（我一直都想證明:努力是能夠超越天才的

    ——小李）

    “下一個，李洛克”圭太十三回到椅子上，示意拿到護額的明離開教室，讓輔導員念下一個學生的名字。

    “呼～好險！”明剛才自然是跟圭太老師“干了一架”，只不過是通過時耍了點小聰明……“終于拿到了！”明緊了緊手中的護額，“今天開始就是正式的忍者了！”明推開教室的門走了出去。

    “那個小子……”圭太回想起剛才的畫面:

    “圭太老師，打敗您不應該是成為下忍吧？要知道您可是上忍，我一個還不是下忍的學生怎么可能打敗您呢？”明攤開手無奈地說道，完全忽視了空氣中的上忍強者氣息。

    能夠成為忍者的人，一般來說對于危機感和危險意識都會特別強烈，雖然說比不上一些動物或者昆蟲。

    （中忍考試時，我愛羅的氣息就使得牙的赤丸以及志乃的蟲子出現了反應。而另一個情況是當佐助鳴人小櫻遇到大蛇丸時，對方的氣息和實力就壓制三人都在原地動不了，這就是所謂的忍者的危險意識）

    明應對圭太十三放出的氣息時，一開始身體自然也是一僵，不過明隨即將自身查克拉覆蓋全身，抵制住空氣中彌漫的殺氣，讓自己的活動和感知不受影響。

    “哦？”圭太感到比較意外，而一旁的輔導員也是一副古怪的眼神，明居然還能夠在這種情況下，做出細微的動作以及自然的說話。要知道這些沒上過戰場或者沒殺過人的學生，一旦碰到這么冷冽的氣息，應該嚇得動不了了，更別說還能夠隨心所欲地自由說話！

    “你說的還是有點道理的?！惫缣匀恢浪^的忍術考試對于像明這樣的學生來說是不成問題的，他按照上層指示，臨時將對玉山明的忍術考試，換成了對其心理承受和氣息壓制的測試，說是需要明打敗他才能成為下忍，那只不過是為了擊潰明的心理防線罷了。

    但圭太十三卻不知道，明在那種氣息下，調節自身的行為并非是主觀意識，而是身體里的潛意識受到刺激后，立刻就將查克拉下意識地控制在身體表面，阻斷了圭太釋放出的氣息對明的影響，而連明自己都沒注意到，自己對查克拉的控制在那一瞬間達到了驚人的地步！

    “而且我這不是怕不小心把老師您打敗了，您的臉往哪擱呢？”明壓著嗓子故意低聲說道。

    “這小子不知死活??！”輔導員一手拍在臉上，心里暗道，“圭太前輩可是最受不了別人瞧不起他了！”

    “很好！”（輔導員:完蛋了！完蛋了?。?/br>
    圭太將手中發出咯吱響聲的筆放下，雙手撐在桌上，“那么我和你戰斗時只要用出超過下忍的實力就算你通過了！”

    “好，上鉤了！”明暗道一聲，要是不那么說，圭太十三說不定還真的會以上忍的實力壓制自己，但是僅僅是下忍實力這個前提條件將圭太老師的實力束縛住，那么明就有機會了！

    “看招！”圭太起身跳到明的跟前，一拳朝明的正臉打去，“影分身之術！”明雙手結印，煙霧中出現了兩個影分身擋住了圭太一拳的攻擊，進行了一會兒的纏斗，最后合力出腿將其逼退！“有兩下子！——不好！”只見一個手里劍通過圭太的死角向他的腦門射去，圭太轉身用苦無彈開才堪堪躲過這一攻擊。

    只見輔導員左手上拿著苦無，右手還握著幾枚手里劍，站在桌前朝圭太逼來。

    “黑島！你這是干什么？”圭太質問道，同時還看了看身后的明和兩個影分身?！半y道你要擾亂考試嗎？”

    “呵呵，怎么會呢？”只見輔導員換掉平常的口氣，一副惡狠狠的眼神盯著圭太十三，“我當然是想要殺掉你了！憑什么你一直在我頭上，我可是想要等這個機會來干掉你的！”

    “什么！”圭太突然拔高氣勢，“你這家伙哪根筋不對了！”說完猛地朝輔導員沖去，將對方撞到墻上，用苦無抵住了對方的脖子，“就憑你也想干掉我！”突然，圭太手中的人化為煙霧消失，而一旁被明捂著嘴躲在桌子下面的輔導員終于掙脫了出來。

    “哈～||這是……”圭太原本一臉憤怒的樣子變得十分尷尬。

    “圭太前輩……你剛才……”輔導員也是不知道怎么說了。

    “圭太老師，我贏了哦！剛才你可是用出上忍的實力了，那一撞可不輕呢！”明解除了所有的影分身，從后面慢慢走了過來。

    “可惡！想不到被這小子一開始就利用了！”圭太此時才反應過來，剛才出手的，是明的影分身用變身術變成了輔導員的樣子來偷襲，由于在測試，圭太根本就沒往這方面想，畢竟對方是下忍，又是突然襲擊，加上之前的生氣，才讓圭太十三著了明的道！

    “滾吧！”圭太拿起一個護額扔給了明，背過身去生悶氣。這突如其來一下，差點讓明沒接住護額。

    “那么圭太老師，謝謝嘍！”明向兩人鞠了一躬后，往門口方向走去。

    待明關上門后，圭太才轉過身來，直接拎起輔導員的衣領，“黑島！你這小子剛才干嘛呢！害得我出丑了！”

    “前輩！怎么會呢！我是剛才你出去時就被玉山明那家伙給捂住嘴給塞桌子底下了……”

    “不會，剛才那個影分身就是你的，你是真的想殺我吧！”圭太氣沖沖地將唾沫全噴對方臉上了。

    “怎么可能！前輩冤枉我了！”輔導員不斷地道歉，雙手比劃著。

    “算了，叫下一個學生吧?！惫缣砷_了輔導員，平復了一下自己的情緒。

    “是！”輔導員知道圭太的脾氣，也就不多說話了。

    圭太將桌子重新擺好，暗道“臭小子，你以為我后面沒看出來那個黑島是你的影分身變的嗎？要知道黑島這家伙可是我一手帶起來的！”

    “你好！老師！”

    只見小李一身正步從門口走了進來。

    “忍者學校六年級a班，李洛克！”輔導員將資料翻開了一頁，確認學生本人以及信息。

    “是！”

    “你的忍術考試的內容是……”輔導員正要往下說下去，結果又被圭太十三打斷了。

    “李洛克，我問你，你會忍術或者幻術嗎？”圭太嚴肅地問道。

    “這個……”小李也是很為難，想不到最后還得直面這個問題。

    “很難回答嗎？要成為忍者，首先要有身為忍者的覺悟！上課時我是怎么教導你們的！”

    “是的，老師，我不會忍術或者幻術，但是我會體術！”小李聽了圭太老師的話后，堅持自己的信念，大聲回答道。

    “那么，你認為只會體術，不會忍術的忍者還能算是忍者嗎？”圭太原本低沉的臉輕輕抬起，目光盯上了小李的眼睛。

    “這……”小李攥緊了拳頭，在原地一動不動，而圭太十三也是一直盯著小李，等待他的回答。突然——

    “老師，我想證明！即便是不會忍術、不會幻術、也能成為一名優秀的忍者，這是我生命的全部！我愿意用一生去證明自己是正確的！”小李此時沖破了心里的桎梏，堅定的眼神讓他有足夠的勇氣去面對圭太老師的直視！

    “嗦嘎，這就是你的回答嗎？”圭太看著此時的小李，突然仿佛是看見了多年前還是中忍的邁特凱，當時大家都認為忍術用不好，僅憑驚人的體術讓凱升上中忍已經是奇跡了！可是萬萬沒有想到，如今的凱已經成為了上忍，還不是那種特別上忍，不得不說那是一個讓人欽佩的后輩?！斑€真是很像??！”

    “是的，老師！這就是我的最后回答！希望您能成全?。?！”小李彎下九十度的腰，咬著牙最后說道。

    “起來吧……”圭太老師將小李扶了起來。

    “老師……這是……”小李此時心中依舊是對結果擔心不已。

    “記??！雖然你在我這兒的戰斗已經結束了！但是身為木葉忍者的你，還得和生活以及命運繼續戰斗下去！你的戰斗還未結束！”圭太十三將手放到了小李的肩膀上，意味深長地對小李說道。

    “圭太老師，這么說……我……”小李眼淚已經充滿了眼眶。

    “沒錯！祝賀你成為一名忍者了！要繼續加油哦！”圭太十三給了小李一個鼓勵的笑容。

    “不會吧？前輩原來會笑??！”輔導員一旁驚訝地想道。

    最后，小李拿著護額走向了通往忍者世界的大門。

    “是否又是一頭木葉的野獸呢？還真是期待啊……”

    ————————————————————

    （章后留言區）

    對于一些大家在書評區提到的問題，以后我會在每章后給出說明。并且說明一下，這本書中給出的一些描述，是我對火影中劇情沖突以及岸本齊史未給出解釋的“坑”的個人理解，不代表火影漫畫的官方解釋——雖說最后還會參考一下官方劇情給出的數據。另外本書為同人文，但大多時候不會走劇情路線，可能會穿插一些劇情來告訴讀者時間線流動的位置。

    此次回答的問題（1）

    關于火影忍者中鳴人學會影分身之術的時間？

    作者在這本同人里給出的理解:

    火影漫畫中提到鳴人是在封印之書上學到的多重影分身之術，而后劇情中卡卡西也提到過一些關于利用影分身來獲取經驗的理解，之后并沒有給出太多解釋。

    隨后，在岸本齊史提筆創作的火影劇情電影《火影忍者劇場版thest》中，有提到關于鳴人在小時候用到不完全版的影分身之術的細節。

    因此在書中用到這個部分的劇情時就有了沖突。

    于是，作者在本書的第一卷第二十四章的內容中加上了自己的理解，將這影分身的術劃分為兩種忍術，即影分身之術和多重影分身之術，默認鳴人之前使用的是不完全版的影分身之術，而鳴人能夠真正正常使用并學會使用影分身，是在偷封印之書時學會的多重影分身之術，盡管鳴人一直說是影分身之術可以認為是鳴人一直嘴誤（盡管黑鳴人君吧?。?，畢竟鳴人上了六年學校都是把“查克拉”叫做“查多拉”的。

    此次問題解釋到此，若持不同意見的，敬請諒解。歡迎大家有不理解的地方繼續在書評區留言，原諒作者沒法在a上回復，只能先靠這種辦法了。