院長辦公室。

    風老師依然是那一副樸素的打扮，拿著手中實驗結束報告，對一旁前來匯報的工作的東君，臉上又掛起了和藹的笑意。

    “你看，東西這不就做出來了，我就說你們這些家伙得逼，否則永遠也看不到真正的潛力?！?/br>
    東君帶著些許因為長時間精神緊繃而自心中生出的疲倦，道，“為了這大家日夜不停，沒有一丁點休息?！?/br>
    風老師和藹的安慰道：“我也知道大家累了，但工作就是這樣。

    “不要覺得是我剝削壓迫，我也一樣是這么工作的。

    “就現在一邊和你談話同時，我還一邊在處理著好幾樣事物。

    “比如第0區的大學課堂上為學子們傳授著知識…第14區那邊非正統武學的測試與人廝殺…大羅天中萬人演講…還有著股市之中的數字變化…

    “時間被排的簡直是滿的不能再滿了，比起伱們單純的工作而言，還要更加的累?！?/br>
    東君搖頭道：“你做的都是自己喜歡的事情?！?/br>
    風老師聞言反問，“可你們之前加班做的事情不也同樣是如此嗎，你不喜歡目前所做的事情嗎？”

    東君點頭，“當然喜歡?！?/br>
    風老師笑著攤了攤手，“那這還有什么好說的？”

    邏輯好像是沒什么問題，但東君總感覺有些不太對。

    她皺了皺眉頭，道：“這還是不同，你是主動的，而我們則帶著被強迫的被動，你是為了自己的生意，而我們是為你工作的?！?/br>
    風老師搖頭道，“要說主動，大家都是主動，要不是主動，你們或者說你怎么會跑來做這么一份工作。

    “要說被動，大家都被動，你們為了錢不得已，而我同樣也是為了錢不得已，都無法隨心所欲?！?/br>
    “像生意與工作那就更不用說了，這本質上不過是分工不同罷了，都只是當今社會有序運轉的一個位置?！?/br>
    “如果你想說我掙的多，我進行了什么所謂的剝削，以此而進行批判。

    “可你也沒有想過我投入也多，如此所造成的風險也大，有什么意外那是全憑自己承擔。

    “你們獲得的雖然相對少，卻是沒有什么風險，旱澇保收。

    “另外你們少是相對我這風險者，如果是和同行，和打工人橫向對比，卻也是絲毫不少，反而還更多。

    “要說加班壓榨，我可并沒有少了加班費，多干一分鐘，就有一分鐘的錢，單價數字也是遠超過市面。

    “干的多，但是回報卻也不少。

    “外面的一些普通人哪怕一輩子的福分也換不來你們的收入，難道你會為此而感到羞愧嗎？”

    “亦或者說，如果他們對此感覺到了不滿，找你質問，你又怎么說？

    “說是因為自己干的事情比較重要，分工不同，所以掙得比較多？這樣說真的合適嗎？”

    風老師義正言辭理所當然的道：“現在的市場經濟，已經是目前最接近公平的一種分配方式，如果不能提出一套更好的方法，那么就不要對它進行沒有任何意義的質疑?！?/br>
    接著不等東君反駁。

    便擺了擺手，意思不說了，將這一頁揭過，同時伸手將那報告單拿起來，“現在赤帝神火爐已經徹底的組裝拼接完成。

    “也就意味著電子達摩院這個為此而設立的研究院，已經完成了自己的真正任務，最后的目標?！?/br>
    “而研究院中為此而工作的那么多人現在估計也已經停下沒事可干。

    “這么多不事生產卻又不斷的人吃馬嚼吃空餉的人，再怎么樣的慈善家、企業家也有些扛不住?！?/br>
    “不知你對此有什么辦法？”

    “我知道接下來還要對赤帝神火爐進行符合這個時代的技術調整，就如你此前所說的那樣，這個現在雖然做出來了，但只是原版，并不算是最好，但調整工程用不了多少人?！?/br>
    東君沒作什么思量便拿出了自己早已有所準備的計劃。

    “之前所說的那赤帝神火爐的調整計劃，只是基于原本同屬于上帝真身的系統工程，所作出的慣性思考，現在想來并非是那么的合時宜。

    “畢竟現在各個實驗室已然事實性的分開，想要完整的重組上帝真身對于我們而言已經沒有那個可能。

    “在這種情況下赤帝神火爐再怎么調整也只是一個殘骸，并沒有多大的價值，既然如此不如就徹底的切分。

    “我們重新另起爐灶。對于赤帝神火爐進行補全。

    “以赤帝神火爐為核心，建立一套大日上帝真身如何？”

    風老師聞言神色來了幾分興趣，“大日上帝真身，這個提議倒是有些意思，嗯…倒是可以試一試?！?/br>
    說這便詢問道：“既然你提出了這么一個項目，那么應該提前已經對此有著具體設想了。

    “說來聽一聽，看看如何?！?/br>
    東君道，“我對‘大日上帝真身’的具體設計想法，依然還是那用來作為根源的赤帝神火爐系統的理念的延續。

    “上帝真身雖然是幾十年前的老東西，在有些技術方面有些過時，但作為五大集團齊心協力，不惜代價拿出來的唯一且最強道果。

    “設計理念與立意是沒有任何問題的，哪怕單獨一個系統也非常的優秀，任何多余的調整都是畫蛇添足?！?/br>
    風老師搖了搖頭：“我想問的不是技術方面的事，這些是你該做主考慮的事情，我問的是對于這個項目的推動，如何完成，你有什么想法？”