元恪不敢相信自己的眼睛一個字有耳朵，一個字長草的jiejie！

    陶荻剛剛大學畢業，當小學語文老師的第一年，就遇到了元恪。

    元恪朝講臺上的陶荻伸出手，嚶嚶啊啊地著急地抓了兩下。

    三年沒見，但她們認出了對方。

    認出陶荻以后，元恪覺得學校里的生活沒有那么難熬了。

    陶荻對她很照顧，對她很耐心。

    她為了教她發音，想了很多千奇百怪的辦法比如學習P這個音節的時候，她會讓她對著鏡子吹蠟燭，感受唇部的氣流變化。

    有時候放了學，元月接她接得比較晚，她會去陶荻的辦公室寫作業。

    同樣在那里寫作業的還有一個小女孩，是常慶的meimei，叫常舒曼，上二年級。

    每天放學，她們倆都會共用陶荻的辦公桌，頭對著頭寫作業。一個等著哥哥來接，一個等著自家的司機來接。很快兩個小姑娘就成了好朋友。

    元恪漸漸適應了普通學校的生活。

    就算有小朋友欺負她，陶荻和常舒曼也會保護她。

    元恪平靜地生活到了小學畢業，一邊享受著哥哥的寵愛，一邊享受著常慶和陶荻的寵愛。

    直到小學畢業那一年的某天，元月像發了瘋一樣，打了她。

    從那以后，挨打成了家常便飯。

    元恪長到十幾歲，漸漸明白了一些事哥哥沒有安眠藥睡不著覺。

    她偷偷看過那個安眠藥的小瓶上面寫著一次半片。

    但有次元月吃了半瓶，很狂躁很機械地一直往嘴里塞安眠藥。

    元恪嚇壞了。

    她強灌了他一杯水，捏著他的下巴，逼他把藥片吐出來。

    藥片碎末混在水里，流了元恪滿手滿身。

    她一直捏著他的下巴，眼淚不斷地往外涌。

    元月忽然笑了，笑得很詭異。

    他抬起手，狠狠地在她臉上扇了一巴掌。

    還嫌不夠，他五指抓在她臉上，指尖把她的眼角抓得出血。

    元恪有種他想把自己臉皮扯下來的錯覺。

    后來才知道，他可能確實想把她臉皮撕下來。

    她越長越像梅玉清了

    元恪已經忘記梅玉清長得什么模樣了。她只記得，她在她的印象里，挺漂亮的，也夠冷淡。至于具體如何漂亮，如何冷淡，已經在她兒時久遠的記憶中模糊掉了。

    或許她照照鏡子，看看自己的臉，就能看見梅玉清的模樣。

    元月時而把她捧在手心里，時而把她踩在腳下。

    元恪有時想過偷偷離開，但最后都放棄了。她看見茶幾上放著的安眠藥和鎮定劑總是會猶豫

    如果她從他的世界消失了那他會死吧

    她記得他對她好的時候，所以她其實不舍得他死掉。

    她覺得他可憐，也覺得自己可憐。

    元恪盡量小心地避免惹元月生氣。她在理科方面的天賦漸漸凸顯出來，元月在開完家長會的時候，總會很高興。

    她其實挺喜歡看他高興時候的樣子。

    元恪初二那一年，元月升職了。他們有了自己的家，比出租屋更大也更亮堂。

    那一年元恪初潮，染紅了褲子。

    元月蹲在陽臺上給她洗褲子。元恪站在他身后看著。

    每當這個時候，元恪總覺得，自己不能一走了之。起碼他，在對她好的時候，是不留余力的好。

    他又當爸爸，又當mama，也挺辛苦的。

    但隔天他又發瘋了，元恪被他摁在地上暴打的時候，忽然想到了死。

    以前想著或許會離開他，現在頭一次想到死。死了眼.角.膜還能給王琛用呢，說不定就能讓他看得見了呢。

    她覺得死總得算得上是件重要的事。死之前她想跟陶荻和常慶告個別。

    以前離開福利院，沒來得及告別。

    這次離開這個世界，總要告個別吧。

    那天她被陶荻罵了。

    陶荻破口大罵。元恪其實聽不見她的罵聲

    多年以后元恪回想起來，她覺得自己有生以來受到的最有用的教育，也許就是陶荻那天下午的死亡教育。她告訴她，任何人的生命，不管是怎么樣不堪的生命形態，都是有價值的。

    比她在書本上學到的任何知識都有價值。

    元恪記到現在。

    從那以后，她漸漸開始依賴陶荻和常慶。

    盡管她已經小學畢業好多年了，但每次遇到什么事，還是會想起陶荻。她永遠都會幫她。

    陶荻和常慶不會打她，他們一味地遷就著她。

    元恪覺得找到了依靠，元月以外的依靠。

    元月還是會時常打她，打完之后總會發很久的呆，然后哭著向她道歉。

    他控制不住自己的情緒。

    元恪在他一次次的道歉中，學會了看對不起的口型?？吹枚嗔?，就會了。

    元恪覺得，他打她的時候，那種狠勁兒里夾雜的恨意是真的，最后道歉時流的眼淚，也是真的。

    元月是個很真的人，真到所有情緒都是直來直去的。

    元恪時常覺得很厭倦跟他在一起的生活，愈發把陶荻和常慶當成家以外的依靠。

    直到她漸漸發覺，常慶對她開始變得不一樣。