林晚吐了口氣，自己這些同學動手能力可真是強。以前都沒接觸過物理的人，學了一學期的物理，什么都能想到。畢竟他們可不像后來的學生們，從小就能解除各種發明創造的小玩意。這都是他們自己想的。

    輪到林晚他們的時候，陳教授笑道，林晚，你們小組做的是什么?

    是飛機。

    林晚將布掀開了，露出里面木質的飛機。還別說，雖然是木質的，但是李文祥這個手藝還是不錯的。李迪文順便還在上面畫了五星紅旗的標志。

    其他同學這才知道，小林班長真的沒吹牛，人家做的還真是飛機，只不過是個假的。

    陳教授皺眉道，這個飛機

    張遠立馬道，可以飛。

    其他同學一臉懵逼。

    林晚點頭，真的可以飛。

    陳教授雖然有些吃驚，但是還是相信林晚的，就算飛低一點兒，應該也是可以的，于是道，那你展示一下吧。

    林晚看了看屋頂，這有點兒矮了，要出去。

    你這意思，還能飛挺高的?李教授好奇道。

    比屋頂高。

    陳教授道，你確定?要知道，飛機和其他東西不一樣，別的東西不管怎么樣都是在地上跑，水里游的，有個支撐的力量，但是飛機要上天，可是需要很大的動力的。

    林晚點頭。

    陳教授立馬道，那就出去試試看。

    于是一群人到了外面廣場空地上。陳教授就讓林晚打開開關，結果林晚就拿著遙控器按了一下。那飛機就開始緩緩的爬，然后升空，越飛越高。

    在場的人頓時一臉目瞪口呆。

    真的飛起來了!

    最吃驚的就是陳教授了。剛剛林晚同學是用個什么東西開動飛機的?

    不對，不止是開動飛機，而且還是指揮飛機啊。

    這會兒，林晚用手里的遙控左右搖動，飛機就被控制著左右的轉彎。

    為了防止飛機掉下來太丟人，林晚琢磨著時間到了，就讓它緩緩降落了。

    飛機一落下，幾個教授就走過去了。陳教授則對林晚那個遙控特別的感興趣。

    你這是怎么弄出來的?

    事實上，無線接收國外已經有了，但是被一群孩子做出來，而且做到飛機上面，這讓他們挺吃驚的。

    這竟然不是發電機啊，是電池。抱著飛機的李教授道。

    其他教授也圍過去看。這不是碳性電池吧，好像是新的。

    林晚道，是堿性電池。

    一位專門研究能源的教授就道，這是你們自己做的?

    張遠道，是林晚想出來的思路。他研究這電池研究好久呢。

    這個小飛機不得了啊，信號接收器，無線控制，還有電池，另外這個電機也不一樣，要不然帶不動這么大的飛機飛那么高。

    這里面用了很多新東西呀。關鍵是這還是幾個孩子給做出來的。

    李迪文道，我們還準備往上面加照相機的，這樣飛機可以站在很高的地方拍照了。不過我們自己沒這么大的技術支持。

    高空拍照?

    幾位教授聽到這個，又想起了這個飛機的用途了。

    他們做物理研究的，基本上都離不開軍工方面的研究。

    這會兒他們想到的是，這種飛機如果改良之后，真的可以拍照，可以飛的更高，遙控的更好，續航能力更強，完全可以用于戰爭當中嘛。

    幾位教授研究這飛機的時候，其他的小組的成員都懵逼了。

    班長真是不愧是班長啊，做出來的東西就是與眾不同。說做飛機，還真是能飛的飛機!

    這可真是輸的心服口服。

    陳教授讓人將飛機包好了，連同林晚那個遙控器一起打包，一臉嚴肅道，各位同學都辛苦了，可以放假回去休息了。林晚你們小組在學校多待幾天。

    不用說，其他人也知道這次是林晚他們小組勝出了。

    張遠幾人高興不已，眼睛發亮的看著林晚。

    而林晚想到的是，不知道還要在學校待幾天，他還想趕著回去過年呢。

    不過林晚注定是沒法回去過年了。

    陳教授他們還特意的找了化學系專家來一起搞研究，甚至還找了研究信息工程方面的教授。

    開始聽說是研究幾個孩子做大小發明，教授們都還有些不樂意來。他們還要趁著放寒假的時候搞研究呢。

    結果看到林晚他們的東西之后，都從里面看到了很多有用的東西。

    真的是幾個孩子做出來的?有教授問道。

    陳教授道，這要是實驗室做出來的，也不會做這么粗糙。你看很多零件都是拼湊的。我覺得這要是實驗室做出來的，最起碼飛行高度還有控制方面會更加精準。

    可他們不是學物理的嗎?其他學科也懂?

    這幾個孩子挺喜歡學習的，特別是林晚同學，沒事就往圖書館跑，沒準就看了其他學科的書了。他的理科基礎很好，高考的時候理科成績都是滿分。

    聽到這話，化學系的教授就不樂意了，那當初怎么跑你們物理系去了。我們化學系也不差!