寧允之點頭，表示明白，他輕聲說道“你們跟我來吧?！?/br>
    聲樂系離籃球場較遠，畢竟是學聲樂的，教室肯定是要找一個相對安靜的地方上課。

    寧允之將梔子她們帶到三樓的聲樂老師辦公室后，又跟梔子交代自己會一直在門口等著，得到梔子點頭后，兩個人轉身推門而入。

    “報告——”進老師辦公室首先喊報告這是基本尊重，梔子和聞花希同時開口。

    此時，安靜的辦公室里只有一位女老師坐在辦公桌前，她應該是在審核學生交上來的聲樂作業，眉頭輕皺，似有不滿。

    聽到梔子和聞花希的聲音，女老師這才緩緩抬頭，她看向門口，神色微愣“請問你們找誰？”

    梔子禮貌地回答“我們找聲樂系的喬清漪老師?！?/br>
    女老師似乎更加怔愣“你們找我什么事嗎？”

    梔子一喜，她拉著聞花希一起走上前，“喬老師，我是洛譽的女兒洛白梔，她是我的好朋友聞花希?！?/br>
    喬清漪瞬間了然“你就是梔子啊，你爸爸昨天還向我提起你呢，他不是說明天早上再帶你過來嗎？”

    梔子怯怯地撓撓頭“我想著提前過來見您，我這么做是不是打擾到您了？那我要不還是……”

    “沒事沒事，現在我也沒什么事要做，走吧，我帶你們去看看我在外面開的聲樂班?！?/br>
    那句“走吧”還沒說完，就被喬清漪柔聲打斷。

    梔子和聞花希點點頭，兩個人又跟著喬清漪出去了。

    寧允之看見有喬老師帶路，也不擔心梔子她們會走丟，思此，他便也離開了聲樂系教學樓。

    大概是為了上課方便，喬清漪開的聲樂班離槐大并不遠，其實不用開車，哪怕是走路也很快就到。

    不過，喬清漪擔心兩個小朋友中暑，還是想著把車開過來。

    幾分鐘的車程，梔子和聞花希跟著喬清漪一路上了二樓聲樂班練習室。

    大概是聲樂班上的練習生還在上課，梔子剛上二樓，就聽到教室里面傳來整齊清脆的合唱聲。

    “喬老師，這個教室里的練習生是要組合唱團嗎？”梔子將心中的疑惑問了出來。

    喬清漪卻搖搖頭“他們是個人練習，讓他們合唱只是想看看這幾個月他們的進步程度，因為如果連合唱都唱不齊，還有什么進步可言呢？”

    梔子了然點頭，她和一旁的聞花希對視一眼，從對方眼中看出嘩然。

    僅僅練習了幾個月就能合唱出如此美妙的聲音，而且默契般整齊，看來喬老師為了聲樂班也是付出不少心血。

    經過喬清漪的介紹，梔子和聞花希了解到聲樂班分為唱歌和樂器兩大興趣班，但是來聲樂班上課的每一位練習生，可以是聲樂兼優，因為這樣的練習生將可以得到其他人沒有的特殊待遇。

    因此，聲樂班一共有六個教室，兩個唱歌班，兩個樂器班，還有兩個是留給聲樂兼優的練習生準備的頂級教學設備室。

    換言之，如果只是唱歌好聽的練習生，就只能待在唱歌班；如果只是樂器學得好的練習生，就只能待在樂器班。

    但是，如果兩樣都很好的練習生，就可以去到教學設備比其他四個教室都要高等的聲樂班。