第250章
“一者為兵權、武器?!?/br> “另一者就是書籍、教育、人才?!?/br> “臣知道,私學的興盛可以讓天下英才多一些,但這卻不能持續下去?!?/br> “過往的「周」如此,只是因為「周」末年的時候,五霸、七雄爭執天下,他們已經沒有了力氣?!?/br> “于是,私學鼎盛?!?/br> “于是,七國實力更勝,于是,周滅亡了?!?/br> “如今大秦一統天下,實力鼎盛,「學」一定要緊緊地握在自己的手中?!?/br> “但只能夠慢慢收攏?!?/br> “否則,「學」會成為拖垮大秦的一個累贅?!?/br> 嬴政顯然也是想到了這一點。 “你的意思是,百家宮?” 陳珂點頭,他笑著說道:“陛下,「千字文」、「法學」「秦律」等已經流傳?!?/br> “有百家宮為引子,百姓們在吃飽肚子之后,就會開始想要讀書認字?!?/br> “誰不想過上更好的生活呢?” “除非連活下去都是一種奢望?!?/br> “當他們為了咸陽城的百家宮而去努力識字的時候,天下讀書、識字的人就會越來越多?!?/br> “但陛下,我們不得不承認一個事情?!?/br> “有些人他真的并不適合讀書,有可能讀了很多書,也并不能進入文選賽的前幾百名,進入咸陽的百家宮?!?/br> “這些人遺落在鄉野之間,雖然可以找些活謀生,可這些活怎么能夠比得上朝廷給的?” 陳珂看著嬴政:“朝廷給的是體面,既然朝廷給的活能夠活下去,且活的不錯,誰也不會愿意去找豪強了?!?/br> 嬴政瞇著眼睛:“你的意思是,在各地郡縣同樣開設百家宮?” 陳珂頷首:“不錯?!?/br> “在郡縣各地同樣開設百家宮,這些百家宮同樣需要一批「博士」?!?/br> “只是,這些人不能夠被稱之為博士了?!?/br> “他們的官位下降一些,稱之為「學士」如何?” 學士? 嬴政聽到這個詞,覺著這個詞與博士差不多。 但「博」有廣博、博覽的意思。 而「學」則是有繼續為學子的意思。 “可以?!?/br> 嬴政看著遠處波瀾的水面,輕聲說道:“等到各地郡縣的學士裝不下了,你就該提議在各地鄉鎮開設百家宮了吧?” 陳珂點頭:“陛下,一縣之地有一百家宮,已然是足夠了?!?/br> “但卻可以在各鄉鎮開設「學宮」?!?/br> “那些上不了郡縣各地百家宮的,可以在「學宮」中,由朝廷聘請,發放俸祿?!?/br> “此之為「童士」?!?/br> 陳珂的語氣中帶著懷念和感慨:“等到這個攤子鋪完了之后,天下便人人可以讀書矣?!?/br> 嬴政聽到這個可以稱得上是偉大的理想,眸光深遠。 “天下人人可以讀書?” “這是多么恐怖的一個想法啊?!?/br> 陳珂看著嬴政,聲音中帶著一抹撫慰:“陛下,您是否覺著天下人人可以讀書是一件壞事?” 嬴政點頭又搖頭。 “是,也不是?!?/br> “你不是說過,當人知道的越多的時候,他就會越覺著自己無知?” “從而,越敬畏?” 陳珂頷首。 “陛下,確實是這個道理?!?/br> “比如盧生,他知道了如何「炸爐」之后,他就想知道,為什么會炸爐?!?/br> “他知道了為什么會炸爐之后,就會想知道那些規則為甚么能夠適用?!?/br> “他知道那些規則為什么會適用之后,他就會更想知道這些規則的本質?!?/br> “人的貪欲是無窮無盡的?!?/br> “人不會因為知道的多而去謀逆,人只會因為知道得多而感覺到害怕權威!” “假如一個人不識字、沒讀過書,他就不知道死亡是什么?!?/br> “只會覺著引刀成一快?!?/br> “可是,當他讀書、識字、知道死亡多么可怕、知道活著有多好,可以享受多少東西的時候?!?/br> “他就會開始害怕死亡?!?/br> “他會開始拼命的研究如何才能夠不死亡,如何才能夠不觸犯秦律?!?/br> “進而......” “大秦的秩序才會更好?!?/br> 嬴政沒說什么,只是笑著說道:“希望朕真的有機會,能夠看到你說的那一天吧?!?/br> “走吧,不說了?!?/br> “去看看你師兄造的船只?!?/br> 他指著遠處放置在水中的那船只,神色中帶著些許的震撼。 陽光照射在這船只上,顯得這船只更加的宏偉。 陳珂看著那大船的時候神色也是有些許波瀾,并不是因為這船只有多么的令他驚駭。 更加宏偉的船只他也見過。 他只是驚訝于,這個時期竟然能造出來這樣的船只? 這是跨越了時代的船只..... 巨大的船只停留在水上,靜靜地,他昭示著大秦的國力。 第五章:徐福任務、目標扶桑 船只依舊是用木頭做的,但已經超乎了常人的想象。 它不像是一艘船只,更像是一座堡壘。 有帆的堡壘。 它靜靜地坐落在那里,似乎無數的風雨都不能夠將其動搖。 這是強大到了令人心中畏懼的船只。 而此時,這船只就擺放在這河水中,等待著屬于他的主人開走他。