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小貓貓動了下耳朵,開始用爪尖將畫報上的求字往下摳,毛茸茸的小貓爪看上去很是認真了,時不時還會被后面的雙面膠粘住毛毛。 小橘貓繼續找,這一次翻了好久,終于在一條長長的標語上找到了“投”字,“學習不可投機取巧?!?/br> 只是這一整行的字是連在一起的,讓貓有些為難。 小橘貓遲疑了一下,彈出貓爪尖,小貓眼瞪得圓圓的,仔細的用爪尖將這一個字與其他的字給分開。幸好這是貼在墻上的標語,是泡沫粘貼,還是很容易分開的。 小橘貓跟著劃拉了幾下,眼睛亮了起來,這個質感,爪感好好??! 花豆叼著雙面膠跑過來,咬住了一截雙面膠,小貓貓試圖將粘在自己貓爪上的膠弄到字上,卻總是不得其法,小貓貓不得不飛快的開始甩著貓爪,有些氣惱的喵嗚叫著,想要將雙面膠給甩開。 兩只貓好不容易把這個字給粘好,只剩下最后一個喂字怎么也沒有找到。 小貓貓抿了抿貓耳朵,坐在紙堆上面,伸爪撓了撓。 高分也趴在了花豆旁邊,歪著小貓腦袋看向花豆,喵嗚叫了一聲:“要不,我們去找老師給印一張吧?!?/br> 就求一求老師,老師一定會答應小貓貓的請求的。高分對這個很有經驗,每一次后爪站立,抬起小貓爪拉一拉教導主任的衣袖,乖乖的仰臉小貓叫,老師就會笑著摸摸她的腦袋,給她好吃的,給她想要的。 老師有打印機,每天都哐哐的往外印卷子,一下子能夠印的比一只小貓貓站起來都要高,學生們都搬不動的。 花豆抬起后爪,撓了撓耳朵,猶豫道:“可以是可以,但是我們怎么和老師說我們想要什么字呢?老師又聽不懂小貓話?!?/br> 高分也想到了這一點,小貓貓頓時抖了抖貓耳朵,也有些苦惱。 花豆想了一下,喵嗚叫了一聲:“要不小一點就小一點吧,我們從不用的課本上找個喂字應該可以?!?/br> 高分想了想,暫時也只能這樣,于是兩只小貓貓再次投入到紙堆中,灰塵飛揚,小貓貓嗆了一下,從里面拖出來一張不知道什么時候的手抄報,標題上面有個畏懼的畏字,大小雖然比之前兩個字小一點,但是還算是合適。 小貓貓往后退了幾步,仔細研究一下,覺得可行,便用貓爪尖仔仔細細的將這個字給摳出來。 高分看到花豆找到了,也湊過來看,喵嗚叫了一聲:“這樣的不結實吧?”小橘貓有些擔心,畢竟是要狗子們帶出去用的,要是被風給吹跑了怎么辦? 花豆抖了抖毛毛,將身上的灰塵抖掉,有些糾結的看了看已經貼了大半的牌子,道:“先這樣吧,我們多粘幾次就不容易掉了?!?/br> 兩只貓很用心的將牌子給粘好,小橘貓退遠了一點看了看,覺得還不錯,雖然最后一個字有一點小,看上去歪歪扭扭的,但是人類應該能夠看懂的……吧。 好不容易弄好了牌子,兩只貓都很有成就感的倒在了紙堆里,喵嗚叫了一聲,舒服的瞇起眼睛。 正在這個時候,門外突然間響起了腳步聲,小橘貓突然間坐起來,豎起了貓耳朵,花豆轉頭,有些疑惑的道:“怎么了?” 高分連忙小聲道:“是教導主任來了?!?/br> 門外中年女老師的聲音響起:“這門怎么還沒有修好?得讓師傅抓緊時間來修啊,不然這些學生指不定偷偷進來做什么?!?/br> 上次還抓到幾個偷跑進來玩筆仙的,被她給抓了個正形。聽著這些孩子們口中的雜物間為什么荒廢的傳言,教導主任簡直是哭笑不得,也不知道該怎么說這些孩子們的想象力好,雜物間就是雜物間,他們這一屆縮小了招生范圍,高三的學生就比往屆少了一個班,所以就空下來一個教室,哪里是他們想象的那些神神鬼鬼的。 那些企圖玩筆仙的學生被她給罰了,現在應該敢頂風作案了,只不過,剛剛明明聽到里面還有動靜的。 教導主任不動聲色,繼續對旁邊老師道:“這些學生們一天到晚也不知道想的什么,等著哪天我找把鎖,吧那些躲在里面不知道干什么的統統鎖起來?!?/br> 旁邊老師也忍不住笑,往門里面看,等著里面的學生主動出來承認錯誤。 “給你們三個數,數完再不出來就給我等著,一、二……”教導主任還沒等數就手就已經開始推門了。 里面的兩只小貓貓驚慌的互相對視一眼,心都砰砰跳起來。 她們沒有經過允許就進來了,還偷了老師的雙面膠用,現在馬上就要被發現了,怎么辦? 高分看看花豆,抬起小貓爪將花豆的貓腦袋給踩進了紙堆,花豆小貓貓鉆進了紙堆里,努力將自己給埋起來,從紙堆中抬起一雙小貓眼,高分見花豆藏好了,自己邁開貓爪嗒嗒往外跑,從門縫中努力擠了出去,出現在了教導主任眼前。 “喵嗚!” 老師,是、是我啦。 高分小貓貓仰著小貓臉不好意思道。 教導主任本來都已經打算直接進去了,結果沒想到聽到她在門外說話,竟然跑出來這只小橘貓,小貓像是犯了錯一樣,小貓爪互相踩了踩,貓耳朵都抿起來了。 教導主任見高分這個樣子,有些忍俊不禁,她板著臉裝作嚴肅的樣子,訓這只小貓: “高分,你進去做什么了?不知道老師不許隨便進出這間教室嗎,你知不知錯?”