紀淮沒忍住嘆了口氣，然后對那幾個學生說：“你們回去吧，要認真學習了?！?/br>
    幾個學生睜大眼睛，不可置信地看著紀淮：“淮哥，你要學習？”

    何嘉教育這些小孩兒：“好好學習有什么可驚訝的，你們這思想覺悟也太低了，隔壁綠晉江的小混混們都開始認真學習了，怎么你們男頻……”

    紀淮翻了個白眼，伸出手在何嘉頭上扣了一下：“你又胡說八道什么呢？”

    何嘉憂郁地望天：“我說的可都是網文界的大機密，聽不懂是你們的損失?！?/br>
    紀淮索性不理他了。

    一整天的課下來，何嘉覺得比打一天的架都累，他虛弱地趴在桌子上：“知識就是力量，我被力量擊垮了?！?/br>
    紀淮劍眉皺著：“你認真點啊，你不是說要考大學嗎，你這樣的能考上嗎？”

    何嘉感覺到紀淮可能是有點誤會了自己的意思，連忙抬起頭來：“不是我要考大學，我說的是咱倆一起考大學，你懂沒？”

    紀淮一愣，突然往后退了退，然后用手握成拳，擋在嘴邊咳嗽了兩聲，隨即不耐煩道：“我知道了，啰嗦什么！”

    他站到何嘉旁邊，翻看著何嘉的筆記本，越翻臉色就越鐵青：“你這是筆記還是鬼畫符??？這寫的什么??？”

    何嘉羞愧地低下頭：“還真是鬼畫符，我睡著了之后亂畫上去的?！?/br>
    紀淮黑著臉：“你給我坐下，不學會今天的東西你別想回去了?！?/br>
    他四下里看了一眼，然后喊：“眼鏡兒，過來！”

    被叫到的戴著眼鏡的小子一驚，怕怕地走上前來：“紀淮，你有什么事？”

    紀淮把眼鏡兒按在椅子上：“你怕什么啊，讓你給他講個題?！?/br>
    這一瞬間，何嘉能從眼鏡兒的臉上看到恐慌和疑惑。半晌后眼鏡兒小心翼翼地問道：“這是惡作劇嗎？”

    何嘉認真地說：“不是惡作劇，我和紀淮要好好學習了?！?/br>
    眼鏡兒噗嗤一聲笑了出來：“……你倆可真會講笑話?！?/br>
    何嘉：“……”

    他沖眼鏡兒揮了下拳頭，兇相畢露，眼鏡兒忙低下頭，好聲好氣地問：“兩位大人，你們是哪里不懂呢？”

    何嘉把桌上的物理書翻到了第一頁：“哦，你就從這開始講吧?！?/br>
    眼鏡兒：“……”

    第36章

    眼鏡兒開始講題，何嘉開始陷入呆滯。

    按照工作人員的任務要求，其實是讓紀淮考上大學，而不是他們倆都要考上大學。

    偏偏昨天情急之下，何嘉只想出了那么法子，說是自己想要考大學。

    這就導致了紀淮的重點偏差了。

    他開始按著何嘉狂讓他學習了。

    何嘉看著面前的課本頭暈目眩，抱著頭：“這就叫做傷敵一千，自損一千五?！?/br>
    眼鏡兒推了推眼鏡：“不，這叫做所受外力恒為零，系統動量就守恒?！?/br>
    紀淮拎著何嘉的領子搖晃，暴躁地問：“你怎么什么都不會啊，你說說你會什么？”

    何嘉嘟囔：“誰說我什么都不會，我會雞兔同籠?！?/br>
    “……”紀淮更怒了：“那tm是小學的題！初中都不考，別提高考了！”

    何嘉：“……”

    最終，紀淮和眼鏡兒單方面約定好了每天放學后給兩人進行補課，知識的灌入讓何嘉頭有點漲漲的，他跟紀淮出了校園，捂著自己的頭：“你都聽明白了？”

    紀淮點點頭，有點不屑：“這有什么難的，一看就明白了?！?/br>
    何嘉羨慕嫉妒恨：“不愧是作者親兒子，說到底還是有金手指的?！?/br>
    紀淮：“……什么東西？”

    何嘉擺擺手，沒再說話，紀淮問：“你家往哪邊走？”

    何嘉指了一個方向，紀淮點頭：“順路，走吧?！?/br>
    現在時間已經挺晚了，月牙掛在沒剩幾片葉子的樹梢上，頗有幾分意境。

    走了一會兒，何嘉聽到紀淮說：“你真是個奇怪的人?！?/br>
    何嘉想了想自己過來后對紀淮的所作所為，也笑了。

    “不過，”紀淮道：“我之前就是在學校里混日子，你讓我突然有了個目標，這感覺也不賴，好像充實多了?！?/br>
    這話可真不像是一個17歲的學生能說出來的。

    何嘉側頭看他，紀淮的長相是真的不錯，介于少年和青年之間的長相，頭發理得很清爽，露出清爽的額頭。

    紀淮惡聲惡氣地問：“你看什么？”

    “我在看你小子長得是真的挺帥的?！焙渭问中蕾p地嘖嘖兩聲：“要是放在以前，我肯定收你做我的小弟?！?/br>
    何嘉前半句話的時候紀淮還有點別扭，一聽到后半句話直接臉都綠了，他冷笑兩聲：“就你？別忘了昨天是誰被我打輸了?！?/br>
    何嘉擰起眉頭：“我昨天沒輸??！咱倆那是平手！”

    紀淮問：“沒輸你為什么今天承認你是二當家？”

    “……”何嘉一愣：“靠！”

    被繞進去了！

    第37章

    自那之后，每天晚上何嘉跟紀淮都拉著眼鏡兒給自己補課。

    對這一變化，紀淮的小弟們先是不敢置信，然后紛紛拿起書本，說是要跟隨自己大哥的腳步。老師們也由最開始的不可置信轉為了欣慰，有時候上課還會特意問問紀淮聽沒聽懂——紀淮腦子聰明，老師們早就覺得他不好好學習實在是太可惜了。