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一段時間后,某段文書傳入圣女耳中。 圣女:“……” 她看著妖族太子的背影,“……哥哥,你還好嗎?” 太子整個身子坐在陰影里,狐貍尾巴一點活力都沒有地散在地面,“還……好……” 圣女:“……”可是,我怎么看怎么覺得……你現在心如死灰? * 嬴政回到寢宮中,跽坐桌后,眸色沉沉,似是在思索什么。 當他回去后,各地異像也散去了。 兵馬俑進來,行禮匯報:“公子來了?!?/br> 始皇抬眸。 他現在身邊只有一位公子?!白屗M來?!?/br> 林稚水推門進入,脫履上堂,跪坐行禮后,坦蕩詢問:“陛下,我需要學什么?” 陛下目光停留在他身上,似乎帶著一種詫異:“你就那么自信,朕會教你東西?” “當然!” 不然,他哪里能夠再次進入秦始皇陵?危機已經解除了,他也可以滾了。 “何況,您默許了兵馬俑大兄稱我為‘公子’?!?/br> 少年灼灼其華的笑容里,充斥著對自己判斷的自信。 在春秋戰國時期,各國國君稱之為“公”,其子,統統稱為“公子”,而等秦王一統六合,成大秦帝國后,其子再用公子相稱就不合適了。 ——雖說陳勝依舊稱始皇帝長子“扶蘇”為“公子”,卻也不排除是輕蔑始皇帝,只還把他當做諸侯國君的因素。 總之,始皇兒子不好叫“公子”,隨始皇學習的學生,稱一聲“公子”,倒也不算逾矩。 縱使李白知道此事,也并不會心里不舒服。 塾師能有很多個學生,學生自然也能拜很多位塾師。 而李白,屬于林稚水的導師——這可不是大學里指導研究生的教師,而是在政治、思想、學術或某種知識上的指導者,譬如孔子之于顏回。一生僅拜一位。 “我猜,您只想當我的塾師,而非導師。您非常驕傲,認為沒有人可以做您的傳人?!?/br> 陛下不做痕跡地勾勾嘴角,立刻怒道:“私猜君上心思,左右,拿他下去,阬之!” 兵馬俑就要拿了林稚水,林稚水依舊不緊不慢:“我聞陛下事皆決于法,我所犯之罪為非所宜言,該下獄,您阬我,是謂‘不直’?!?/br> 不直,也就是不公正,輕罪重判,或者重罪輕判,皆以此稱之。 始皇帝神色莫辨:“你還研究過秦的律法?” 林稚水:“略懂略懂?!笔裁础对茐羟睾啞肥裁础妒酚洝?,他也翻過,“肯定不如生活在秦的人懂?!?/br> 始皇帝擺擺手,兵馬俑們又站回了原地。 林稚水眼睛一亮,十分懂得順桿子爬:“而且,您會滿意我的?!?/br> “哦?為何?” 林稚水眸光澄澈,自信得好像在說一項真理:“我聰明!記性好!文曲星也認同我!您教我,肯定能收獲極大的成就感!” ——哪有老師不喜歡聰明的學生呢。 嬴政現在就很滿意林稚水。 他喜歡聰明,機靈,懂得主動出擊,把握機會的孩子。 “朕只說一次?!?/br> 林稚水坐直了,認真聽。 “朕的要求很高,在教你的時間里,你但凡有一次達不到要求,就可以離開了?!?/br> 作者有話要說:關于始皇該稱呼嬴政、趙政還是秦政這個問題,這里就不多說了,爭議多_(:з」∠)_ 有支持“贏政二十六載,天下擅秦”(漢 《楊子法言》),認為該稱呼嬴政的。 有支持贏姓趙氏,認為按照那時候男子以氏為姓,該稱呼趙政的。 有支持以國為氏,認為該稱呼秦政的。 …… 反正,文里就統一寫嬴政了,方便大家的閱讀習慣。 順便,有說嬴政是侮辱性稱呼的,也有說趙政才是侮辱性稱呼的,就……【小聲】如果不是文里只用“政”很奇怪,我都想直接用“政”了。 * 死道友不死貧道:其實應該是出自布袋戲《云州大儒俠》,但是林稚水不記得了→_→ 第37章 心懷惘然 始皇帝的要求是真的高, 半點不參雜水分。 林稚水被他關進了一處宮殿里,一排排架子上,堆滿了縑帛。 “一個月, 全背下來?!闭f完,嬴政就冷酷無情地關了殿門。林稚水清楚的聽到外面傳來上鎖的聲音, 那“咔嚓”一響, 直把他整顆心嚓得哇涼哇涼的。 一整殿的縑帛!還要一個月背完! 林稚水抖著手拿下一卷縑帛,開始逐字逐句去看,找回當初背四書五經時的感覺。 這沒什么的。林稚水安慰自己,就當提前經歷考研了, 聽說研究生可以一天背一本大頭書!不慌! 背著背著,林稚水就發現了不對。 他還以為是什么知識類的, 然而殿中縑帛記載的,全是諸如“哪地有金礦”, “哪條河有多少分支流, 分別通向哪里”, “哪座縣城里道路的分布”。仔細看, 還不是古時候的, 而是現在的, 即時的。 林稚水再翻, 果然查到了金光縣外的地形以及其他信息, 甚至包括山上有多少個洞窟, 每一處兔子洞都有記錄。 ——將這些爛熟于心,就能借用地利了。 白玉京有它的神異之處,難道秦始皇陵的奇異之處,就是“國掌于手”?