準備工作做完了之后，這名教授開始招呼學生圍在他的周圍，仔細聽他的講解。

    孟甜開始的時候并沒有往前湊，一個是因為她根本就不是這個專業的學生，實在是不好意思和本專業的學生們搶前排的風水寶地。再一個，她已經在系統商城里面自己解剖過好多的尸體了，根本就不需要再到前面去觀察教授的解剖過程了。

    但是，教授的話說完了之后，除了幾名想要取得好成績的同學，強忍著內心的恐懼，站到了前面之外，其他的人，都暗搓搓的往后退了退。

    雖然他們也知道現在上前面觀看，效果肯定比之后他們自己看書死記硬背的效果好。但是，原諒他們這些生活在和平社會的人。真的是一時之間接受不了。

    看見大家的反應這名教授也不意外，每年大一新生剛剛上系統解剖的時候，幾乎都是這個狀態?，F在不積極，以后有他們后悔的。

    看見前面沒幾個人，孟甜知道自己不會搶了別人的位置，就樂呵呵的湊到了前排。

    這名教授沒有搭理周圍那些有一些害怕的學生，自顧自的開始進行解剖，并且，一邊兒動手，一邊兒給學生們做詳細的講解。

    剛開始還好，等他解剖到中途的時候，突然心血來潮的拿起了一塊兒骨頭，問周圍的學生：我們也上了挺長時間的課了，人體各個器官和骨骼的大概位置你們也知道了。說說看，這塊骨頭人體里面的哪塊兒骨頭?有什么作用?

    在場的這些同學，雖然有很多這段時間非常認真的學習了，記憶了很多的知識點。剛剛也看到了教授從哪個位置拿出了這根骨頭。但是，畢竟第一次接觸這些知識，一時之間還真的沒有辦法把課本上的知識和實物對應起來。

    就在一片靜默的時候，一直默不作聲的孟甜，張口把和這根骨頭有關的知識點，全部背誦了出來。

    一時之間，在場的所有的學生，都以一種膜拜大神的眼光看著她。

    第一百六十章 天才?犯罪傾向?

    這邊兒孟甜快速的回答出了，正在進行解剖的教授愣了一下。他雖然知道，一定會有學生能夠回答出這個問題。但是，沒有想到有人竟然能在這么短的時間里面，把課本上面的知識點，和實物聯系到一起了。

    更主要的是，回答出問題的竟然是孟甜，一個外系上他們班里蹭課的學生!

    這名教授當然聽說過孟甜天才的名號，但是，他覺得孟甜再怎么天才，也就是比一般的普通人好上一些而已。更何況，他可是聽說了，孟甜現在在很多專業里面蹭課。

    那個時候，他還曾經在心里面暗暗的為孟甜感覺到可惜，覺得她現在已經被學校里面的老師和學生的追捧，搞得有點兒不知道天高地厚了。一個人的精力畢竟是有限的，她哪兒來的那么多的精力去學習這么多的課程?強行學習，最后的結果，一定是每一門學科，都得不到好的成績。

    可是，他沒有想到，打臉來的竟然這么快!

    在他提出了一個稍稍超綱一點兒的問題的時候，最先答出來的，竟然是他以為知識掌握的并不牢固的孟甜。而且，孟甜回答的知識非常的完整，不僅說出了這塊骨頭的名稱，以及它所在的位置，還說出了它的作用。從這點上可以看得出來，孟甜對這些知識不僅僅是了解，可以這樣說，這門學科課本上面的基礎知識，她已經是完全掌握了。

    這名教授看見孟甜竟然這樣把知識掌握的這樣熟練，不由的起了好勝心理。明明她也沒有過來上幾節課，怎么就比那些天天在這兒學習的人知道的知識還要多呢?這樣一來，顯得他這個老師教的多差啊。

    所以，這名教授難得的被孟甜激起了好勝心理。

    于是，他轉手又拿出了一個解剖出來的骨骼，問道：那你說說，這塊骨骼是什么?在人體的什么地方?有什么功能?

    看出來他是想要考考自己，孟甜也沒有露怯，反正這些知識她都已經完全掌握了，既然有實力，當然不會畏懼他的考驗。

    于是，當這名教授問起的時候，孟甜也沒有藏拙，以最快的速度說出了自己的答案。不出意外，又是一個非常準確完整的答案。

    這名教授并沒有因為孟甜完美的回答而放棄考驗她，他再次拿起了自己剛剛解剖出來的人體組織，問道：那你再說說這個機體組織是人體的什么部位，有什么功能?

    聽見這名教授的問話，孟甜沒有絲毫的猶豫就再一次的給出了答案。

    就這樣，兩個人一問一答，這名教授解剖出一個新的機體組織，孟甜就能夠一最快的速度說出有關于這個機體組織的所有的知識點。

    開始的時候這名教授，還存著考一考孟甜的心思。到了后來，他完全就把孟甜當成了他的助手了。在這名教授的要求下，兩個人一個動手，一個動嘴，配合的非常的默契。

    當然，等這節課上完了之后，這名原本還對孟甜有點兒偏見的教授，對著孟甜是非常的推崇了起來?？梢赃@樣說，他幾乎是逢人就開始和他們夸耀孟甜的天賦和勤奮。這名教授清楚，無論孟甜的醫學天賦多么的驚人，有一些知識如果不是花費了大量的時間來背誦和記憶，也是沒有辦法掌握的。

    借著這名上課教授和那天和孟甜一起上課的同學們的口，孟甜在學校的名氣，再一次的提高?，F在，幾乎全學校的學生都知道，他們學校有這樣一個天才，雖然每天都在不同的專業進行學習。但是，她學習的能力和知識掌握的本領，甚至比本專業的學生還要強。