（這是首稿，明天修改）

    迎檢當天。

    鏡湖初中全體師生如臨大敵，校園里一片緊張的氣氛。

    十一個行政村的村支書與村主任兩人共同帶隊，很早就將“復學學生”送到鏡湖初中，然后在四樓教師集體辦公室守候，防止出現意外情況，而能夠及時采取有效措施解決。

    各班班主任始終守在教室里，陪學生在一起。

    雖然還沒到上課時間，但教室外沒有一個學生。

    劉富亮守在電話機旁，負責聽候上級通知。

    史校長到處轉悠，發現不妥當的地方，及時派人解決。

    副校長江依丹今天主要負責初二（一）班的班級事務，充當班主任的角色。

    李團結正在四樓圖書室忙乎著，他前兩天就停止了油印試卷的工作，專心整理圖書室和器材室的資料。

    資料已經做得很完善，有器材登記冊、圖書登記冊、實驗器材借出與歸還記錄本、學生借閱圖書記錄本、兩室規章制度……

    器材室與圖書室是鏡湖初中唯一能達到檢查標準的地方，史玉明要求作為一個亮點來打造，以獲得檢查組的好評，為學校加分。

    此時，李團結正在用抹布擦著器材室的柜子和實驗器材，兩天內，這已經是第三遍了。

    燒杯、試管、平底燒瓶、圓底燒瓶、量筒、量杯等玻璃器材被擦得閃閃發光。

    柜子內外都一塵不染，窗明凈幾，地面像洗過的一樣。

    但是，李團結還是很緊張，他總覺得還沒有做得足夠好……

    廚房里，石興喜和胖三噸穿上了新工作服，還戴上了白色的帽子。

    今天學生和教師吃的是一樣的菜，賣給學生的價格也和賣給教師的價格一樣。

    木耳炒rou，胖三噸最拿手的菜之一，還有一份小咸菜，價格很便宜，比成本價還要低。

    建筑工地上，范桐也很配合，要求所有的工人戴上了安全帽，墻壁上掛上了標語：質量第一，安全第一，爭創優質工程。

    按照規劃設計圖，范桐在將來學校的大門位置拆開二十米寬的院墻，工地材料的運輸車輛都是從這個通道進出。

    為了讓學校的形象更好，史玉明要求范桐拉幾車石子鋪在通道處，修出一條寬闊的石子路。

    范桐干脆把通道兩邊的院墻修整一番，抹上水泥砂漿，刷成白顏色，儼然像一個學校大門的樣子。

    史玉明站在公路上，望著學校的“新大門”，想象著它將來的樣子，在緊張的狀態下，露出難得的微笑。

    他不由想起了林非凡……

    倘若林非凡現在在學校里，史玉明就不會這么緊張了。

    他覺得林非凡就是鏡湖初中的福星，自從林非凡來了之后，鏡湖初中擺脫了被撤并的命運，度過一個又一個的難關，發生了翻天覆地的變化。

    鏡湖初中這次能順利通過省級普九驗收初檢么？

    史玉明心里沒譜，一點信心都沒有，他麻木地指揮著大家做這做那，只不過是抱著一種死馬當活馬醫的心態。

    明明知道這種瞎糊弄的迎檢方式根本不行，但卻找不到更有效的法子……

    此時的林非凡，和范菲琳一起，正在江淮師大學生餐廳悠閑地吃著早餐。

    范菲琳問：“林非凡，你感覺大學的生活怎么樣？”

    “棒極了！參加工作后再回到大學讀書，感覺特別不一樣！我現在是在享受每一刻?！绷址欠灿凶逃形兜睾戎節{，大口啃著超大的饅頭，撕開口的饅頭中間夾了一塊煎雞蛋。

    八月份，許下了一個愿望：跟范菲琳一起去上大學。

    如今，真的實現了！

    林非凡每天的心情的確是無比的愉悅！

    范菲琳用勺子把綠豆粥一勺一勺地往嘴里送，眼光始終沒離開林非凡的臉。

    喜歡一個人，會喜歡上他所有的模樣。

    林非凡狼吞虎咽的樣子，范菲琳都覺得很好看。

    “我的函授轉脫產，已經定下來?！狈斗屏招老驳?。

    原來，剛來江淮師大的第一天晚上，范菲琳向林非凡透露了想轉為脫產學籍的打算，想在江淮師大全日制學習兩年半。

    林非凡當即打電話咨詢了許佳琪，許佳琪說這事她還真了解。

    函授生轉為脫產生，原則上是不允許的，但往年有這樣的個案。

    條件是分數必須超過江淮師大當年的脫產錄取分數線，并且要考生戶籍所在地的教育主管部門同意該生由函授生轉為脫產生。

    具備這些條件還不夠，必須要江淮師大的教授推薦，推薦理由是該生非常優秀，值得培養，建議學校給予其享受全日制教育的機會。

    許佳琪委婉地說這事找她的mama不行，她的mama做事太講原則，很多涉及到個人利益的私事，甭管是誰提要求，她做校長的mama都不會幫忙。

    許佳琪叮囑林非凡盡量自己想辦法，萬一不行，她再來找別人……

    意思找她mama不行，但是找別人可以……

    林非凡打算盡量不麻煩許佳琪，他帶著范菲琳直接去找中文系的系主任。

    沒想到中文系的系主任主動說他可以做范菲琳的推薦人，中文系非常歡迎范菲琳同學轉為全日制脫產生。

    原來，在這一屆江淮師大錄取的函授生和脫產生中，范菲琳在漢語言文學教育專業類別里，考分是最高的。

    總分450，范菲琳考了418，是個超級學霸。

    歷年站上400分的人都屈指可數，對于范菲琳這樣的優等生，江淮師大當然愿意重點培養……

    但是，仍然要地方教育主管部門同意，才能順利通過申請。

    范菲琳及時打電話把這個消息告訴了她爸爸。

    脫產與函授，性質是不一樣的。

    脫產比函授顯得更高大上一些……

    范桐大為高興，當即找了教育局的孫福全局長和鎮教委的劉富亮主任。

    范桐承建了很多的學校的建筑工程，跟孫局長和劉主任經常打交道，關系甚是密切。

    他很快就幫女兒獲得了教育局與鎮教委的同意書。

    為了把事情辦得更妥當一點，范桐拿到教育局和鎮教委的同意書后，來到了嶺南鎮中心小學。

    他要求孫福天校長以學校的名義開一份同意書。

    失去劉慧慧這樣一位優秀的老師，已讓孫福天疼心不已。

    現在范菲琳和劉慧慧所教的班級，是孫福天教語文，由一位代課老師教數學。

    孫福天不想再失去范菲琳這個優秀的教師。

    開始時，孫福天說讀函授比脫產好，學歷一樣被認可，范菲琳完全沒必要讀脫產，脫產太浪費錢。

    后來，孫福天明確表示拒絕，不同意放走范菲琳。