方晚晴再一次坐在了晚自修的講臺前，她迎著學生們奇怪的眼神聳了聳肩膀道：“我只是暫時來頂班的，以后照舊?！?/br>
    學生們聞言紛紛露出了一個安心的表情，繼續低下頭復習起了功課。

    方晚晴在心里苦笑道，這群小屁孩松口氣的樣子做得太明顯了吧，我不要面子的啊。

    她發現最后一排的周逸也在，對方面無表情地看了她一眼，然后趴在桌子上開始做題。

    方晚晴在心里默默想著，這從來不上晚自修的兔崽子不會又是特意留下來監她工的吧，真是為他哥的項目cao碎了心啊。

    第一節晚自修過得風平浪靜，學生們都知道了方老師的“學渣”屬性，所以不會再有人舉手請教她問題了。

    課間10分鐘休息的時候，百無聊賴的方晚晴側耳聽著前排兩個學生的聊天內容。

    “你體育作業做了沒？”一平頭男生問。

    “還沒有呢，高三已經夠忙了，體育還來湊熱鬧，想累死我們嗎？”另一眼鏡男生抱怨著。

    后一排的學生也加入了話題：“這是教育局規定的，也不是體育老師定的。反正不算高考分數，隨便寫寫算了?！?/br>
    方晚晴好奇地插嘴問道：“你們現在體育也有作業了？”

    平頭男生回答：“高三體育要寫一篇以運動為主題的論述文?！?/br>
    “還要分小組寫，3人一組，真麻煩?！毖坨R男生補充道。

    “哎，我小組還沒有分呢，你們分了沒？”

    “沒有沒有，誰有空搞這個??？”

    “但是作業總要完成的啊?！?/br>
    “要不就我們三人一組吧，你這么積極，這份作業就交給你了?！?/br>
    “什么啊，我哪里積極了?！?/br>
    原本小范圍的前排三人討論很快演變成了全班性質的討論，學生們都七嘴八舌地議論起了這次的體育作業。

    “叮鈴鈴……”第二節晚自習的上課鈴聲響起了，但大部分學生仍然沒有停下討論的意思。

    方晚晴覺得自己有必要出面管下紀律了，她清了清嗓音道：“同學們，安靜一下，開始自習了?！?/br>
    可惜她的聲音天生嬌柔，很快被淹沒在了嘈雜的議論聲中。她只得站起身拍了拍手道：“同學們，我有個好提議，大家聽我說一句?！?/br>
    學生們仍然沒有注意到她，身為班長的吳映雪此刻站起身喊了句：“安靜，聽方老師說話?！?/br>
    不得不說，長相漂亮的人永遠是場上的焦點，吳映雪的聲音也不大，但自然吸引了所有人的目光。

    學生們終于安靜了下來，方晚晴不由聯想起了她的哥哥吳經理，身上也有著壓制全場的清冷氣質。

    她先向吳映雪微笑了一下，然后轉頭看向學生們問道：“底下有做好體育作業的人嗎？舉下手?！?/br>
    無人舉手。

    她又問道：“有人已經分好小組了嗎？舉下手?！?/br>
    也無人舉手。

    她點點頭道：“那么我們現在就將小組分好吧，也有利于大家盡快完成作業?！?/br>
    學生們都表示同意，畢竟體育作業遲早是要交的，早點弄完也能早點省事，大家都希望能被分到一個不用自己多出力的組，最好都由“雷鋒”同學代勞了。

    學生們都安靜地等待著方老師的分組辦法。

    方晚晴剛才靈光一閃，突然想起了大學里做課題小組時的分配方法，于是她成竹在胸地道：“大家可以將自己感興趣的作業主題寫在紙上統一交給我，相同內容的自動分為一組。如果暫時想不到主題的也可以空著不寫，到時候選擇配合其他同學的主題即可?！?/br>
    學生們聽著照做，動手在白紙上寫起了主題并陸續交給了她。

    方晚晴迅速數了下人頭，班里現有15名學生，而她收到的紙條上共有5條有效主題，其中沒有重復，數量上正好夠分。

    “好了，我現在將5個主題分別寫在黑板上，然后進行分組?！?/br>
    她轉身拿起粉筆在黑板上依次寫著：籃球、游泳、電子游戲、圍棋、跑步。

    “電子游戲？哈哈哈哈，這是誰寫的??？”有學生看了立即放聲大笑道，“誰這么有才？”

    “是啊，圍棋還可以算是體育運動，電子游戲是什么鬼？”

    學生們都發出了一陣怪笑聲。

    方晚晴抬了抬手道：“好了，安靜，開始分組。第一個是籃球主題，愿意做的同學舉手示意下?！?/br>
    “方老師，你不把電子游戲擦掉嗎？這個明顯不符合要求吧?！庇袑W生還在糾結“電子游戲”主題的合理性。

    “哎呀，快點分組吧，不要浪費時間了?！绷碛袑W生開始催促道。

    方晚晴也知道晚自修的時間很寶貴，她重新問了遍：“愿意做籃球主題的同學舉下手?！?/br>
    陸續有三名同學舉了手，方晚晴讓他們各自對照了下臉，自動成為了一組。

    “游泳主題呢？請舉手?！?/br>
    這次有五名同學舉手了，方晚晴建議道：“哪兩位同學對后面主題感興趣的，也可以等待后面的主題?！?/br>
    有學生奇聲怪調地說了句：“方老師是說后面的電子游戲嗎？”

    不少同學心照不宣地發出了嘲笑的聲音。

    一名舉手的學生道：“哎呀，我先放棄游泳吧，我選跑步，畢竟圍棋我不懂?！?/br>
    另一名舉手的學生也放下手道：“不浪費時間了，我也選跑步吧?！?/br>
    此時有其他尚未作出選擇的學生搶聲道：“那我也跑步吧，正好我們三個，圍棋我也不會?！?/br>
    “我也不懂圍棋啊，誰寫的圍棋??？”有學生發出抗議。

    方晚晴安撫道：“沒關系，換主題或者兩個小組寫同樣的主題都可以?！彼粗樞蚪酉氯柕?，“電子游戲主題，有同學愿意做嗎？”

    班里鴉雀無聲。

    方晚晴等了一會兒又問道：“這個主題是哪位同學寫的？”

    教室內安靜片刻，坐在最后一排的周逸同學慢慢舉起了手。

    不少同學立即“噗嗤”笑出聲，還有不少同學向他投去了或訝異、或了然的目光，大家都認為他是故意胡亂寫的，目的是惡作劇。

    周逸目光遙遙看向了方晚晴，嘴角掛著不以為然的笑容。

    方晚晴也看著他道：“原來是周逸同學寫的，那你還愿意做這個主題嗎？”

    終于有學生出聲了：“方老師，你別太當真了，電子游戲怎么能算體育運動，還是跳過這個主題吧?！?/br>
    “是啊，別浪費時間了，我看跑步很不錯，也簡單，我們都選跑步好了?！?/br>
    方晚晴卻道：“在我看來凡是和體育有關的都是有效主題，都可以寫論述文?！?/br>
    “電子游戲是體育項目嗎？”有學生發出疑問。

    方晚晴點了點頭道：“雖然我不怎么玩游戲，但是從新聞上看到過，電子競技已被納入國家體育運動項目了?！?/br>
    “哦?！蓖瑢W們發出了感嘆聲，但仍舊有人在小聲反對著，“可游戲畢竟是不健康的，以這個主題寫作業總不太好吧?！?/br>
    方晚晴沒有在意這些竊竊私語，她看向周逸，神情認真地又問了一遍：“我覺得這是個非常棒的主題，周逸同學你還愿意做嗎？”

    她對于這個問題前后問了三遍，似乎并不認為它是一個可笑的主題。周逸看向她的表情逐漸變得嚴肅，原本嘴角掛著的不以為然的笑容也開始收斂了起來，他在方晚晴溫和鼓勵的目光下不由自主地發出了一個單音：“恩?！?/br>
    方晚晴微微一笑，又問向其他學生：“有人愿意和周逸同學一組完成這個主題嗎？”

    學生們開始交頭接耳，有人發出了嗤之以鼻的聲音，但無人響應她的問話。

    方晚晴耐心等待著，神情始終沒有變，她又重申了一遍：“愿意一起完成這個主題的同學請舉手?！?/br>
    “我?！眳怯逞┡e起了手，“我和周逸一組?！?/br>
    方晚晴朝她欣然一笑：“好，那就還差一個人了?！彼劬λ南罗D了圈，突然看向謝婉婷道，“謝婉婷，你有分組了嗎？”

    謝婉婷臨時被點名，不由吶吶地道：“……還沒有?！?/br>
    方晚晴問道：“既然你還沒有分組，那你愿意和周逸同學一組完成這個主題嗎？”

    謝婉婷覺得自己無法拒絕，只得下意識地回道：“……好的?！?/br>
    方晚晴最后宣布道：“那電子游戲主題就由周逸、吳映雪及謝婉婷三人負責?！?/br>
    “呵呵……”有學生發出了意味不明的哼笑聲。

    在電子游戲之后的圍棋及跑步主題也都有了合適人選，終于5個主題都順利得到了分配。

    方晚晴完成任務般地拍拍手道：“大家互相分工，好好寫作業吧?！彼肓讼胗盅a充了一句，“寫課題論述這塊我比你們有經驗，大學里做過不少課題。如果想要幫助可以來辦公室找我，隨時歡迎大家?！?/br>
    學生們似乎對她的熱情提議沒有什么反應，大家基本對體育作業呈現出了一種不重視、無所謂的態度。

    接下去的晚自修過得十分太平，十點半到后，同學們紛紛背起書包離開了教室。方晚晴仍舊cao心著他們的安全問題，她細心地看著每一位女生被家長接走后才放心地離開了學校。

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    今天時間不夠，寫得太過匆忙了，還是發了吧。