到底該怎么辦呢？

    最原終一手上動作沒停，但心思完全不在整理資料上。

    煩人。

    才不想整理這些東西。干脆明天接著曠課？

    噩夢之館事件開始之后，最原終一自己的生活節奏好像也被徹底打亂了。

    這明擺著不是好事，但他也不想再糾正回來。

    雖然平日里就和他人關系不怎么樣，但以往那種有距離的“日常生活”并不算最原終一所盼望的生活。

    ——如果能入選彈丸論破就好了……

    不想做這種事情，如果鹿谷行人能在這時給自己打個電話就好了。

    如果能有明確的“沉重”的象征來賦予自己的人生的意義就好了。

    戰爭、人命……諸如此類，命題可以更加宏大一點，總之絕不能是瑣碎的事物。

    倒不是說讓生命在那種情況下綻放出什么光彩。而是在那種情況下，生命會變得異常簡單。就像小說和漫畫，描寫純日?？倸w是要難不少。

    正因為生命變簡單了，所以它才有了在其他方向上變得復雜的余裕。

    ——我想進入偵探作品。

    最原終一心里竟然還泛起了些許憂傷的情感。

    “對了，赤松同學?！彼鲃哟钤?，“你為什么要幫天海帶復習資料??？”

    “剛剛不是說了嗎？你們班數學老師是我們班的班主任，他讓我來我有什么辦法，大概在他眼里班級之間沒什么區別?！背嗨蓷鞅г沟?。

    從語氣上能聽出來，赤松楓對這事很有不滿。估計早就想吐一下苦水了。

    “啊，我知道?！弊钤K一指指天海蘭太郎的桌子，“你為什么要幫他來整理？他自己人呢？”

    “……誒？”赤松楓以奇怪的眼神看著最原終一，“天海同學前天就請了病假。你們倆是一個班的，座位也挨得這么近，你不知道這個？”

    ——請病假了？

    最原終一一愣。

    ——好像是有這么一回事……

    ——就是在噩夢之館事件的第一日……老師還特意提了一下，用來對比曠課的……

    “喂，你該不是……前兩天也沒來上課吧？”赤松楓用懷疑的目光重新打量最原終一。

    “……”

    被看出來了。

    ——什么啊，我是“超高校級的不幸”嗎？

    “什么啊，原來是曠了兩天課啊?！背嗨蓷饕幌伦有α顺鰜?。

    “……說到曠課，你不也是嗎？”最原終一紅著臉反唇相譏。

    借著“天海病假”的記憶，兩天前的影像也浮現了他的腦海里。

    【“隔壁班的赤松楓又帶著同學翹課了。我強調了多少遍，學校強調了多少遍，學習是身為學生最應該遵守的紀律，連課都不上，這叫什么態度？”

    班主任一拍桌子：“我不管你們有多正當的理由！請假是必須的！這是程序！今天我們班的天海同學在早上請了病假，已經回家了。這不就是非常符合規范的表現嗎？我是不懂現在的學生了，這種常識性的行為就有這么難做到嗎？”】

    很無趣的記憶，這么清晰地回憶起來反而感覺虧了。

    “不否認自己曠了兩天課？”赤松楓反問。

    “……”

    得到了最原終一的默認，她才歪起腦袋，道“哈，我么……我那會是曠了一個下午的課去聽‘超高校級的美學研究員’的講座，我對這個行為完全不后悔?！?/br>
    “但你是班長啊，表率作用呢？”

    “我們班主任喜歡讓差生來當班干部，美其名曰培養責任感?！?/br>
    “……同情你?！?/br>
    “沒必要?！彼奄Y料攏到一起，立起來，在桌上敲了敲，“比起這個，你家到天海家順路嗎？”

    “不順路?！?/br>
    ——其實是順路的。

    談話好像到了正好適合結束的節點，最原終一本來也沒心思整理復習資料，裝模作樣地把這些東西全都塞進書包。

    “再見咯?！?/br>
    他背上書包，說道。

    赤松楓不緊不慢地合上書包的蓋子，“嗯。我也要把資料去帶給天海同學了?！?/br>
    ……

    ……

    地鐵。

    這一站人不多，車廂內部顯得略微空曠。

    最原終一與赤松楓隔著一個座位坐著。

    ——為什么我還會和她同路？

    ——因為自己是和她一起離開教室的，所以為了表現自己“真的不順路”，還特意選擇了其他方向的地鐵線路。

    ——但為什么還會同路？

    “我也沒想到我們會同路?！背嗨蓷髯x出了最原終一的表情，“我待會有事，所以得繞上一圈?！?/br>
    ……

    ……

    該在哪站下車呢？

    苦惱。

    反正也無事可做，就這么一路坐下去得了。

    等赤松楓下車再說。

    最原終一有一搭沒一搭地想著。

    地鐵行駛到地面上，窗外閃過黃昏的景色。

    明明叫做underground或者subway，卻可以跑到地上來。真糟糕。

    “我想起來了，在我曠課那天，我在走廊上撞到你了?！背嗨蓷髦鲃娱_口，“所以我對你的印象才不怎么好?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    樓房的陰影掃過車廂內部。

    “你明明也有兩天沒來上課，但老師卻沒叫我幫你帶資料啊?！?/br>
    “天海是病假，我是曠課，性質不同吧?！弊钤K一說，“倒是你，身為班長，曠了半天的課，沒問題嗎？”

    “當然有問題啊，不如說問題實在不小……”赤松楓右手手肘抵住膝蓋，托腮，“……我是搞不懂你怎么能翹了兩天課的。剛才發現你曠兩天課之后我就很在意?！?/br>
    “啊，這個……”

    ——自己也搞不懂為什么最后就這么一曠曠了兩天。

    ——慣性嗎？

    “啊，跑題了?！背嗨蓷鞯?，“說回我自己……問題是很多，老師、家長……這回讓我給天海同學送復習資料大概也有懲罰的目的，我猜?！?/br>
    “你不順路？”

    “對啊，我到天海家還不順路?！背嗨蓷鲊@口氣，“不過我也說了，我不后悔。我是在做這件事之前就評估了后果，然后才去做的?！?/br>
    ——給自己的行為貼金而已。

    ——全面地評估后果，做到不后悔的去行動，這種做事方式聽上去很令人羨慕，但不太現實。

    最原終一心里想到，嘴上應和了一下：“嗯……覺悟？”

    “沒那么夸張。反過來吧，是‘我覺得有必要的事情，我就一定會去做’，后果我會自行擔負，然后不后悔做下的決定?！?/br>
    “……和你共事大概挺累人的?！?/br>
    “是嗎？我原以為你會說我是個做班長的料呢?！?/br>
    “兩者之間關系不大吧？”

    “……不過，這種行為方式也有讓人頭痛的地方……比如說做不成的事情?！背嗨蓷鳑]有回應最原終一的吐槽，自己往下說道，“例如，我想參加‘彈丸論破’?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    ……

    ……

    “說起來，我還不知道你的名字呢，剛才也主要是我在說話?！?/br>
    地鐵重新回到了地下。

    窗戶外只有用來照明的燈光，以及一閃而過的廣告牌。

    “最原終一?！?/br>
    即將到站的廣播。

    “最原同學，我在這站就要下了?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “往前繼續坐，然后轉三號線，坐一站就到天海家了?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    ——等等？她說這個是……

    “我待會再出來也很麻煩，不過你既然還要坐下去，那就順便幫我把資料帶給天海同學吧?！?/br>
    “誒？”

    減速。

    廣播。

    停車。

    赤松楓將不知何時掏出來的復習資料塞到最原終一手里。

    地鐵門打開。

    “那拜托了，最原同學?！?/br>
    她揮揮手，跑出了地鐵。

    地鐵門在最原終一眼前關上。

    ——誒？

    等最原終一回過神來時，地鐵已經重新發動了。

    移動的燈光與廣告牌。

    ——剛剛她是順勢就把事情扔給我去完成了啊……

    ——不對，那太流暢了，不是順勢的，是有預謀的？

    最原終一不自覺地苦笑起來。

    ——她會和我坐上同一趟地鐵，其實不是巧合，是她刻意與我同行的。不論我選擇坐往哪個方向，她都會跟我坐上同一趟車。

    ——之后就找個理由，把資料全甩給我，自己走掉。

    “啊——怎么會這樣……”

    ——早該注意到的……從和她同時離開教室起，就該注意到的。

    ——那句“我覺得有必要的事情，我就一定會去做”，說不定也是為了給她自己打氣才說的。之后她就果斷地把事情給了我這個只見過兩面的人了。

    糟糕的一天啊。

    地鐵又來到了地面上。

    這條線路原來有這么多地上的部分啊……

    ——百田解斗也好，赤松楓也罷，全都不在自己的預想之中。

    他回憶起校門口的人流。

    這就是其他人的日常嗎？

    ——顯然，這份日常不屬于自己，自己也不追求這種日常。

    對最原終一而言，這是“非日?！?。

    ——然而我本來就因為噩夢之館事件曠了兩天的課，昨天還見到了東野恭一郎。這才是確鑿無疑的非日常。

    ——明明處在非日常中，因為“無處可去”而進行了選擇，為什么會遭遇這種日常的侵襲呢？

    ——既然是無處可去導向的必然的答案，難道這種日常就是“最原終一的必經之處”？

    必經之處竟然是這么討人厭的東西嗎？

    最原終一頹然地靠在椅背上。

    若是順應氣氛，這時候自己應該反思一下“我為什么想參加彈丸論破”。

    沒那個必要。自己很清楚自己為何想參加彈丸論破。

    但想法歸想法，“現在的我”在哪里呢？

    這兩天被噩夢之館事件沖昏了頭腦，由著自己的性子曠了兩天課?？蓮椡枵撈浦皇恰袄硐搿?，自己的“現實”又該怎么辦呢？