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于是有些躍躍欲試。 弄得項伐舟頻頻轉過頭望向他。 圭明:“……” 他收斂了一下,望著滿車的喪氣臉,不好表現得太興奮,于是只能默默地垂下頭。 張老師:“怎么了,怎么了!看你們一個個的,等下的副本也不難,就是個普普通通地鬼屋副本?!?/br> 滿車的人除了項伐舟都松了一口氣。 然后張老師好整以暇地道:“你們當BOSS,我來當闖關者,看看你們能活幾個……” 滿車人:“……” …… 整個副本的過程因為太過一邊倒,所以幾乎沒過一刻鐘,張老師就把這群家伙又送上了校車,所有人飽受心靈和身體的雙重打擊,集體陷入自閉。 就連項伐舟都不需要張老師再另外禁言了,已經一個鐘頭沒有講一句話了。 圭明:“……” 他就這么帶著兩個丟了魂的室友回到宿舍,把小鬼給嚇了好大一跳,頻頻朝他們望了過來。 經過這一宿的摧殘,圭明再看小皮,那是怎么看怎么眉清目秀,他招了招手,把小皮抱了抱,又覺得自己活了過來,一邊對小鬼道:“沒事,就是一時受打擊太大了?!?/br> 項伐舟和畢語方就像是完全沒聽見似的,轉頭直挺挺地往床上一倒,真正的安息了。 圭明:“……” 他摸了摸小鬼的頭:“沒事,明天就好了?!?/br> 本來還想著要怎么跟項伐舟解釋自己沒進幻境的事,現在估計項伐舟也沒有那個心情聽了,他一時竟不知道張老師到底是故意的還是不經意的。 搖了搖頭,轉頭又把今天多的作業拿出來做。 一邊還回味著張老師當闖關者的那個副本,張老師其實并沒有發揮出過多的實力,就是把一個副本規則充分利用到了極致,就把他們這些家伙給耍得團團轉。這讓圭明有些警醒,他因為先前面對闖關者,一直站著地利還有人的優勢,就覺得闖關者也不足為懼,于是有些輕視。 很明顯這樣是錯的。 他才遇到幾個闖關者啊,而且還大多是借了師父還有村民的幫助,他先前在霍氏村,還真以為是靠自己才能帶著村民趕走闖關者呢,現在知道霍氏村那幫子村民全都是活尸過后,他就知道先前那是村民哄著自己玩得。 他還是太嫩了,或者說他們這些學生,在張老師面前,實在是太嫩了。 闖關者日夜不停息的闖關,沒有實力的都被淘汰了,越留到后頭的就越是實力厲害的。 圭明想著自己也不能懈怠,他先前不過是占著幾個小聰明而已,什么時候他能夠真正堂堂正正的跟闖關者他們對上呢? 圭明關上燈,有些期待那一天。 —— 日子就像是手縫里的沙礫,每次看還有許多,但卻是在不經意間就流走了。 項伐舟和畢語方自那次訓練課受了打擊以后,好像換了個人似的,比往日更加的沉默寡言,他們因為不在一個班,圭明也不知道他們平日里是怎么上課,但是他看項伐舟和畢語方越來越沉默,與之相對的,則是他們身上的煞氣越來越重。 這還是張老師給圭明開的小灶,他其實更多的是從人的神情神態上來感覺煞氣、殺氣什么的,而且還挺朦朧。 但是張老師卻是可以從這些煞氣里看出他殺了多少人,欠了多少債,是殺得好人還是壞人。 就很玄學。 圭明覺得自己這輩子可能都開不了這個竅,他也就歇了這個心,只想著能不能在自己當前的基礎上多增加一點實力。 張老師說他的力量其實還行,畢竟平日里沒少在家里幫著干農活,刀也用得不錯,他還找了另一位老師給圭明私下里指點了幾下,于是圭明有事沒事就拿著自己的那把小刀比劃兩下。 就不需要多厲害,至少不是完全的手無縛雞之力。 圭明也覺得這樣心里頭踏實一些。 第二次訓練課,張老師就沒有再親自上陣了,只是帶了幾個高年級的學生過來,這還是圭明第一次見到高中部的學生,他們還朝圭明點頭,顯然也認識圭明。 這讓圭明覺得頗不好意思,他還沒有自己大小還是個名人的自覺。 也許是張老師跟他身邊的人都打了招呼,所以大家還像往常那般對他。跟項伐舟和畢語方完全就是關系處熟了,整天抬頭不見低頭見的,圭明破了心結,基本就沒什么問題了。 張老師互相介紹了一下,也是安排他們去一個副本里頭,然后兩兩再互相對抗。 圭明也是在這副本里頭,才發現人家先前朝他點頭,還真不一定是對他表示善意的意思,因為那幾個家伙完全就是把他當弱點來針對了。 要是先前圭明沒有經過第一次訓練課的鋪墊,一下子成為團隊的大后腿,他這會兒心態還真不一定穩得住,但是現在…… 他其實早有準備不說,還留了個小后手。 他直面自己實力不足的現狀,沒有逞強,并且成功牽制住了高年級的一個學生,在那個高年級以為能夠牽制他帶垮整個團隊的時候,沒想到反倒被他所利用,雖然最后高年級惱羞成怒,把他給帶走了,但是自己也沒有留下,成為那批高年級學生當中唯一一個被淘汰的“闖關者”。 張老師其實還是有點不高興圭明這么不把自己當回事,但是他卻沒有說什么,反倒摸了摸圭明的頭:“這一次就算了,下一次可不能再這么莽撞了?!?/br>