第九十九章 銀針救人
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郝運老神在在地站在艾瑪的辦公室里,一邊吹著口哨一邊逗鳥玩兒。 過了好半天,艾瑪才走進辦公室。 “郝,你可總算愿意過來了?!卑斷凉值卣f著,自顧自地坐在位子上。 郝運咧嘴一笑,搭著艾瑪的肩膀說道:“艾瑪,我怎么發現你最近越來越精神了?!?/br> “行了,你可別拍馬屁了?!卑斘孀燧p笑,拿出一瓶萬金油放在桌子上說道,“這是我的學生送我的,我嘗試了一下,發現這玩意兒可好了。據說是中藥配方,所以我想來請教一下你?!?/br> 郝運拿起瓶子左右打量一番,捂著肚子哈哈大笑。 艾瑪盯著郝運,愣愣地說道:“怎么了?” “你知道這東西的配方是誰發明的嗎?” “誰?”艾瑪呆呆地看著郝運,“難不成是你?” “沒錯?!焙逻\理了理領口說道,“需要我給你看看我的專利證書嗎?” “你可真是個天才?!?/br> “湊巧而已?!?/br> “這樣的湊巧,怎么沒給我碰上呢?” “好了好了,別拍我馬屁了?!焙逻\隨意地靠在沙發上說道,“你給我安排的什么課?事先說好了,我平時的工作也很忙的,而且我這個人也確實不會教課。 學生什么的,太過麻煩了?!?/br> “唉,別這么說嘛……我先給你做一次代課老師。說不定你就愛上這種感覺了呢?” 郝運無奈地聳聳肩說道:“好吧……我試一試?!?/br> …… 艾米麗帶著書本坐在座位上,剛剛把屁股放在板凳上,安妮塔就屁顛顛地跑過來坐在她身邊。 “安妮塔你怎么過來了?”艾米麗驚訝地看著自己的好閨蜜說道,“這可是醫學系的課程?!?/br> “我說了,我要轉專業你忘了嗎?” “不會吧?就為了追隨那個郝運?” 安妮塔傻笑著搖搖頭說道:“艾米麗,你不懂。我和他是一見鐘情,你沒看到他昨天一拳ko巴德后,第一眼看的是我嗎?” “得了吧,這就一件鐘情了?你是一廂情愿加犯花癡?!?/br> “哼,你這老處女懂什么?” “你叫誰老處女?” 艾米麗和安妮塔一陣打打鬧鬧,正在此時西裝革履的郝運走進了教室。 郝運走上講臺,隨手把手提包放在腳邊,耳根微紅地咳嗽了兩聲。 “先生,你是走錯教室了嗎?”坐在前排的學生推了推眼睛,抬頭看著這張陌生的面孔。 “沒有?!焙逻\搖搖頭說道,“我是你們的代課老師,你們原來的老師生病了,沒工夫來上課,所以就由我來帶你們上課?!?/br> 郝運掰斷一根粉筆,哆哆嗦嗦地要在黑板上寫字,寫了一半又趕緊將粉筆放下,轉過頭接著說道:“咳咳,先自我介紹一下。 我叫郝運,來自華國。 我負責的課程是學校新設立的中醫與針灸課程,今天是我第一次上課,略有一些緊張。 呃……你們愿意聽就聽,不愿意聽就趴下睡覺。只要別打呼嚕就行了?!?/br> 郝運咧嘴一笑,卻發現全班二十多人,沒有一個人抓住他的幽默感。郝運又低頭折斷一只粉筆,轉過頭自說自話地在黑板上寫字。 “對不起……我遲到了?!眰惣{德抱著書本走進教室,一抬頭就看見了郝運。 郝運神色如常地看了一眼倫納德,輕輕點點頭說道:“回座位上吧?!?/br> “是的,先生?!?/br> 倫納德看了一眼郝運,心臟砰砰直跳,沒想到這個亞洲人真的是學校老師。 “嗨,艾米麗。你今天真漂亮?!?/br> “別廢話,好好聽課?!?/br> 倫納德咧著大嘴坐在艾米麗身后,卻得來了艾米麗的白眼相向。倫納德轉過頭,把滿腔怒火轉移到郝運頭上。 “你發現沒有,郝真的很緊張唉,他已經寫斷三只粉筆了?!卑材菟嬷彀?,悄悄說道。 艾米麗皺著眉,搖頭說道:“噓……別說話?!?/br> “真可愛啊……”安妮塔單手托腮,癡癡地看著郝運。 郝運寫完板書,轉過頭來,語調平緩地說道:“在中醫體系里,講究的是陰陽五行,聽起來有點像魔法……呃,或者說是玄學,或者說是一種古典的哲學思想。 這種哲學思想構成了我們中醫理論的核心,是我們幾千年來的傳承與延續。 五行木火土金水,對應肝心脾肺腎……” “老師,你確定你不是在教魔法嗎?這里是洛城大學,不是霍格沃茲!”倫納德舉起手臂,大聲說著。 班級里的同學一陣哄笑,原本死氣沉沉的課堂,頓時活躍起來。 郝運臉色陰沉地看了一眼倫納德說道:“同學,請你不要隨意插嘴。如果我是你,我就絕對不會對我不了解的東西,妄下斷言?!?/br> “哈,一個神棍也可以當教師?這大學也不咋滴??!”倫納德針鋒相對地說道。 艾米麗皺著眉頭,白了一眼倫納德低聲道:“你快閉嘴吧?!?/br> “同學,麻煩你走出我的教室。我不歡迎你這樣的學生?!?/br> “切,自己的課說得不好,你還怪我嗎?”倫納德從座位上站起來,指著教室里的同學說道,“你看看,整個教室里面有誰在聽你說話? 打游戲的打游戲,談戀愛的談戀愛,睡覺的睡覺。 你也好意思站在講臺上說話?趕緊下來吧,不如我來教大家怎么用阿瓦達索命吧!” 咣當—— 趴在桌子上睡覺的同學突然倒地,發出一聲巨響,倫納德咧嘴一笑說道:“你看,小史塔克睡的多香?” 同學們哄堂大笑。 郝運抿著嘴巴,搖搖頭說道:“把他叫醒?!?/br> “嘿,史塔克??煨研选研寻∈匪?!”一個同學將史塔克翻過臉,用力搖晃著,可是這孩子依然雙眼緊閉。 郝運走下講臺,蹲下身子,探了探史塔克的脈搏,又伸手按在史塔克的胸口。 “心臟驟停?!焙逻\眉頭緊鎖,“他有心臟???” “什么?快給他做心肺復蘇?!彼型瑢W一起站起來,七嘴八舌地說著。 之前叫醒史塔克的同學趕緊扯開史塔克的衣服,伸手就要給史塔克做心肺復蘇。 “停下?!焙逻\趕緊拉住同學,沉聲道,“他做過心臟手術。這里有手術留下的創傷,看上去應該是左心室的畸形矯正手術。 可能是手術過程中有失誤,內膜破損沒有及時發現。你這樣按下去他必死無疑。立刻叫救護車!” 郝運脫下西裝,挽起袖子,大聲吼道:“把我的手提包拿來!” 身邊的同學連連點頭,七手八腳地把郝運的包拿了過來。 “都閃開!” 郝運大聲叫著,伸手從包里拿出一套銀針,找準xue位,扎了下去。 “呃——” 史塔克輕呼一聲,蘇醒過來,整個人從地上彈了起來。 周圍的同學立刻對郝運刮目相看。 手術留下后遺癥可是非常危險的,一不小心就得死人,而郝運居然只靠一根銀針就把人救回來了。 這是怎樣神奇的醫術? “別激動,同學?!焙逻\把史塔克按回地面說道,“你現在還不能動。告訴我,你的呼吸有沒有難過?” “有……” “胸口疼嗎?” “是……” 郝運點點頭,接著問道:“半年內做過心臟手術?” “暑假的時候,做過左心室的畸形矯正手術?!笔匪舜鸬?。 史塔克說的話,與郝運的話一一對應。 同學們不可思議地看著郝運,這下子誰也不敢小瞧這個口音奇怪的亞洲人了。 一個人心臟驟停,數來數去也就那么幾種情況:突發心臟病、中毒、手術后遺癥…… 這些道理,郝運懂,學生們也懂。 唯一不同的是,郝運可以在實際運用的時候立刻注意到病人胸口的創傷,而這些學生卻在慌亂中視而不見。 這就是醫生和學生的區別。