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最終,瓊華決定讓人請康熙到長春宮中去坐一坐,以便她與康熙好好交流一下感情。而不是像以往一樣,她直接去康熙的書房,然后向康熙推銷自己的“直覺”。 瓊華難得主動來請康熙,康熙自然不會拒絕,當晚便駕臨長春宮——對此,惠妃頗為不忿,因為在瓊華派人去請康熙之前,康熙本是打算去惠妃的鐘粹宮的??滴踹@些年對惠妃的寵愛越發稀薄,這回好不容易要去惠妃的宮中,誰知,最后卻讓瓊華給截了胡! 在瓊華不知道的時候,惠妃對她的怨恨又升了一級。 佟皇后親自洗手做湯羹,一家人熱熱鬧鬧地用了晚餐,氛圍十分溫馨。 許是知道瓊華找康熙有要事要說,飯畢后,佟皇后體貼地把空間留給了他們。 瓊華組織了一下語言,向康熙表達了自己的意愿,康熙表示他會慎重考慮。然后,他花了幾日的時間思考,最終的決定是,康熙會滿足她的心愿——每回滿足瓊華的心愿,都能夠為康熙帶來更大的好處,幾次過后,康熙就已經養成了一種慣性思維,不管瓊華有什么心愿,先滿足了她再說,這個閨女生而帶福,使勁兒寵她是不會有錯的。在下定了決心之后,康熙與納蘭明珠、索額圖、佟國維等心腹大臣開了個小會,似是在爭取他們的支持,并讓他們幫著自己出謀劃策。而后,康熙在與朝堂上的大臣們進行了一番激烈的斗智斗勇之后,最終就此事達成了共識。 朝堂上的老古板是多,但想要說服他們,對于康熙來說其實并不難,只要把臣子的利益與自身的利益綁在一塊兒就好??滴醯拇犜诤I腺Q易中賺了這么多,大臣們又不是瞎子,自然看得見,若是他們也想要分一杯羹,就要接受康熙的提議。雖說海上貿易有著高風險,除了海盜之外,還有翻船的風險,但這些風險與海上貿易帶來利益是成正比的,值得去做。 作為推動大清遠洋水師成立的幕后功臣,瓊華只在最初關注了這件事。待遠洋水師成立之后,她就徹底把這件事兒拋到了腦后。專業的事,還是交給專業的人來cao心吧,她只用負責好好學習,天天向上,每天跟額娘一起美美美就是了。 原本以為,海上貿易馬上就要涼了,他們要學的功課說不定也會很快涼掉的阿哥、格格們得知了這個噩耗,恨不得呵呵瓊華一臉。 實在是太過分了!瓊華學起東西來快,不代表他們也能做到她這樣??! 有些阿哥、哥哥天生對數字就不敏感,為了學習數學,不知道揪掉了自己多少根頭發,有些人熟讀四書五經,卻死在了外語的學習上…… 第110章 “八meimei,你學東西快,你能不能教教我,這是什么意思?”六格格拿著一小段英語問瓊華。 眼下還在上書房中的有四阿哥到十二阿哥,以及五格格到十格格。底下的阿哥、格格們由于年齡太小,尚未進學。幾位年長的阿哥、格格們則參政的參政,備嫁的備嫁,都不來上書房讀書了。 如今,上書房中要屬瓊華功課學得最好,畢竟是異能者,精神經過淬煉之后,那強度不是普通人能夠比擬的,再加上兩世為人,瓊華的記憶力和理解力比小蘿卜頭們要高多了。其次,是六格格。 對于六格格居然能把一眾阿哥們給比下去的事,眾人是十分驚訝的,康熙說是讓格格們與阿哥們一道念書,可上書房的夫子們無疑對于阿哥們更加關注,畢竟阿哥們才是日后要入朝偉大清出謀劃策的人,格格們要不就嫁人相夫教子,要不就和親蒙古,在夫子們眼中,格格們起到的作用,無疑比阿哥們要小得多。因此,夫子們對于格格們頗有種放任自流的心態,在教導她們的時候并不會如教導阿哥們那般認真,當然,她們若是聰穎好學,夫子們也會指點一二。 六格格無疑就屬于聰穎好學的那一類學生。因為她對瓊華一樣,對西洋學說都有著較高的熱情,是以,在上書房中相處幾年后,她們之間的關系還不錯,瓊華待六格格也明顯比其余幾個格格熱情。共同的愛好,很容易讓人走到一起。 瓊華見六格格有問題要請教她,自然不吝于幫六格格解惑。她看了看六格格手中的書籍,只見那是一本跟學術有關的書籍,《自然哲學的數學原理》,書籍的作者是大名鼎鼎的艾薩克牛頓爵士,頓時想起了當初被牛頓三大定律支配的日子。這本書是康熙二十六年出版問世的,康熙的人也是機緣巧合之下才發現了這本書,并將其帶回了大清。 瓊華在看到這本書后,雖然表現出十分開心的樣子,但那是因為她知道這本書籍的價值,并不代表她就喜歡牛頓和他的三大定律。后來,康熙在給阿哥、格格們的課程中引進部分西學的時候,就將這本書放在了上書房的藏書柜中,沒想到今兒個竟被六格格給翻了出來。 瓊華看向六格格帶著些許欽佩,她的這位jiejie可是真勇士啊,在無人教導的情況下鉆研這些東西。如果不是知道,在歷史上,這位jiejie最終選擇了參與政治,她都要以為這位jiejie未來的志向是成為科學家呢。 “八meimei,可是有什么問題?”六格格見瓊華良久不說話,懷疑自己是不是有些強人所難了。 瓊華趕忙搖了搖頭:“沒事,我方才只是在想,六jiejie會看這類書籍,當真出乎我的意料。待我好好看一看,然后再說給六jiejie聽?!?/br>