結束了一天的課程，下午林蘇看了看課表，已經沒有他的課了。

    但是晚上有一節晚自習需要他去守著，所以他給趙永明老婆發了個短信之后，就再次登陸了大博網，繼續瀏覽著學生們的評論。

    大部分的評論都是在灌水，但是還是有不少的學生真的認真的給了他建議。她置頂的那篇大博下面以及有幾百個接近一千個評論了。

    “趙老師，我上次真沒作弊啊，我就是撕了一張紙擤鼻涕，你為什么就不相信我（哭哭）”天涯浪子。

    這個學生的評論倒是讓林蘇想起了有一次監考，有個學生撿起了一個紙團，趙永明知道他們不規矩，就想去讓他把紙團叫出來，結果好家伙，看到他過來了，直接大力的擤了鼻涕。

    沒想到還真是擤出來了，濃黃濃黃的，硬是讓活閻王趙永明皺著眉頭，沒有下手，但是卻讓那個學生自己安分點，不要搞小動作。

    林蘇笑了笑，還真是上有政策，下有對策呢。

    她也是從小孩子經理過來的，自然也很清楚一些作弊的手段。當然，老師肯定也很清楚，特別是她現在是站在講臺上的那個人，講真，學生們在下面的小動作她真的是看得一清二楚。

    哪些學生在穿小紙條，哪些學生沒有認真聽講，哪些學生在將悄悄話，一目了然啊。

    “趙老師，我覺得您是一位好老師！ps：下次我遲到的時候能不能裝作沒有看到我！比心！”流浪的包子。

    這個評論，明顯是一個女生的頭像，但是林蘇看到這句好老師心里莫名的有些觸動，也不知道是不是趙永明的思想在作祟?；蛟S是他太急切的想要讓學生們認可他吧。

    不過這孩子一看就是在胡扯。

    每一個學生的評論林蘇都認真的看了看，不放過任何一個學生的留言。她只能用這樣的笨方法來證明自己是真的在努力做好老師的這個位置。

    其實以前林蘇看不少的文章，說起教育工作者的不容易。當時還沒多大的感觸，覺得這世上任何一份職業都是不容易的，單單提出教育工作者不容易有什么意思？

    可是當真的身處在這個位置的時候，林蘇是真的深刻的感覺到不容易?？戳粟w永明的記憶，也很清楚他身在這個位置的顧慮。

    學生在學校的時候，學校要保護學生們的安危，否則家長來鬧的話，學校是鐵定要吃虧的。學生在校外的時候，老師們也要不厭其煩的叮囑他們注意安全，否則家長一樣還是回來學校鬧的。

    林蘇就想起自己以前在網上看過的一篇報道，幾個孩子約好去河邊洗澡，結果有一個孩子不幸溺亡。然后家長痛苦萬分，最后找到學校。

    具體如何林蘇忘記了，但是貌似是學校賠償了家長許多錢。

    當然，這種事情發生的并不多?？尚再|是一樣的，老師這個稱呼的責任很重，重到林蘇覺得如果有再世為人的機會，她是肯定不會選擇這個職業的。

    好吧，她估計也沒有機會再世為人了。

    挑選了幾個意見中肯的林蘇予以回復，在看了看時間，差不多可以去吃完飯了。

    晚上簡單的吃了一碗泡椒雞雜刀削面，林蘇記得趙永明就比較喜歡吃這個。別說學校外面的小館子味道還真的挺不錯的，想到這里，她甚至都還記得自己初中的時候在學校外面有一家小面館，里面的酸菜米線到現在想起那個味道都記憶猶新。

    只可惜，大學以后，她偶然再次回到了初中學校，那個小面館卻關門了。

    回去在再研究了一下學生們的評論，林蘇大概有了一個方向了。

    其實大部分的學生都不喜歡太過于嚴肅和古板、動不動都喊家長的老師。恰巧趙永明都是這樣的，所以幾乎沒有一個學生喜歡他。

    在大部分學生的心理面，他們以及不算是小孩子了。動不動就被喊家長，其實是一件很沒有面子的事情。

    所以林蘇覺得，或許自己可以試著將他們當作朋友，一朋友的方式來走進學生們的生活里面。但是絕對不能墮了政教處主任的威嚴。

    想到這里，林蘇覺得還真是有點挑戰呢。

    好在她的性格一向比較樂觀，走一步看一步吧。畢竟最麻煩的一關已經過去了，能不能成為一個好老師，不是他能夠決定的，而是學生來認可。

    “叮鈴鈴”

    上課鈴聲想起，林蘇隨手拿起桌子上面的一本書和一疊試卷，就朝著教室走去。

    走到走廊的時候，就看到教室里面的學生開始朝著自己的位置走去?；旧犀F在晚自習都是學生們的自習課，林蘇拿著本書去也是為了打發時間。自習課其實很少會出現什么狀況，老師守著其實也是以防發生意外。

    “老師好?！眲傋叩浇淌议T口，就看到從洗手間那邊匆匆忙忙跑過來的閆童。

    閆童臉上帶著笑容，禮貌的喊了一句。

    “進去吧?！绷痔K點點頭，臉上掛著一絲微笑。

    林蘇一走進教室里面，班上原本在說話的學生頓時安靜了下來。一雙雙眼睛就跟看稀奇似得，盯著林蘇從教室門口走到講臺，然后將講臺下面的凳子拖出來，坐下。

    整個動作一氣呵成。

    坐下之后，林蘇淡淡的看了看下面還盯著自己的一雙雙大眼睛，說道：“看啥呢？自習吧！”

    “老師，我可以問你一個問題嗎？”就在林蘇收回眼神準備認真看看書的時候，下面一個后排的學生突然將手舉高高，臉上帶著一股莫名，喊道。

    “問吧！聲音小點，教室不大，我聽得到?！绷痔K掏了掏耳朵，對于這群好奇心爆棚的學生，他也表示有點吼不住。

    或許是這兩天林蘇表現的實在是太好相處了，又或許是感覺到趙老師似乎真的開始改變自己了，學生們也變得大膽了起來。

    “老師，您過兩天不會恢復正常了吧？”畢竟一個人就算是發生了改變，本質還是不會變的。

    萬一趙永明恢復正常了，然后想起他們今天的“放肆”，秋后算賬怎么辦？

    是的，他們一致認為，趙老師不正常！