養我國急缺的未來科研人才的重要價值。所

    以，我會以個人名義，向部里提交一份完整的報告，闡明我的想法，并以教育部副部長的名義，申請展開特許工大成為學校的資格審定！”他

    說話的語速不快，聲音不高，但非常清晰。望著郎司長的眼神，也格外坦誠平靜

    “李部長！”郎

    司長望著眼前令人尊敬的老者，一時不知道應該說些什么才好。就

    在這時，一陣電話鈴聲打破了書房的寧靜。

    李副部長眉毛一挑，疑惑怎么會有人打電話過來，他抓起沙發旁茶幾上的電話，用沉穩地聲音說道：“我是李成義，請問你是哪位？”

    隨即，他表情一愣：“白總？這么晚了您有什么事？”話

    筒中似乎隱約傳來白云天的聲音，只是話筒的密封性很好，郎司長聽不清楚。

    就在他猜測白云天這么晚打電話給李副部長的原因時，就見見面以后，一直都是從容不迫的李副部長忽然臉色大變，失聲道：“什么？你已經成了中科院、工程院兩院院士？”郎

    司長眼睛一鼓，差點從眼眶滾落。

    這在玩什么花樣，白云天怎么就變成中科院、工程院兩院院士了？

    電話并未結束，李副部長騰一下從沙發里站起來，聲音變得極其高亢：“不光你，還有李蓮、華新等十幾名工大兼職教授，也被中科院或工程院特批，成為了院士？并且還有三十幾名工大兼職教授，也已經遞交了申請，并被列入考察名單，成為了中科院、工程院預備院士？這

    么說，工大已經有十幾名院士級專家？未來院士級專家數量甚至有可能超過五十人！”

    郎司長目瞪口呆，這次他是真的不知道該說什么了。李

    副部長還緊抓著電話，聲音都顫抖了：“你們已經以工大名義，向中科院、科技部、交通部、水利部、信息產業部、國防科工委、航空航天、教育部等十幾個部委提交了數千件科技發明資料，請求參與國家科技進步獎、國防科技獎項的評選，并申報了上百人名單的青年科學家、先進教育工作者等評選資格？”還

    能這樣cao作？縱

    然沙發很寬很軟，吃驚過度的郎司長還是感覺太滑太窄，一不小心，就從沙發上滑了下來，坐到了地板上。bsp;