初賽結束后，林非凡以第六組第一名的身份順利進入下一輪比賽。

    在決賽中，他仍講究以學生為主體、充分發揮學生主觀能動性的策略，老師盡量少講，學生多思考多練。

    他覺得講授復習專題課時，必須要讓學生多動腦子多動手，讓學生一味聽教師講解，是沒有多大效果的。

    在教學中，教師的作用在于引導與總結，而不是替代學生做學生應該做的事情。

    林非凡的這種全新的上課模式，給傳統教學觀念帶來了沖擊。

    葛軍在初賽中作了粗略估計，林非凡講解的時間應該不超過15分鐘。

    在決賽中，葛軍特地作了精確統計，一節課下來，四十五分鐘時間里，林非凡個人講述的時間為13分鐘26秒，其他時間內，都是學生在審題、討論、解題、批改、總結……

    而林非凡只是在教室內到處悠閑地轉轉。

    這種課，老師上起來好輕松。

    但是，學生卻忙個不停，收獲多多。

    至于效果，人人都看得出來，要比傳統教學模式好得多！

    教學比賽，要想獲獎，必須要與眾不同，有個性化的優點，即要創新。

    在評課會上，葛軍對林非凡的這種上課模式作出了高度評價……

    林非凡以超高分數奪得江淮省物理優質課大賽第一名。

    在接下來的中考研討會中，葛軍臨時將林非凡的這種教學模式拿出來作為一個議題進行專項討論。

    大家各抒己見，說出了不同意見。

    大部人對此表示肯定，說滿堂灌的教學方式早該淘汰了！為啥會有學生在課堂上昏昏欲睡，就是因為老師講得太多了，老師自己以為講得很精彩，實際上卻很無趣。

    必須促使學生動起來，才會達到良好的效果。林非凡為大家樹立了榜樣，這種充分發揮學生主觀能動性的教學方式值得推廣。

    但也有少部分人提出批評意見，一節課，老師才講十多分鐘，那課堂上還要老師干嘛？

    老師要精心備課，盡量多講，學生才能學到更多的知識。

    林非凡的這種教學模式，實質是老師想偷懶……

    葛軍最后總結說：“是否值得肯定與推廣，主要要看教學效果，建議大家回去后，實踐一下，看看效果如何。我們要充分相信學生的能力，要把課堂還給學生。在課堂上，主角應是學生，而不是教師。而很多教師，站在講臺上，四十五分鐘下來，一直滔滔不絕，把自己當做了主角，而學生卻成了配角?！?/br>
    在鏡湖中學常用的教學方式之一，竟然在是全省物理中考研討會上引起這么大的反響，這是林非凡沒有想到的。

    他思考著是不是該在教研上投入更多的時間。

    在測量中，改進測量方法，可以減小誤差。

    在教學中，改進教學方法，肯定可以提高教學效率吧！

    ……

    大賽結束后，林非凡回到賓館整理東西準備回家。

    手機鈴聲響了，拿起手機一看，林非凡心中一驚，發現是許佳琪的手機號碼。

    這次來省城，既沒有告訴許佳琪，也沒有告訴范菲琳，不想打擾她們兩個。

    會不會是許佳琪已經知道了？

    “喂，許佳琪，你好！”

    “你現在在哪？”

    “呃，在家里呢?！?/br>
    “喲，真不錯呀！已經在廬城市買房子啦？”

    “……”林非凡拍了一下額頭，笑出了聲，“果然什么事都瞞不過你許大記者！”

    “老實說吧，現在在哪個位置？我剛才才知道，你得了省優質課大賽第一名，我一個同事去現場采訪了?！?/br>
    “我在江?；磶煷蟾綄僦袑W南側大約五十多米的世紀緣酒店，準備馬上回家?！?/br>
    “那兒離我這里不遠，你就在酒店等，我和范菲琳馬上就到。得了第一名，必須請客，中午你請我們兩個吃飯?！?/br>
    “哈哈！好，帶你們去吃大餐，地方隨你們倆選！”

    ……

    “咚咚咚?！?/br>
    有人敲門。

    剛掛完電話，難不成許佳琪和范菲琳是在房間門口打的電話？

    林非凡打開房門，大吃一驚：“葛老師！”

    這次優質課大賽評審組組長，江淮師大附屬中學的物理老師葛軍，笑瞇瞇地站在房門口，與在比賽現場一副嚴肅的神情完全不一樣。

    坐定后，葛軍開門見山，說他是代表江淮師大附屬中學來邀請林非凡到省城工作。

    ……

    林非凡頓時明白了江依丹校長這次為何不太樂意他來省城參加大賽。

    動身來省城時，江校長還特別告誡一旦大賽結束，立即回臨江縣，不要跟省城一些不認識的人談論工作的事。

    省城一些知名中學，非常重視師資力量，每年都會追逐省級優質課大賽第一名獲得者。

    江依丹當年曾收到過類似的邀請，因為當時受到領導的器重，放棄了去省城工作的機會。

    林非凡對江依丹說他不可能去省城工作，早已下定決心一直為鏡湖中學服務。

    而江依丹非常擔心林非凡經受不住省城中學的誘惑。

    她知道，省城一些中學開出的各種條件是很吸引人的……

    江依丹是很矛盾的，既想留住林非凡，又怕耽誤了林非凡的前程。

    毋庸置疑，去省城中學工作的發展前景，比在鄉下學校工作要強好多倍。

    林非凡道：“江校長，你是不是后悔當年沒去省城工作？”

    江依丹頓時一臉黯然，沉默了一會兒后，苦笑了一下，“說實話，我挺后悔的！如果我當年去省城了，無論是工作成就，還是家庭婚姻，絕對比現在好得多。而現在的情況，簡直太糟糕了！”

    “在鏡湖中學工作，不挺好嗎？”林非凡大為驚訝，天天看著江校長全身心投入工作，還以為她對目前的工作狀態很滿意。

    “從縣城調到鄉下，你以為很不錯嗎？”江依丹頓了頓，愁眉苦臉的樣子，連聲嘆著氣，“城鄉是有差別的，我現在的收入不及原來的一半！我曾經的目標是做實驗中學的校長，你別以為我當上鏡湖中學的校長就很滿足了！”

    林非凡愣了半響，長吁一口氣，道：“總有一天，你會以做鏡湖中學的校長為榮！總有一天，鏡湖中學會超過實驗中學！總有一天，你會不后悔當年的選擇！”

    江依丹突然哈哈大笑起來，甚是開心的樣子。

    情緒變化太快了吧？

    林非凡一時摸不著頭腦，弄不懂江依丹到底是啥意思。

    大笑之后，江依丹搓了搓臉，變得嚴肅起來，“林非凡，鏡湖中學能發展到什么樣的高度，主要還得依靠你！你要明白，千萬別在這個關鍵時刻離開鏡湖中學！否則，你就是一個叛徒！”

    ……

    果然如江校長所料，省城中學拋來了繡球。

    決不能做一個叛徒??！

    葛軍剛提出為林非凡調動工作，還未談具體工作待遇，林非凡立馬說：“謝謝你的好意！我不會去你們學校工作。我更喜歡呆在鄉下?！?/br>
    “什么？你不愿意來我們學校工作？”葛軍頓時臉色突變，驚訝不已，還以為自己是聽錯了……

    這種事，他做過好幾回，都是把對方激動得直哆嗦，然后對方感恩戴德，連聲稱謝。

    能去江淮省綜合實力排名第一的江淮師大附屬中學工作，幾乎是全省所有教師的夢想。

    而這個叫林非凡的年輕人，竟然一口回絕了！

    ……