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安格里看著安素堅定的眼神,氣急反笑的說:我希望你是真的考慮清楚了,我再給你最后一次機會,你不會再有第三次拒絕我的機會。 安格里甩袖離開,翻譯趕緊友好的沖在場的眾人笑笑,跟著走了。 教導主任和老班都看清了這個狀況,安素可是拒絕了一位在古典音樂圈里的大師??! 教導主任先讓安素去上課,又把老班留下,讓老班好好給安素做一下思想工作,不要這么任性,浪費了自己的音樂天賦! 老班覺得自己的發量可能又要減少了,安素一看就是那種脾氣倔強的孩子,而且也沒辦法跟安素的家人談,上次安素繼母的事情,老班也稍微了解了安素家庭背景。 這邊的安格里生氣離開了,覺得自己的驕傲被踐踏了,自己不遠萬里來到中國找到的這個女孩,竟然不假思索的拒絕了自己,還說要放棄小提琴,去學習什么狗屁文學!安格里都要給氣笑了。 安格里怒氣沖沖的大步走著,特別想甩袖離開這個地方。 翻譯趕緊追上了走的飛快的安格里,安格里先生!安格里先生!我們先去訂好的酒店歇息吧! 安格里停下了大步走著的腳步,恢復了自己一貫的矜持,讓翻譯帶路。 這邊慢騰騰拄著單拐的安素心中卻沒有任何的遲疑。 能站在舞臺上為自己喜愛的小提琴登上最后一個金碧輝煌的舞臺,安素好像就已經圓了初三那年落寞的夢想。 現在的安素再次提起小提琴不知道為什么都有一種無力感,讓安素想要逃避。 安素知道那是自己這幾年來的強烈的憤慨。 也許別人不知道,安素自己心里清楚,從繼母在初三那年奪走自己的夢想,那根憤恨命運不公的種子就已經扎根在安素的身體深處。 只是安素平時只能用重重的石頭,來壓制住自己心中不公的大樹。但每次的家里不公平的待遇都讓安素的內心悲痛的吶喊著,自己為什么會遭到這樣的對待。 在這次比賽上,安素爆發了自己全部深刻壓抑的情感,也許是這樣強烈的情感才喚起了安格里的內心。 但安素表面依舊是那個淡然處之的女孩。 安格里的瓶頸就是因為情感不夠飽滿,雖然大家都會被安格里的小提琴所折服,但安格里自己知道自己走進了誤區,自己的小提琴琴聲中沒有生命,它只是被自己強行用技巧征服的工具,沒有了自己的生命,也許它曾經誕生過,但被以前只追求技巧的安格里硬生生的扼殺掉了。 但安素卻不同,她只聽了安格里的一首曲子,就領悟了如何用技巧更加深刻的帶動別人和自己的感情,加上安素本就充沛的感情技巧,安格里相信,安素在自己的□□下研習小提琴技法,一定會給古典樂圈帶來新的熱潮。 但現在安素的小提琴,安格里是不屑的,如果不是安素充沛的情感感染力,安格里可能連看都不愿意看一眼。 安格里坐在酒店想著怎么說服這個拒絕自己的女孩。 這邊安素拒絕安格里回去上課,表面淡定,心里也有點空落落的,安素想到自己剛跟母親學小提琴的時候。 小小的安素被mama帶回了自己的家,因為在父親那邊經歷的事情,讓小安素變得敏感而容易不安。 安素見到姥姥姥爺就本能的感到這倆位老人是不喜歡自己的,因此小安素更加的小心翼翼。 mama在那時帶著安素回到自己父母身邊其實精神上就不太對勁了。 本身月子就沒做好,父親常常又不在家里,自己婆婆又刻薄刁鉆,看到小安素就沒好氣。 雖說是為母則剛,但剛生產完的女人沒有人呵護就像凋零的玫瑰,mama為了自己的孩子看著是挺過來了。 但一場出軌,離婚,又把安素的mama打回了原形。 mama開始疑神疑鬼控制不住自己,有時候趁著沒人注意還會自殘。 小安素看著母親痛苦,想上前去安慰母親,卻被母親掀翻在地 清醒后的母親就不再讓安素接近犯病的自己了,并告訴安素mama是生病了,以后看到這樣的mama要躲起來,不要被抓到。 幼年的安素只能自己長大。 但母親在不犯病的時候,也會抱著安素說笑,晚上會偷偷親吻安素的額頭,說聲對不起,為自己也為姥姥姥爺。 母親還會帶著安素玩,給流浪貓流浪狗喂食,會帶著安素去幫助其他人,告訴安素什么是愛最重要的是教會了安素小提琴。 母親是安素小提琴的啟蒙者,母親說自己從小就喜歡小提琴,但沒有什么天賦,可是一直卻放不下小提琴。 閑暇時會給安素演奏一曲,母親的曲子里永遠都是對安素滿滿的愛 安素晃神了一下,被下課的之之好奇的捅了捅,安素一笑,回過神來。 這邊安格里在想方設法讓安素拜自己為師,那邊安素在繼續抓緊時間努力學習,而這邊的安家幺蛾子卻不斷。 回去的安父就生氣的甩開眾人去了書房,繼母給自己的倆個孩子使個眼色,讓上樓去了,自己跟著安父進了書房。 哎呀呀,你這是生什么氣呢? 安父轉頭指著繼母的鼻頭,你還有臉問我!你說你搞定了!這就是你所謂的搞定嗎?你看看那個仆人轉達的話!明顯是看不起我們安家!狗眼看人低!