第2099章
其實無非就是兩個演變路線,第一個就是快樂教育,當然這個名字可能不太好聽,那么可以改一個名字叫素質教育。 這也不是沒好處的,至少可以從快樂教育上花小錢辦大事,降低大眾教育成本的一種方式。公立中學的老師,是低收入者,幾次教師大罷工,罷工的結果也就是工資漲個百分之五。 那工資漲不上去,老師教學也沒有什么責任心。下午三點就放學,少布置點作業。這樣你快樂學習、我快樂教書,合起來就是快樂教育。普通窮人,上的就是這種學校。 結果是什么?教育自動完成社會分層。窮人覺得是在享受“快樂教育”,也不錯,放飛天性。中產階級以上的社會,不信這一套,仍然實行的是:高壓力下的高強度學習。 剛開始的快樂教育確實是出于節省成本,又能擴大教育范圍的初衷,但不過么?美利堅自有國情在此,轉變為貸款社會之后,這種初衷就崩盤了,教育還是快樂的,但上學的學生一樣不少花錢。 回家把現在的情況說了一通,帕梅拉蒙巴頓沉默不語,然后問道,“親愛的,那你除了這個辦法之外,還有別的辦法么?” “還有一個辦法,在孩子的初學時期就上難度,直接從開始就把大多數資質不夠的普通人淘汰掉?!卑瑐愅栠d說到這,忽然嘆了一口氣,“看來這一次,訪問蘇聯的目的還要多加上一個,考察一下蘇聯的教育體系?!?/br> 能不能把除了教育之外的東西塞進去,占用一下教育時間呢?而且還能從另外一個層面上讓國家得到好處。 艾倫威爾遜眼中的亮光一閃而逝,準確的被帕梅拉蒙巴頓捕捉到了,直接開口就問,“你又有什么主意了?” “我準備加強一下英國的愛國主義教育?!卑瑐愅栠d瞟了一眼妻子,拉著長音道,“彰顯愛國主義教育的最好辦法,就是在各個層面的教育中增加軍訓內容,自由這個東西,也是需要人保衛的?!?/br> 英國的大學是沒有軍訓的,但蘇聯有,在蘇聯,所有中學、技術學校以及職業學校都會根據“普遍軍事義務法”進行初步軍事訓練。 “普遍軍事義務法”是蘇聯確立國防制度的基本法規,是蘇聯整個軍事法規體系的核心。此法規規定了蘇聯武裝力量的基本組成,以及蘇聯公民在履行保衛祖國、服兵役,以及完成同國防有關的其他義務方面的職責、條件和方式。 “學習蘇聯的軍訓,會不會被人質疑?”帕梅拉蒙巴頓皺眉,小心翼翼的問,“對首相是蘇聯扶持的言論,一直都存在?!?/br> “保守黨那些腦子里面只長肌rou的笨蛋,懂個什么蘇聯,我要學的是美國。你不知道美國童子軍的歷史比蘇聯還早么?當然那是一個民間機構,和蘇聯的國家組織不一樣。但國情不同嘛,我就說是在學美國,然后實際上采用的是蘇聯的模式?!?/br> 不過后世關于美國童子軍最有名的,還是各個童子軍組織者,對受訓的男女兒童做了一些見不得人的勾當。美國嘛,美國軍隊的軍紀是出了名的,雖然在海外行動中臭名昭著,但美國軍人用實際行動證明,我們不分內外,一律平等。 艾倫威爾遜盤算著,這樣也可以在軍訓過程中,把適合特定才能的學生給篩選出來,比如說適合當兵?做運動員?踢足球?所有公立學校都納入的話,就可以壓縮公立大學的教育時間了,每年壓縮出來一個月的時間,私立學校就可以憑空多出來很多教育時間。 還可以增加軍民關系,也不指望什么軍民魚水情,但軍事和民眾關系好轉,還有其他的好處呢,比如說英國公民對國防熱衷的話,可以不時不時想要削減軍費,這不就是一大收獲么。 簡直越想越有道理,連電視上正在播放赫本的電影,他都沒有注意到,完全陷入到了自己的世界當中。 “赫本真是一個優雅的女人?!迸撩防砂皖D看著電視中的形象,由衷地發出感嘆。 “就是瘦的和排骨一樣?!毙牟辉谘傻陌瑐愅栠d話一出口,馬上覺得事情不對,余光掃了妻子一眼,才稍稍松了一口氣。 帕梅拉蒙巴頓在大概十秒鐘之后,忽然反應過來,一個脖子右擰連珠炮的發問,“就好像你見過一樣?!?/br> 十秒鐘為艾倫威爾遜爭取到了寶貴的生存時間,用不容置疑的口吻回答,“那還用見到么,你看看臉頰就知道,身上肯定沒有多少rou?!?/br> 艾倫威爾遜來到了首相辦公室,為即將出發去簽訂貿易協議的外交團隊,增加了一項考察蘇聯教育體系的任務,“首相,我們要了解自己的敵人?!?/br> “艾倫,別這么說嘛,我們在一個和解的世界?!惫_德威爾遜并不反對這個建議,他推動的公立教育體系改革是他的競選承諾,見到白廳現在這么上心,心里也是高興的,“說說白廳對這件事的看法吧?!?/br> 那當然是以首相英明偉大為核心,以國家利益為準繩的夸贊,艾倫威爾遜代表白廳的表態,讓首相十分高興。 “我準備讓迪克遜去教育部做常務次長,他這個人我是了解的,一定會排除萬難保證首相改革的順利進行。我看這一次談判結束之后,任命就很合適?!卑瑐愅栠d為外交大臣首席私人秘書的未來,向首相建議道。 第1334章 英蘇貿易協定 到底要把英國帶向何方,艾倫威爾遜一直以來都在考慮這個問題,他心里也明白教育的重要性,但為了自己的家庭考慮,好像快樂教育也不是不能接受,誰都希望自己的家庭能夠的面對少一些的競爭。