沒有人注意到古楚筠王（后面簡稱古楚也是他）的變化，因為本來就沒有人關注他。

    自從古楚對那個似夢非夢的東西來了興趣后。他的電游也玩得少了，每一堂課課前都會趴在桌子上等待睡眠?？上У氖?，根本睡不著，更別說看見那個老頭了。

    他也嘗試向他認識的人和網絡求教。大家只有兩個回復，第一，做夢。第二，你傻了吧！一般人如果遇到周邊的朋友們反對的話，都會放棄吧！做為主角的古楚筠王當然不能這樣放棄，他決定動手試試。

    古楚的老爸叫王爭（古楚筠王跟母親姓）。王爭上班的地方是全球知名的宇宙環保與物理科學研究院粒子實驗室，簡稱宇環物實驗室。轉來城里讀書之后，古楚也嘗試了解城里的生活，實驗室當然是他喜歡的地方。這里人不多，機器人倒是很普遍。然后，真人很多都是老頭，古楚適應這樣的環境。

    來到實驗室之后，古楚受到歡迎。包括給他一個獨立的休息空間，實驗室的一些工具他也可以拿來把玩。古楚把這個休息空間弄成了一個自己的實驗室，還自己動手做出了一些實用的電子設備，這倒是讓宇環物的老頭們刮目相看。

    所以，他在這里借一些望遠鏡、放大鏡、顯微鏡、微型激光發射器等等，都是沒有問題的。孤僻的小孩玩玩具，總比廢在網絡上強吧！

    一連好幾天，古楚就帶了這些裝備去學校找那個老頭。

    沒有，看不到，該不會是不可見光吧！這也難不倒古楚。

    先弄一個紅外線眼鏡，啥也沒有。

    再弄一個紫外線眼鏡，也沒有。

    這就只有一種可能了，兩個眼鏡度數不夠高！

    再弄了一個伽馬鏡，依然沒有。怎么回事，古楚苦惱了，莫非真的是夢？帶上三副眼鏡，古楚到處找，可就是沒有。

    這天，古楚全神貫注的找了一天，終于累了，趴在桌子上小睡。

    真睡著了。古楚你也大意了，又是班主任的課。

    “古楚筠王？”班主任禮老師在講臺上叫他。

    醒來的古楚并沒有理會班主任的叫喚。他立馬帶上眼鏡。紅外眼鏡，沒有；紫外眼鏡，沒有；伽馬鏡，有了！

    “歐耶！”

    “古楚筠王，”班主任發出歇斯底里的怒吼，“明天上課叫你爸爸來學校！”

    “啊，您找他有事嗎？”

    “哈哈哈哈，”同學們爆笑。

    “好了，同學們還要上課，我不想因為你擾亂了我上課的心情，這是一種對大家不負責任的態度。古楚筠王，把你的道具都收起來，去教導處反省反??！”班主任試圖調整自己的心態！

    古楚戴上伽馬鏡就往教室外面走。

    “哈哈哈哈，”同學們又是一陣大笑。

    “把~你~的~玩~具~放~下~”班主任一個字一個字的念！

    “這個嗎？”古楚取下伽馬鏡，“這不是玩具，這是伽馬鏡，我要戴著它才能看得見?！?/br>
    班主任看來，這可不是什么眼鏡，這明明就是一臺游戲機嗎！還說他是眼鏡，古楚，你太囂張了。

    “好，你直接去找教導主任，我教不了你了！快走，不要在我眼前晃，會把我那三十年的怒火勾出來的！”

    古楚戴上伽馬鏡，就看見那個老頭，那老頭正趴在他的桌子上做沮喪的樣子，古楚嘟嚕了一句，“不行，我剛剛才看到它，現在走了就又要找很久的！”

    “嗬嗬，”班主任無話可說，直接拉著古楚筠王到了校長辦公室。

    在校長室，這里看不見那個老頭，不過古楚看到自己上課與班主任對話的視頻，他跟校長都笑了。

    “老師對不起，我剛才~”不能說看到那個老頭了，沒證據，古楚急忙打住。

    “剛才怎么了？你說呀，哼！”班主任氣還沒有消，看了視頻自己也想笑。

    “我剛才可能是腦子壞掉了！”

    “這還差不多，”班主任一想，不對呀，不能被他這樣糊弄過去，她只好看向校長。

    “嗯哼，嚴肅，古楚呢是個聰明人，天才，對，是天才，腦子短路可能就是天才的獨有的特質，這樣也能說過去，對吧？”校長做和事佬。古楚剛剛轉學過來，也要一個適應的過程。

    “這能說過去嗎？”班主任遲疑的看著校長。

    “不能嗎？”校長也很為難，“總之，你先去上課，上課內容你讓他回去自學，他就不要去教室了，我跟他聊一聊?！?/br>
    “不行，我要去教室，”古楚當然要去，那老頭肯定是一個重大發現，說不定可以媲美姓牛的那個蘋果呢！既然今天在，就不能讓它走了，想到這里，古楚也急了，“我現在就去?！?/br>
    古楚沖了出去，留下了面面相覷的校長和班主任。這小子傻了吧？

    老頭還在，是個透明體，就像在鏡子上畫的畫，個子和一個成年大人差不多。古楚筠王坐在位子上的時候，老頭就在教室里走動。很驚奇，它可以無視桌子、人體、墻壁，從中穿過！就這樣來去飄動，就像漫畫里的幽靈。

    不對，這老頭還有正常人的表情，看上去有點眼熟。

    難道是平行宇宙？可是平行宇宙依然是概念階段。

    人形光子？可是他能隨意走動，看上去是隨他自己的意愿行動的，是有思想的活物??！

    那就是殘像，如果是殘像，那本體在哪里？

    這老頭能說話嗎？

    能呀，古楚想起來了，老頭還叫喚過自己的。

    有意思了，這是個什么呢？

    ……

    關于古楚筠王的學習，這里簡單介紹。他在老家并未上學，那里是沒有學校的。古楚小時候，父母就給他買了一個學習屋（電子設備，相當于書房 電腦 游戲機的大型學習空間），他的學業都是通過線上教學、老媽線上監督完成的。所以他并沒有跟著學校的教程走，而是早早就把高中、大學的知識都學了一遍。

    這個時代，所有的知識都可以輕松獲取。隨身機器人人手一個，你想要的任何知識它都可以調取。然后通過屏幕、眼鏡、耳機等等隨身設備告知于你。所以學校的課本知識也不是那么重要。

    另外，現代社會的基礎教學課程，只有《自己學習》和《數學思維》，在家學習難度不大。古楚筠王則從小修習了人機互動和編程?？梢暂p松獲取課堂的知識。

    在老家，他必須學會人機互動和編程，才能盡可能的在學習屋找到樂趣。第一章說到了古楚筠王的電游。是的，編程便是他的游戲。