結果小梁一聽他要去通信技術研究中心，立馬二話不說就收拾行李要跟著一起去。

    我得到的任務是時刻跟著首長身邊，首長到哪里我就到哪里。

    林晚：那，好吧。

    信息科這邊，田教授也高興的宣布馬上有新成員要加入了。還讓自己的幾個學生要好好的帶新人，多交流。

    教授，哪個學校的同學呀?一個女學生問道。他們是準備出國留學的一批，如今跟著田教授熟悉一下國內的基礎，然后要安排出國留學學習國外新技術的。

    華大少年班的。

    華大少年班有信息技術?學生立馬好奇道。

    物理專業的。來了就知道了。

    田教授不打算和這些學生多說。畢竟是要安排出國的。關于林晚的一些事情還是不能說太清楚。雖然這些年輕人現在是熱愛自己的祖國，但是未來出國之后會發生什么變故，誰也不知道。

    其他幾個學生一聽是物理系過來的，跨專業搞研究，而且還是少年班的。頓時覺得導師們對學生是不是太遷就了。

    跨專業學習，這不是胡鬧嗎。

    第二天林晚就跟著小梁一起去通信技術研究中心報道。

    小梁也沒讓林晚cao心，自己就給自己安排好了住的地方了，就在林晚宿舍隔壁，這樣一來，林晚有動靜他都能知道。

    這地方時新成立的，可能因為還不是很重視的原因，環境肯定比不上之前的研究所的。

    不過林晚對這些都不講究，覺得只要能學習就成了。

    他雖然能在系統空間里面學習，也能在里面做實驗。但是總要有一個技術來源的地方。要不然貿然的拿出來，難免讓人多想。

    而且有些東西光靠他一個人也搞不出來，他頂多可以提供一些原理，動手還是需要很多人一起配合。

    在宿舍安頓好了之后，林晚就立馬去找田教授報到了。到了田教授辦公室的時候，他還看到幾個年輕的研究員模樣的人跟著田教授在討論。

    看到林晚來了，田教授笑著道，是林晚同學吧。

    其他人都看著他。

    林晚道，田教授您好，我是林晚。這次來給您添麻煩了。

    你對我們信息技術有興趣，那就是和我的學生一樣，談不上麻煩。我帶你去實驗室里面看看去。

    田教授溫和的和林晚道。然后讓其他研究員回去繼續學習。

    自己帶著林晚去實驗室。

    身后幾個年輕人還在討論林晚。

    這誰啊?

    華大少年班的，聽說還是物理系的。

    物理系的還來我們這真是少年不知時間寶貴。在這里能學多少啊，還是要去國外學。這學生還不如好好的學物理，爭取出國呢。

    另外一邊，林晚也跟著田教授到了實驗室里面。

    里面的實驗設備都很陳舊。

    田教授卻很寶貝告訴他，這些東西都是國家廢了很大的力氣才弄回來的。然后給他一一介紹用處。

    就比如說這個計算機，你知道怎么用嗎?田教授指著一個大家伙道。

    林晚：會一點兒，我們實驗室也有。

    他記憶中是知道怎么用的，不過這個太落后了。他會的那些程序這上面很多都沒有。

    田教授自豪道，我們這臺計算機的運算能力比市面上賣的那種高。運行速度比你們物理實驗室用的都要高。

    林晚卻嘆氣，再好，也是從國外弄來的，人家肯定不會給好的。這東西肯定比人家那差幾個等級呢。

    他這會兒挺感慨自己能力差的，要是他能變成大佬，然后分分鐘搞出新型計算機就好了。這樣他們就不用花費那么多的人力物力，去弄這些了。國家這方面太吃虧了。

    參觀完了實驗室之后，田教授又帶他去研究所的資料庫里面拿了一些基礎的資料，讓林晚先熟悉。還讓他別著急，慢慢學。摸清楚。搞科研的最不能急躁了。

    林晚認真的點頭。然而回到宿舍的時候，他就迫不及待的翻田教授給他的這些資料，想看看目前國內基礎到底有多少和他學的差不多。

    他看書的速度非?？?，幾乎書一目十行，半上午加中午吃飯的時間，資料就翻的差不多了。

    最后得出一個結論，那就是他已經準準備蓋二層小洋房了，人家這邊還在準備蓋青磚瓦房。他要想辦法把自己掌握的知識和目前國內的知識融匯起來。

    田教授認為林晚剛過來，也沒急著讓他上實驗室，而是給他幾天的時間熟悉他們的研究資料。

    第211章

    林晚雖然已經看完了這些學習資料，不過多出幾天的時間也正好讓他繼續多看一些通訊方面的其他知識。

    另外再把智商提升一下。

    他這陣子雖然看了很多書，但是并不是整本整本的吃透了，所以沒怎么進行考試。

    這空出來的幾天，他就干脆將一些重要的書籍拿出來再復習一遍，徹底的吃透。然后爭取考個好成績出來。

    因為之前都已經學過的，這次不過是查遺補漏，所以效率很高。關于信息技術方面的十本書籍都重新翻了一遍。