“連王馬小吉都摻和進來了嗎……”弓道家的表情更加苦惱。

    “王馬么……感覺是有可能呢?！贝呙邘熰坂鸵恍?，“這下要變成天才、收藏家、王馬的幸運三選一了嗎？”

    “可王馬小吉最后是自殺的吧？他為什么要自殺呢？”

    “團體內部鬧掰了……有沒有可能？”劍道家說，“兩個人的團體還好，人越多越容易內訌?！?/br>
    “這個就……”

    “劍道家，你的思想好陰暗啊?！贝呙邘熚孀焱敌?，“就算內訌，最后手握炸彈的王馬也沒必要自殺吧？”

    “說不定雙方都有炸彈呢？”

    “那還是不至于自殺啊?！?/br>
    “對了，既然王馬也是天才方的人，那偷炸彈的人到底是誰呢？目的又是什么？”弓道家插入一個問題。

    其他人俱是一愣。

    ——炸彈偷竊者的身份……

    ——是因為先前“殺人預告”的關系嗎？感覺像是習慣了這種事，再遇到“謎之犯人”，注意力居然自然地就把它略過了。

    “嗯……宴會廳以外，發生爆炸的地點就只剩囚犯的才能研究教室了?！鳖A言家托腮，“還引發了尸體發現現場的火災……”

    “感覺不出明確的意義所在啊……在那爆炸的就是失竊的炸彈嗎？”劍道家說。

    “意義倒未必沒有?！贝呙邘煹?，“結果上來說。那個炸彈觸發了炸彈廣播，把我們全都引過去了，不是嗎？”

    “換言之，吸引了我們的注意力，降低了江之島的尸體被第一個發現的風險?！鳖A言家順著催眠師的話進行推理。

    “但這么聽起來，不就像‘偷竊犯也在協助天才方犯案’一樣嗎？”劍道家反問。

    “所以，或許被偷走的炸彈并沒有被引爆呢？”演繹部發表觀點，“——在囚犯的才能研究教室里爆炸的其實也是天才方設置的炸彈，而被偷走的炸彈要么沒被引爆，要么就在某個特殊地點被引爆了?！?/br>
    “可是爆炸廣播只響起了兩次啊。你是想說‘有爆炸廣播不會監測的地點’？”劍道家不依不饒。

    “我想說的是，問題不在爆炸本身，而是爆炸這一行為背后的意義?！毖堇[部道。

    “說明白點?！?/br>
    “簡單點的話，就是‘爆炸廣播究竟意味著什么’。如果不搞清楚這個前提，關于爆炸的思考就一定會走偏?！?/br>
    “……那么你的結論是什么？”預言家問。

    演繹部組織了下詞句，緩緩開口：“剛剛聽弓道家描述犯罪計劃的時候，我察覺到其中有一處矛盾。

    炸彈是暗殺江之島的后手，但如果炸彈被觸發了，廣播不就會把其他人引來嗎？到時候要是江之島沒死，那么暗殺計劃必然暴露給所有人；要是江之島死了，他就會成為學級裁判的對象，弓道家則會作為兇手被處刑?！?/br>
    “弓道家，你知道關于爆炸廣播的事嗎？”催眠師問。

    弓道家皺眉：“我完全沒聽說過爆炸廣播的事。如果真有這種廣播，我肯定不會和天才他們合作的?！?/br>
    “那，黑白熊?！毖堇[部看向裁判席，“爆炸廣播是這個才囚監獄原本就有的設置嗎？”

    “是——什么——呢——”熊玩偶歪了歪它的熊腦袋。

    “曖昧的回答啊?！眲Φ兰疫谱?。

    “在我的想法里，”演繹部繼續說道，“爆炸廣播應該并非才囚監獄本身所有，而是天才方出于某種目的設置的。

    或許是想利用廣播來聚集我們，避免江之島的尸體被率先發現。當然，可能不止這一種用途，不過我覺得這一種作為理由已經蠻足夠了。

    另外，這不只是推理，我還是有證據的?！?/br>
    “證據？”

    “對，你們想啊，”演繹部點頭，“如果剛才的說法成立，在弓道家殺死江之島之前，爆炸廣播就不能運作，得出于關閉狀態。反過來說，在江之島死后，就得有天才方的什么人去打開廣播。而這恰好是與監控錄像吻合的。

    十一點零七分，江之島奇運出現在三樓樓梯口。十一點二十五分，弓道家走進食堂。結合弓道家的證言，推斷江之島是在此期間被殺的。而從十一點零七分開始，到尸體發現的零點五十一分為止，只有一個人去過監控室。就是王馬小吉?！?/br>
    “王馬小吉又恰好是天才方的人，符合你先前的猜想?！贝呙邘煹?。

    “結論就是，爆炸廣播是天才方有意設置的，盡管目的不明。不過因此，失竊的炸彈可能并沒有被引爆？”預言家總結。

    “是的?！?/br>
    “那么失竊的炸彈去哪了呢？偷竊者的身份又是什么？”預言家瞥了眼解謎家，“關鍵的問題還沒有得到解決……”

    “關于偷竊者的身份，我也有相應的猜想?！毖堇[部以驚人的氣勢打斷了預言家的話。

    “猜想？”

    “王馬、收藏家、天才、弓道家可以先排除。天才方本身不需要偷自己準備的炸彈?！毖堇[部分析，“只要他們沒有內訌。我覺得也不太可能在這么短的時間內發生如此嚴重的內訌，還把計劃中對付江之島的道具給轉移走了?！?/br>
    “重傷昏迷的囚犯和電競選手也可以排除……”催眠師道，“等等，炸彈是什么時候放在宴會廳的？”

    “我想至少是十點十五分以后吧?！毖堇[部說，“畢竟十點十五分才發現了重傷的囚犯與電競選手，在那之前，囚犯方還是下落不明的狀態，應該不會在那時就貿然推進暗殺計劃?！?/br>
    “不太對，但實際時間沒錯?！惫兰医o出論斷。

    “誒？不對嗎？”

    “原本是打算就算囚犯方不出現，也要在十點左右開始計劃的。事實上催眠師就是在尸體發現后才露的面，而計劃不也正常推行了?！惫兰艺f，“拖到十點十五分的原因是幸運失蹤了。而囚犯和電競選手被找到后，就決定不再等幸運，直接開始計劃?！?/br>
    “那么還是以十點十五分為準?！毖堇[部點頭，“十點十五分之后，預言家和解謎家上了三樓，直到凌晨才在監控里下樓。而宴會廳的樓梯實質上無法使用，可以說他們有充分的不在場證明。

    剩下的是我、劍道家、催眠師。我有十點四十五分到十一點整的在休息室的不在場證明，劍道家有十點五十分到十點五十五分在三樓的不在場證明，催眠師完全沒有不在場證明?！?/br>
    “你想說‘犯人就在我們三人之中’嗎？”劍道家問。

    “也不是，因為除了這三人以外，還有更可疑的家伙?！毖堇[部頓了頓，“江之島奇運?！?/br>
    “江之島？”

    “有證據嗎？”

    “為什么是江之島？”

    “別賣關子了?！?/br>
    “也不是刻意要賣關子……”面對眾人出奇一致的強烈反應，演繹部也稍微畏縮了點，“……不過這是蠻理所當然的判斷吧？江之島畢竟本來就是留下殺人預告的犯人嘛，更何況在晚上十點二十分的時候，他被監控拍到出現在廣播室里，還對著控制臺敲了一通。如果他那時發現了有‘新增的爆炸廣播’，那么推理出來宴會廳里有炸彈也不是不可能?！?/br>
    “——不是不可能？”

    “對呀。他不是才在幾個小時前把幸運的尸體從宴會廳的陽臺扔下去的嗎？他當然知道通過那里可以制造完美犯罪——只要尸體被拋棄，就不會展開相應的學級裁判。這可以說是這座才囚監獄內的完美殺人法了?！?/br>
    演繹部目光堅定。此時的她沒像之前那樣戴上偵探的獵鹿帽，但無疑比那時更像一名偵探了。

    ——邏輯非常通暢。雖然推理過程缺乏證據，但很有說服力。

    預言家心想。

    解謎家也在這時用筆記本捅了捅他，出示：【演繹部的推理能力意外地強啊】。

    “不，演繹部在第一次學級裁判時就有不錯的表現?！鳖A言家小聲回應，“雖然她那時的推理最終是錯的?！?/br>
    ——你那時真的全程沒聽啊。

    心里這么想，但不好說出口。

    “等等，只有我不知道嗎？”弓道家忽然問，“演繹部說的‘江之島是留下殺人預告的犯人’，這是什么時候得出的結論，我怎么沒印象？怎么你們好像都默認了一樣？”

    預言家短暫地愣了下。他自己接受這一結論，是因為在案發之前直接找江之島詢問過，也得到了江之島本人的肯定答復。那演繹部是怎么知道的？

    “啊、啊，這個是推理啦?！毖堇[部連連擺手，“當時要偷出假人，不是至少要預言家和催眠師合作嗎？結果后來催眠師隨囚犯方搞事，結果殺人預告一直沒停，我想這反過來縮小了他們倆合作犯罪的可能。既然如此，那最可能偷走假人的不就是江之島了嗎？”

    “他的‘幸運’可以讓他單人出入偵探的才能研究教室，站在他黑幕的立場上，留下殺人預告也可以促使我們恐慌乃至犯罪。手法和動機都是成立的?！?/br>
    “嗯……這么說確實有道理……”弓道家認真地點頭。

    “那么我總結一下?！贝呙邘煹?，“十點十五分，天才方在宴會廳布置炸彈。十點二十分，江之島奇運進入廣播室，發現了爆炸廣播并識破了天才計劃中的宴會廳炸彈部分。之后江之島前往宴會廳，憑他的幸運在無人目擊的情況下偷走了宴會廳的炸彈。十一點零七分，天才方與江之島約見，江之島自信滿滿地前往三樓；最后他乘電梯下到二樓，被弓道家用幸運生前組裝的弓射殺?！?/br>
    “我想大概就是這樣?！鳖A言家打出了贊同的言彈。

    ——這算是兩代幸運的相互算計與克制嗎……

    【等等，既然留下殺人預告的犯人是江之島奇運，那么這個時間表的最后是不是還要加一條？】解謎家刷刷動筆，【十一點零七分上樓后，他還去了趟偵探的才能研究教室，完成了最后假人頭顱的殺人預告?！?/br>
    預言家想了想，沒復述她的話，直接反駁道：“不，這種事不一定是死前才做的吧？什么時候做的都不奇怪。甚至可能是昨天凌晨之類的時刻。反正假人頭顱本身就在他手里，說不定早就塞進柜子里頭去了……”

    說到這里，他渾身一涼，數小時前的記憶猛然蘇醒。

    【“掰，希望下次見面時一切能有所進展?！苯畭u揮揮手，離開了陽臺。

    “等一下，那你現在打算去干什么？”

    “……做些符合‘黑幕’印象的事吧，例如把偵探的才能研究教室里面的毒藥解藥互換瓶子。掰咯?！薄?/br>
    偵探的才能研究教室？毒藥與解藥？

    不，毒藥和解藥可能只是泛指。這樣的話，假人眼窩里的藥片其實是……