顧銘夕回家問了李涵的意見，李涵思考以后，給戴老師打了電話，同意了這件事。

    于是，四月下旬的一天上午，龐倩背著書包來到學校，就發現了很新奇的一幕，教室門外多了幾個人，有人扛著攝像機，有人拿著遮光板，還有個漂亮jiejie拿著話筒在邊上補妝，龐倩好奇地多看了幾眼，正要進教室，被戴老師拉了過去。

    “龐倩，戴老師先和你道個歉?！彼^龐倩，指著教室前排，說，“今天顧銘夕和你的桌子暫時先搬去最前面，你呢，還是坐后面老位子。今天有電視臺來記錄顧銘夕的日常學習生活，老師安排了肖郁靜做他的臨時同桌。你千萬不要多想，老師只是想更好地展現顧銘夕優秀的一面，他要是能得獎，對他的未來會很有幫助?！?/br>
    龐倩其實沒弄懂，要展現顧銘夕優秀的一面，為什么要換位子，還要換個同桌。這是什么意思嘛，肖郁靜是年級第一，她龐倩是全班倒數，顧銘夕和肖郁靜坐一塊兒就會更優秀一點，是這樣嗎？

    但是面對著自己很喜歡的戴老師，龐倩不敢多說什么，她點點頭，背著書包走進了教室。

    她是從前門進去的，一抬頭就看到了坐在第一排的顧銘夕，他在用腳整理桌上的東西，這一天的他穿一件雪白的襯衫，還很傻逼地在左胸別了一個團徽。

    肖郁靜坐在他身邊，那是龐倩的桌子，因為永遠不會換桌，龐倩喜歡在桌上涂涂畫畫。英語聽寫時提前寫上背不出的單詞，化學考試前抄上記不下的公式，龐倩一腦門的汗，她似乎還在桌上寫過謝益的名字，不知道有沒有擦掉。

    肖郁靜抬頭看到龐倩，對著她笑了笑，她還是留著一頭短發，身上也穿一件白襯衫，但衣服看著就是制作精良，整個人顯得十分清純秀氣，龐倩心里像被堵上了一塊石頭，連著腳步都拖沓了起來。

    她比誰都希望顧銘夕能評上優秀小團員，但是，她才是顧銘夕的同桌??！

    從他讀書至今，十年！她是他唯一的同桌！

    ☆、第45章 丟人現眼

    龐倩坐在教室最后面,身邊是肖郁靜的同桌小陳，兩個人不熟,尷尬地互相看看，也沒什么話說。

    龐倩能看到顧銘夕，他就坐在講臺前,為了讓他坐得舒服，教室里所有的第二排座位統統向后移了一些。龐倩雙臂交疊在下巴下，遠遠地看著顧銘夕的后腦勺,她突然發現,初中時,她坐到對角線的那端時，顧銘夕大概就是這樣子看她的。

    課程也因采訪而做了調整,第一堂是英語課,所有的同學都成了群眾演員，只為了體現主角的完美和優秀。龐倩終于知道了戴老師的用意，攝像機就豎在顧銘夕和肖郁靜面前，他們兩個站在那里，流利并響亮地做著英語對話練習。

    第二堂是語文課，語文老師出了一道題，讓顧銘夕站起來回答，龐倩看到那攝像機都快要貼他臉上去了，顧銘夕就像個沒事人一樣，照樣站在那里侃侃而談。

    第三堂是化學課，大家轉戰實驗室，顧銘夕還在肖郁靜的幫助下用腳cao作了實驗，全過程都被攝像機錄下。

    只是，酒精燈是肖郁靜點的，也是肖郁靜滅的。龐倩傻傻地想著，干嗎不讓顧銘夕來做這個呢，他明明做得很熟練。

    龐倩和顧銘夕在一起時，顧銘夕可從來不會讓她碰火。

    第四堂，是體育課。電視臺的人說要拍顧銘夕的室外活動，優秀小團員嘛，可不能只會學習，應該勞逸結合。

    平時，顧銘夕也會去上體育課，他會參加跑步和跳遠。當其他男孩打球、引體向上或是投擲時，顧銘夕就會坐在邊上靜靜地看。

    這一次，老師讓男生們排成一列跑步，顧銘夕跑在最后，攝像師站在場邊，鏡頭一直跟著他。同時跟著他的，還有龐倩的視線。

    顧銘夕跑步的樣子很奇怪，因為沒有手臂，他的白襯衫袖子不停地在身邊飛舞。他的頭發在頭頂跳躍著，臉上的神情平靜似水。

    龐倩看了一會兒后別開了頭去，這時，肖郁靜走到她身邊，小聲說：“螃蟹，放學的時候，你陪一會兒顧銘夕吧，他今天心情挺不好的?！?/br>
    龐倩一愣，問：“他干嗎心情不好？”

    肖郁靜把聲音放得更低：“剛才戴老師說，電視臺的人一會兒還要拍他用腳吃飯的鏡頭，總之就是拍一些他的生活方式，他挺不樂意的，但是沒辦法?！?/br>
    龐倩：“……”

    午餐時，攝像師果然跟著顧銘夕去了食堂，這一次，換周楠中幫顧銘夕打飯，一桌四個清一色男生，顧銘夕右腳擱在餐桌上，低著頭默默地吃飯。

    攝像師說：“顧同學，吃飯的時候和同學們聊一聊，臉上表情開心一點?！?/br>
    顧銘夕很無語，但也只能扯開嘴角笑了笑，對汪松說：“你的大排……好吃嗎？”

    汪松一愣：“好、好吃，你要嗎？我幫你去打一份?！?/br>
    顧銘夕依舊笑著搖頭：“不用，我不愛吃豬rou?！?/br>
    汪松：“……”

    到下午上課前，日常拍攝總算完成，女記者對顧銘夕進行了一個簡短的采訪，問到了他的理想。

    顧銘夕站得筆直，面前是攝像機，他對著話筒說：“我想好好學習，考上一所理想的大學，學一份我的身體情況能承受的專業，畢業后找一份工作，自力更生，做一個對社會有用的人?！?/br>
    女記者問：“身體殘疾以后，你有沒有感到崩潰絕望過？”

    顧銘夕搖頭：“沒有?！?/br>
    “從來沒有過嗎？”

    “從來沒有?！?/br>
    女記者愣了愣，回頭對攝像師說：“等一下，這段重來?！?/br>
    她對顧銘夕說：“顧同學，你考慮一下這樣回答，身體剛剛殘疾以后，你對生活喪失了信心，整個人頻臨崩潰邊緣，后來因為母親的照顧，老師的鼓勵，同學的幫助，你逐漸學會了用腳做事，慢慢地才樹立起了信心?！?/br>
    顧銘夕皺眉：“為什么要這么說？”

    “因為……”女記者想了想，“這樣，整個故事才有高//潮起伏啊，我相信，你在受傷初期，心里肯定是很絕望的，對吧?！?/br>
    這是他的人生，在別人眼里，卻只是一個故事。

    顧銘夕不說話了，他無意讓這個陌生人了解自己，這一切本來就是在做戲，所以，他臉不變色心不跳地將她的話又重新說了一遍，還用上了十分誠摯的眼神。

    女記者滿意了。

    最后，女記者讓戴老師安排幾個同學接受訪問，談談他們對顧銘夕的印象。戴老師很快就找來了四個人。

    肖郁靜對著鏡頭笑瞇瞇：“我是顧銘夕的同桌，與他認識快一年了，我特別地佩服他，他學習十分刻苦，從不遲到早退，畫畫還畫得很棒，總之，我們用手能做的事，他用腳都能做到。我希望他能考上一所心儀的大學，我相信他一定能成功?！?/br>
    周楠中：“顧銘夕用腳寫的字比我們用手寫的都漂亮，冬天很冷，他都是光著兩只腳做事，太讓人佩服了?！?/br>
    汪松：“顧銘夕除了學習好，興趣愛好也很廣泛，平時也會和我們一起去踢球，他一點兒不內向的，挺好相處?！?/br>
    龐倩眨巴著眼睛：“……”

    女記者：“同學，你說話??！”

    龐倩對著話筒：“說什么呀？”

    “說說你對顧銘夕同學的印象?！?/br>
    龐倩想了想，說：“顧銘夕這個人……這個人……他……他人挺好的，他成績很好，我成績差，他老是幫我講題，有點兒……好為人師？每次考得好，他嘴上不說，但我知道他心里挺得意的。他脾氣很好，就是稍微有些愛自作主張……”

    “……”女記者打斷她，問，“顧銘夕同學沒有雙臂，你覺得他是如何克服困難，才取得了如今的成績？”

    龐倩默了一會兒，說：“我從來都是覺得，他的成績和他有沒有手臂，沒有關系?！?/br>
    “行了，同學，我們錄完了?！泵琅浾咭赵捦?，“收工了收工了?！?/br>
    龐倩突然搶過話筒，說：“我再說最后一句行嗎？”

    “？”

    龐倩抱著話筒，對著攝像機說：“在我眼里，顧銘夕一點兒也不特別，他就和我一樣，和你們都一樣。他要是能評上優秀團員，是因為他本身就特別優秀，而不是，而不是因為他的身體……”

    女記者搶過話筒，奇怪地看著龐倩：“同學，我們真的錄完了?！?/br>
    龐倩懨懨地松了手。

    電視臺的人走了以后，周楠中和汪松幫顧銘夕把桌子搬回了窗邊角落。

    顧銘夕又和龐倩做了同桌，兩個人互相看看，看著看著就笑了起來，顧銘夕說：“今天真是累死了?！?/br>
    龐倩問：“你能評上嗎？”

    “不知道?！?/br>
    “我剛才幫你說話了，記者讓我說的?！饼嬞缓π叩卣f，“不知道電視里會不會播?！?/br>
    顧銘夕好奇地問：“你說了些什么？”

    “不告訴你?！饼嬞恍π?，“要是播了，你就知道了?！?/br>
    顧銘夕抿著嘴唇笑了起來，龐倩又想起肖郁靜的話，說：“哎，顧銘夕，待會兒放學，咱們去小集市逛逛吧，逛一會兒再回家，好嗎？”

    ********

    所謂的小集市，其實是一中邊上一個小公園里的攤販集合地。小公園是免費的，有些攤販不敢在外面路上擺攤，怕被城管抓，于是就溜進了公園，久而久之，這里就聚集了二十幾個小攤，龐倩就把這里叫做了小集市。

    公園邊上還有一所小學，放學的時候，孩子們都愛來這里買路邊攤吃，龐倩雖然念高中了，嘴巴還是饞，顧銘夕搬家前，她時常拖著他來這里吃小吃，顧銘夕搬家以后，他們就再也沒來過了。

    龐倩把自行車停在公園門口，和顧銘夕一起走了進去，還沒看到那些攤販的身影，香味已經飄了出來。

    龐倩掏出口袋里的10塊錢，開心地說：“今天我請客，我已經很久沒吃這里的炸臭豆腐了?！?/br>
    她買了兩串炸臭豆腐，和顧銘夕一起坐在公園里的長椅上，她自己吃一口，又喂顧銘夕吃一口。顧銘夕一直有些沉默，龐倩看了他一會兒，說：“你別想了，拍都拍好了，你要么當初就別答應戴老師，既然答應了，還想它做什么?！?/br>
    顧銘夕不服氣地問：“誰說我在想這個？”

    “不然呢？你在想你喜歡的那個女孩嗎？”

    這兩個月，她時不時地把這個未知的女孩拉出來說事，顧銘夕很頭疼：“你能不能不要提她了?！?/br>
    “叫你把她叫出來一起逛個街，你又不肯?！饼嬞黄财沧?，“連叫什么名字都不肯告訴我，小氣死了?！?/br>
    顧銘夕忍。

    一會兒后，他說：“龐龐，e市教育臺是面向全市的嗎？”

    “對啊，是市5臺嘛?！?/br>
    “我不知道播出來會是什么樣子的?！鳖欍懴@口氣，“我本來以為就拍個上課就行了，沒想到還要拍我吃飯、洗臉、穿鞋、寫字什么的。你說這些有什么好拍的，好像別人不吃飯、不洗臉一樣?！?/br>
    龐倩戳戳他的肩：“顧銘夕，你是不是在擔心什么？”

    “……”顧銘夕轉頭看著她，搖頭，“沒什么?！?/br>
    顧銘夕做主角的那一期e市好少年節目播出時，龐倩和爸爸mama早早地守在了電視機前。主持人先是介紹了本期的主人翁，畫面上出現了兩只特寫的腳，左腳按在本子上，右腳夾著一支水筆，正在快速地寫字。

    鏡頭推得很近，龐倩能清晰地看到那腳上短而干凈的指甲，突出的腳骨，還有腳背上的青筋，以及本子上漂亮的字跡。她甚至看到了顧銘夕腳踝上的鏈子，興奮地對龐水生說：“爸爸！這腳鏈是我送給顧銘夕的！”

    鏡頭由近及遠，終于從局部放大到了全身，顧銘夕整個人出現在了大家面前，他垂著腦袋坐在那張特殊的課桌前，兩只腳擱在桌上寫著字，白襯衫的袖子軟軟地垂在身邊，從電視里看，顧銘夕的臉有點兒陌生，但似乎比看真人要來得更帥。

    金愛華磕著瓜子，說：“幾個月沒見，銘夕好像又長大了一點，模樣真是越來越俊?！?/br>
    龐水生倒是對一個問題感到好奇：“倩倩，你現在不是銘夕的同桌了？”

    “當然是的！”龐倩指著電視上的肖郁靜，大聲地解釋著，“他們是在演戲！”

    龐水生瞪大眼：“為什么呀？因為你沒這姑娘漂亮？我看不見得呀?！?/br>
    龐倩：“……”

    整一期節目，就是介紹顧銘夕的日常學校生活，他用腳整理書包，用腳寫字、翻書、考試，他用腳吃飯，一邊吃一邊還和同學說笑，他能用腳做實驗，他不內向，像大家一樣去上體育課，藍天下，他快速地奔跑著……

    記者采訪戴老師的鏡頭出來后，龐倩說：“后面肯定就是放采訪我們的，爸爸！我也被采訪了呢！”

    她說的沒錯，緊接著，就是采訪肖郁靜、周楠中和汪松，再接下來，就是采訪顧銘夕本人了。