顧銘和木緣沂抵達合川城里的時候，早上八點過。

    顧銘給許成語打了電話，得知他和舒小甜大概一個小時后能到勤誠學校。顧銘并不催促他們，打算自己先回母?？纯?，如果能先見到鄭繪，那是最好不過的。只不過木緣沂吵著肚子餓了，一定要先吃早飯才肯走。

    顧銘不餓，不知從何時起，他已練就一天只吃兩頓飯也絲毫無礙的本事。但木緣沂主動喊餓是非常難得的事情，顧銘遷就她，陪她在車站附近的館子吃了早飯才乘車去勤誠學校。

    他們抵達學校時，已有人在校門口候著。

    這是一個目測二十一二歲的女孩子。她身材矮小，穿著簡樸，裸露在空氣里的雙手和頸子都微微發紅，仿佛她體弱得連三月的春風也承受不住。

    顧銘認出了她。哪怕時間使她的面容發生了尤為顯著的變化，顧銘仍能認出她那一雙仿佛人畜無害的雙眼——這個我見猶憐的女孩子無疑是文雅。

    文雅的家本就在勤誠學校附近，她能第一個到達并不奇怪，就是不知她在校門口等什么。

    顧銘沒向她打招呼，如果可以的話，他寧愿永遠也不再見到這個人。

    勤誠學校是全封閉式學校，哪怕是周六，學校依然正常行課。學生們唯一寬裕一點的時間也就周六下午的后兩節課休息時間以及晚自習的電影時間。

    這會校門緊閉。隔著窗，顧銘能看到正坐在搖椅上打盹的門衛。門衛早已換了人，不再是昔日那個愛管閑事的老王，而是一個相貌相當敦厚的中年男人。

    顧銘抬手輕輕敲窗戶，門衛卻睡得很熟，并未并驚醒。

    顧銘皺眉，正想加大敲窗力度，后邊終于傳來女孩的聲音。

    說話的不是木緣沂，而是文雅。她怯生生問道：“顧銘，你還認識我嗎？”

    顧銘的手懸在空中，僵硬兩秒后，并不回頭，只淡淡地應了一句：“你希望我還認識你嗎？”

    有的時候，相互遺忘也是一種非常好的解脫方式，無論愛與恨，都能在記憶的消磨中完全褪去。

    顧銘不愿回想文雅昔日所做的丑行。他面無表情盯著冰涼的窗，又抬手使勁敲了兩下。

    熟睡的門衛終于蘇醒過來。

    顧銘微笑道：“門衛大叔，你好，我是勤誠學校零九屆的學生，今天特意回校擺放昔日的恩師，請你幫忙開下門?！?/br>
    門衛揉著睡眼道：“你以前的班主任是誰？”

    顧銘道：“鄭繪?！?/br>
    門衛點頭道：“同學，你稍等一下，現在學校的治安非常嚴格，非本校學生，哪怕是學生家長，也需要核實之后才能放行。我給鄭老師打個電話，兩分鐘就好?！?/br>
    顧銘道：“好的，我叫顧銘，特意回來個鄭老師祝壽，你和他說我的名字就好?！?/br>
    門衛當著顧銘的面打電話。電話撥通了，但另一頭遲遲無人接聽。

    門衛便說：“鄭老師可能在上課，她上課時不會接任何人的電話，這節課還有十分鐘左右，要不你先等一下，或者來門衛室里坐一會也行?！?/br>
    顧銘道：“不用了，我在外面候著就好?！?/br>
    顧銘面對窗戶站著，一動不動，宛如木樁。

    他的身后，兩個女孩也尤為耐心。他不動，她們便也不動。

    沉默中，下課鈴聲終于響起，但這并非真正的下課。大多數中學的上午第二節課下課，便是課間cao時間?！哆\動員進行曲》響起，激揚的音律中，教室里的學生涌向走廊，宛如無數條河流，緩慢匯聚到大cao場上。

    顧銘心里一陣激動。他已不記得自己多久沒聽過《運動員進行曲》，多久沒做過第八套廣播體cao。

    也在這時，門衛大叔撥通了鄭繪的電話，一件令顧銘不可置信的事情發生了。

    門衛聽著電話，目光凝重地盯著顧銘。他問：“小伙子，你真的是鄭老師的學生嗎？”

    顧銘重重點頭道：“是的?！?/br>
    門衛搖頭道：“鄭老師說她沒教過一個叫顧銘的學生?！?/br>
    顧銘如遭雷擊，站在原地怔了好一會，才強笑道：“能讓我和鄭老師說幾句嗎？”

    門衛猶豫片刻，把手機從窗戶里遞了出來。

    顧銘接過手機，沉聲道：“鄭老師，我是顧銘，你還記得嗎？”

    鄭繪：“顧銘？我好像沒有教過姓顧的學生，你是不是弄錯了?！?/br>
    顧銘親耳聽到鄭繪的回答，他的心里五味雜陳。他終于意識到，哪怕是世上最稱職的老師也會撒謊。鄭繪明明說過，哪怕再過十年，她也一定記得他?？涩F在，他初中畢業才短短七年，她卻完全不記得他了。

    顧銘忍著心里的悸動，哽咽道：“鄭老師，對不起，我還記得畢業后，我要坐校車回家時，你親自來送我。我還記得我拍胸脯說過，一定經常打電話問候你?？墒沁@么多年過去，我卻連一個電話也沒給你打過?！?/br>
    鄭繪：“你在說什么??？”

    顧銘：“鄭老師，你能來校門口看看嗎。我知道的，只要你看到我，就一定會想起我?！?/br>
    鄭繪：“那你等我一會?！?/br>
    顧銘把手機還給門衛，整個人仿佛脫力了一般，頹然癱坐在地上。他終于看清自己是何其滑稽的人。鄭繪曾說她已不記得第一個挨她十下棍子卻不換手的男生時，他無比肯定，她一定不會忘記自己。

    原來啊，他也在走那個男生的老路。

    人真的懂得感恩嗎？懂得感恩的人真的會是顧銘嗎？

    顧銘等著，鄭繪還沒來，一輛大客車呼嘯停在校門口，許成語和舒小甜到了。

    “顧銘，你坐在地上干什么？”

    許成語大步走來，伸手扶顧銘。

    顧銘站起身來，一臉酸澀道：“沒什么，就是多年后再回母校，有些傷感而已?！?/br>
    許成語將信將疑地點頭。片刻過去，他忽然對著校門里招手道：“鄭老師！我們來看你了！”

    顧銘連忙回頭，瞧見鄭繪迎面走來。

    多年過去，鄭繪的面容沒有絲毫變化，只不過她的頭發變得越來越白，步履變得越發蹣跚。

    她任教半生的同時，也已變成半百老人。

    她還和以前一樣，總是板著臉看人。她看著許成語，繃的老緊的臉忽然松開來，露出慈祥的笑：“我記得你，許成語。你這孩子比以前更高了，也長得更好看了?！?/br>
    許成語笑道：“鄭老師，今天你過生，我和顧銘專門回來為你祝壽?！?/br>
    鄭繪再次擠緊眉頭，低喃著顧銘的名字。

    她忽然看向顧銘，仔細看了好久，終于豁然一笑，點頭道：“我想起來了，顧銘，就是以前拒絕保送合中，憑自己能力考進去的那個學生?！?/br>
    顧銘僵硬地笑了笑，點頭道：“是的?！?/br>
    鄭繪問：“你來了，風雪怎么沒來？”

    顧銘的雙瞳猛地一收，此時此刻，由鄭繪問出這樣一個問題，他已然沒有辦法回答。

    鄭繪板著臉道：“你們分手了？”——這個問題已證明她很早以前就知道顧銘和風雪在談戀愛，只是沒戳破。

    顧銘壓著心頭的苦悶，點頭道：“是的，我們分手了?！?/br>
    鄭繪道：“我早說過，你們的條件不一樣?！?/br>
    顧銘埋下頭不說話。

    鄭繪忽然看向文雅，含笑道：“文雅，你也來了?！?/br>
    文雅點頭道：“等不了多久，陸思和柳健也會來?！?/br>
    鄭繪再一次露出慈祥的笑容。

    門衛忽然插嘴：“鄭老師，你的學生難得來看望你，你別讓他們一直在門外站著啊?！?/br>
    門衛說話時已經把門打開。

    鄭繪道：“我真的有點老糊涂了。顧銘，許成語，文雅，還有這兩個漂亮的小姑娘，你們都進來，我帶你們參觀一下學校，中午你們就在學校里吃飯?！?/br>
    鄭繪說著，便走在前面領路。

    大cao場上，廣播體cao還沒結束，顧銘看了一眼，發現學生們做的體cao他完全不認識。

    廣播體cao的更新也是時代的更新，第八套廣播體cao成了顧銘的記憶，現在的學生做第九套廣播體cao。

    鄭繪帶著眾人參觀了大cao場，大食堂，學生宿舍樓，教室宿舍樓，教學樓。

    在顧銘的記憶中，這些東西幾乎沒有變化，如果有，那也是越變越好。畢竟昔日的勤誠學校里，并沒有教室宿舍樓。

    鄭繪走累了，便把眾人領到她的辦公室里。

    顧銘非常驚訝，因為鄭繪的辦公室是教務處辦公室。不知在何時，她已變成勤誠學校的教務處主任。

    鄭繪道：“我等會還有兩節課，你們在辦公室里坐一會，中午我帶你們去食堂吃飯?！?/br>
    鄭繪要上課，他們自然不能勸阻。

    顧銘手上的禮物還沒送出去，許成語和文雅也一樣，他們都打算在晚上唱生日歌、吹生日蠟燭時送禮物。

    上課鈴聲一響，鄭繪便捧著教材準備去上課。

    許成語忽然問：“鄭老師，我們也能去聽課嗎？”

    鄭繪道：“你們是我的學生，隨時都可以來聽我的課，前提是你們不嫌枯燥，不在課堂里搗亂?！?/br>
    許成語笑道：“只怕我們以后想聽也沒機會，怎會嫌枯燥?！?/br>
    許成語已經跟著鄭繪走到走廊。

    片刻過去，文雅和舒小甜也跟了出去。

    顧銘坐在原地不動。

    木緣沂問：“顧銘，你不去？”

    顧銘搖頭道：“我不喜歡聽英語課?！?/br>
    木緣沂道：“可是他們都去了，你卻不去，有點奇怪?！?/br>
    顧銘道：“不喜歡就是不喜歡，裝模作樣反而更奇怪?！?/br>
    木緣沂不說話。

    兩人在辦公室里坐了一陣，一個和鄭繪年齡相仿的女老師捧著語文教材走進來。

    顧銘驚訝道：“茍老師，好久不見?！?/br>
    女老師是茍金玲，時間好像沒在她臉上留下半點印記。她還是那么康健，頭上竟沒有半縷白發。

    她盯著顧銘看了片刻，也吃驚道：“顧銘，你怎么來了？”

    顧銘笑道：“我來看望你啊?！?/br>
    茍金玲笑道：“你能來看我，我可是受寵若驚。這樣吧，我看你閑著沒事，幫我把這張卷子做了?！?/br>
    她說話時，從語文教材里面抽出一張白花花的試卷。

    顧銘哭笑不得。

    茍金玲道：“只要你把這張卷子做好，我可以考慮給你開開后門?！?/br>
    茍金玲的記性的確比鄭繪好，她還記得兩人在很多年前的對話。

    顧銘失笑道：“學海無涯苦作舟，這個可沒有后門走?！?/br>
    顧銘真的把茍金玲遞過來的卷子做了，除了作文，其他題他都寫滿了。

    整個過程還不到一節課時間。

    茍金玲看了答卷后，非常疑惑地問道：“你這么多年學的東西都還給老師了嗎？”

    顧銘皺眉道：“我有認真答題。如果不出意外，這張卷子能有八十分?！?/br>
    茍金玲道：“除開作文的六十分，你還能做出八十分，這一點值得夸獎。但你答錯了最不該錯的一道題?！?/br>
    顧銘問：“什么題？”

    茍金玲指到閱讀理解題，思憶道：“我記得你曾經做過一篇《mama的愛》的閱讀理解題，而且是滿分。既然你知道mama的愛需要回報，知道‘誰言寸草心，報得三春暉’，怎么就不知道老師的付出也需要肯定與回饋呢？”

    顧銘愣住，因為這張卷子的閱讀理解題的文章正是《恩師》。

    茍金玲道：“你一個勁地夸贊老師的付出怎樣無私、怎樣偉大，這自然沒錯，但也只能得一半的分數。老師的付出也需要回報，而學生能給老師最好的回報就是學以致用，青出于藍?！?/br>
    顧銘沉默。

    茍金玲問：“你覺得我說的有問題？”

    顧銘道：“完全沒問題?！?/br>
    茍金玲問：“你是來看望鄭老師的？”

    顧銘點頭道：“是的?！?/br>
    茍金玲問：“你給鄭老師買了禮物？”

    顧銘再次點頭：“是的?！?/br>
    茍金玲問：“只給鄭老師買了禮物？”

    顧銘硬著頭皮點頭：“是的?！?/br>
    茍金玲的目光忽然變得嚴苛。她指責道：“無論怎么說，你在勤誠學校就讀這段時間，教你的老師不只鄭老師一個。你回?？赐耐瑫r，有沒有想過也順便看看其他老師？”

    顧銘羞愧道：“沒有?！?/br>
    茍金玲道：“顧銘，你給我的印象特別深刻。我教你的那兩年，你非常優秀，我有時看你的作文，甚至覺得你懂的比我還多?，F在看來，這全是我的錯覺。一個連最基本的、尊師重道的道理都不懂的人，能懂多少東西？”