二樓餐廳，沈瑜和幾個同學，圍坐餐桌一起吃飯。

    自從開了餐飲店和酒店之后，他幾乎很少在學校吃飯，在自己的店里吃飯更放心，順便還可以看一看生意的情況。

    今天下課后，幾個男生約著一起吃飯，沈瑜同意了，不想顯得自己太特殊了。

    他點了一份涼菜，一份兒蓋澆飯，和幾位同學邊吃邊聊。過了一會兒，聽到有人招呼自己。

    “沈瑜，秦凱，你們在這兒呢?！?/br>
    幾個男生一起回頭看去，看到是林楠和詹燕一起走了過來。

    一個叫男生說道：“林南班長，我們這有五個人，您就看到沈瑜和秦凱了是吧？”

    秦凱是班里公共課成績最好的，也很受關注。

    林楠走近之后，大大方方的拍了拍說話的男生?！斑@么熱的天，我找你們找的這么累。你們是五個人一起吃飯。我按個叫一遍，想把我累死呀?！彼呀涰樌斶x班長。

    沈瑜問道：“吃飯了沒？一起吃吧?！?/br>
    林楠擺了擺手：“你們接著吃，我和詹燕都吃過了?！?/br>
    男生們看到她兩站著說話，立刻挪動位置，讓兩個女生坐下。

    沈瑜停止夾菜，問道：“林班長，這是有事情要吩咐?！?/br>
    林楠說道：“有個事情，想找大家商量商量。我一直想辦一個學生社團。社團的方向也跟咱們的專業有關，是古代藝術欣賞或文物鑒賞。我已經向學生會提出申請，學生會議正在研究同意，現在是申報階段。

    剛才，我找辛老師商量，辛老師也支持，我想讓先動員咱們班的同學都參加，你們覺得呢？”

    伍旻立刻就表示：“我參加，堅決支持，這是好事兒?！?/br>
    其他幾個男生各有各的情況，而且在本科生階段，大部分人都參加過學生社團，到了讀研階段，學生社團的作用怎么樣，還不清楚，所以都沒急著表態。

    林楠繼續說道：“我和辛老師匯報的時候，也說了一些想法。

    咱們的社團活動也是以實踐活動為主。例如參觀博物館，辛老師也會幫忙聯絡，近距離接觸鑒定過程等等對咱們的學習很有幫助，也是增加社會實踐經驗的好機會。

    秦凱問道：“林班長，社團占用的時間多不多？你知道，我的專業課比較差，還需要抓緊時間補課?！?/br>
    林楠就怕這幫人不接茬，只要接話就好辦了：“我們都是利用課外時間，而且活動的次數不頻繁。即便是我們想多活動，那也要辛老師幫忙聯系校外的專家和相關學者才行。你不用擔心時間?！?/br>
    秦凱聽到時間不確定，頓時猶豫起來。

    伍旻插話道：“秦凱，你的學習還用補課嗎？哎，我看見你買了幾本書，是不是想多學一門外語？”

    沈瑜暗暗想笑，學生之間想隱藏什么秘密還真是不容易。

    秦凱是個聰明人，想著多學一點兒東西，但是，偷偷學習扶桑語的努力還是被同學看到。

    沈瑜佩服好學的人，但是對于他選擇這個方向有點兒嗤之以鼻。畢竟華國的經濟在之后的年月里，遠遠的將扶桑甩在身后。

    另外，這個伍旻也是愛表現，知道秦凱努力的人不少，但是，大家都看破不說破。

    秦凱估計是怕被別人繼續糾纏這個問題，急忙岔開話題，答應了參加社團。

    另外兩個同學看到秦凱表態，也答應參加。

    沈瑜見到林楠的目光投向自己，就說道：“林班長。您熱心組織，我是一定支持，但是，你也知道。我在外面搞了點小生意，牽扯了部分精力。萬一，我是說萬一時間有些沖突，可以請假嗎？”

    林楠說道：“當然可以，社團不是強制性的活動?！?/br>
    沈瑜點頭：“那就沒問題了?！?/br>
    林楠說道：“太好了，申請的批復應該很快就會下來。我找辛老師請示，咱們第一次活動的時間和內容，然后通知大家?！?/br>
    伍旻問道：“林班長，咱們社團有多少人？是只有咱們班還是面向全校？要不要我們幫忙宣傳？”

    林楠說道：“如果批復下來，我想咱們先搞一次活動，以活動的成果作為宣傳，這樣比空口白話的宣傳要更為有力?！?/br>
    大家紛紛贊成林楠的意見。

    沈瑜從這段時間的接觸來判斷，覺得這林楠辦事有章法，是個喜歡動腦子的人，這人明顯是未來的道路有明確的設計。

    林楠站起來說道：“你們快吃飯吧，我去忙社團的事兒?！?/br>
    “您辛苦！”

    “謝謝?！?/br>
    沈瑜沒把這事放在心上。每天下課之后，就會等著鹿欣一起回酒店或回家。

    麗園酒店的競爭計劃已經展開，他每天都會看一些匯總數據。盡管對于酒店管理并不在行，但是慢慢也能從中看出了一些門道。

    兩天后，辛老師的專業課突然增加了新的內容——古代壁畫的工序和材料。

    雖然這個課題延續了壁畫的學習，但是其內容更偏近于實際cao作，也讓同學們耳目一新。

    沈瑜因為游戲的幫助，對其中的內容已經有過了解，但聽到新老師從另一個角度的講解，也覺得受益良多。

    一堂課結束之后，辛老師邊收拾著講義和筆記本電腦邊說道：“耽誤大家幾分鐘時間，說幾個事情。

    林楠同學向學生會申請了一個學生社團，就是古代藝術品鑒賞。這個學習方向和咱們的課程學習有很大程度的契合。