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張婕拉了尹心慧上樓，走到2樓的樓梯拐角處時開口：“我今天才發現蕭寒很狡猾?！北緛硭袡C會見識一下賈培霖的緋聞女友的。 “蕭寒？就是剛剛那個男生嗎？”心慧拿著王老吉，冰涼冰涼的。想起昨天晚上賈培霖似乎也說過這個名字，她當時沒怎么在意便沒仔細聽。 張婕聞言停住腳步，表情十分奇怪地看著她：“你不會吧？你不知道他是蕭寒？” 至于這么激動嗎？還來個以問代答？ 張婕的表情好像發現了新大陸，新大陸的名稱是“不知道蕭寒為何許人物的女生”。很好，她一“午”成名了，以火箭升空般的速度。 尹心慧不自在地咳了一下，“為什么我得知道他是誰？”在這個世界上，沒有誰是你必須知道的。這是誰說的？她想了一下，好像是jiejie。當時她下一句好像是：因為你很快會忘了那個人是誰。 繼而她有點郁悶：為什么她們兩人非得站在樓梯中間說話不可？ “咦？那你剛才謝他什么？”吃飯的時候尹心慧對蕭寒說了一句“那道題謝謝你”之類的話，她之前就想問那是怎么回事的，只是后來沒有機會。 “那個男生……”尹心慧看了張婕一眼，“蕭寒，他昨天晚上教了我一道題。但是我當時不知道他叫什么名字?！弊蛱焱砩蠌堟剂粼谒奚崂餂]來上晚自習。 “你平時有沒有認真上課？有沒有認真上化學課？”張婕抓住她的手臂。 王老吉上凝結的水珠順著紅色的罐子滑到底，最后滴在樓梯上。 “這跟上課有什么關系？又不是他幫我們上課?！币幕塾X得這兩者根本是風牛馬不相及。而且即使是他來上課她也不一定要知道他叫什么名字吧？尹心慧從來都不去記老師的名字。反正每個老師都有代號：語文老師，數學老師……容易記，而且一聽就知道是教什么的，何其方便。 問題是：張婕今天怎么成為了蕭寒的宣傳大使？ “老師上課經常叫蕭寒回答問題你都不知道，你說這跟上課有沒有關系？基本上每節化學課老師都會叫出他的名字的?！?/br> 她這么一說，尹心慧有點印象了。 尹心慧才想起上課時似乎是經常聽到這個名字的。 化學老師有時評講題目時遇到別扭的地方便會轉頭看向教室后面的某個方向，說道：“蕭寒，這個我解釋不清楚，你跟大家說說?！毖韵轮馑坪踹@個學生的化學學得極好，以至于老師講不清楚的地方都讓他代為解釋。然后就會聽到一個男生的聲音，大約是這個蕭寒在說話罷，他化學真的學得很好，輕描淡寫幾句話就可以將幾個問題解釋得很清楚，而這正是化學老師缺乏的——化學老師的表達能力稍遜一籌。有時講習題遇到有爭議的題目，老師也會習慣性地看向教室后面：“蕭寒，你來說說你的看法?！?/br> 尹心慧坐在教室的第三排，她上課如非必要都不往后看，所以從來不知道這個男生何許人也。 此時此刻，開學以來的記憶，忽然變得那么鮮明，排山倒海般襲過來，將她通通淹沒。 尹心慧在腦海里將這兩天聽到的那個男生的聲音與化學課上聽到的模糊的聲音對比了一下，確實是同一個人。 兩人依舊站在樓梯間。 尹心慧臉上一熱，她承認自己有點遲鈍——在認人方面。以前高一高二的時候她就鬧過一兩次笑話。 她抿抿嘴：“呃……好像是有這么一個人?？墒撬诤箢^，老師又沒叫他上講臺演講，我怎么知道是他??？”她雙手手掌包住王老吉，掌心抵在罐子上，再不喝就不冰了。 張婕覺得她說的也有道理，一時語塞。 透過樓梯之間的縫隙，尹心慧看到下面陸陸續續有學生走上來。她連忙說道：“唉，我們別討論他了，趕緊回宿舍吧?！?/br> 兩人的宿舍在6樓，回宿舍的路還很漫長。 第 4 章（修改） 賈培霖平時對尹心慧很照顧，經常給她講這講那的，有時就講班上的奇聞軼事。而賈培霖跟蕭寒又是哥們，一來二往，平時也聽宿舍的人聊天，聽得多了，尹心慧才知道原來蕭寒還是一個挺了不得的人。 蕭寒是一個理科尖子生，數理化全部都學得爐火純青，化學更是優秀得無人能出其右。然而真正讓人佩服的是，他基本上不怎么學習，這就是真正的聰明吧：不用認真聽課就可以輕而易舉地解決其他人研究了半天的問題。 蕭寒給人的感覺吊兒郎當的，平時總是不務正業，上課不是在玩手機游戲就是看籃球雜志，上晚自習的時候也常跟周圍的人聊天，也不怎么做文科作業，經常是要交語文作業和英語作業之前他直接拿賈培霖的作業抄完就交上去，或者他干脆就不做。他只做理科作業。但是他的成績一向很好，老師也沒有把他怎樣。有時優等生是有特權的。 尹心慧上了高三之后，理科就顯得沒有那么拔尖了，因為8班是一個化學重點班，作為年級最優秀的理科重點班之一，幾乎每個學生的理科都非常出色。她唯“二”見長的就是英語和綜合科了。 雖然蕭寒和賈培霖也是住宿生，但兩人每次上晚自習都是磨到差不多八點才來。奇怪的是兩個人好像從來都沒有被年級主任逮到過，估計年級主任也對他們兩個人有點無可奈何，或者直接就是被他們收買了。