“管他呢?！绷汉找膊淮_定后面要怎么應對。不過趙卓陽也只是和他們同級的學生，能把他怎樣呢？與其瞎擔心，不如好好回憶一下以前學的軍體拳，說不定能派上用場。

    經趙卓陽一攪和，梁赫沉著張臉回到教室，心里不爽。

    “怎么了？”沈喆敏銳地發現他不對勁，“被人揍了？”

    “我像挨揍的嗎？我揍別人還差不多?！?/br>
    他說的是事實，但沈喆沒往那個方向聯想，只當他遇到不愿明說的事，不再追問，小聲嘟囔了一句：“你們可真慢?！?/br>
    看著沈喆，梁赫才想起來，他那份后點的三鮮餃子忘帶回來了，于是臉色更難看了。

    “又怎么了？”沈喆接著問。

    現在再回去拿也來不及了，他暗暗吐了口氣，問對方：“你吃飯了嗎？”

    “吃了啊，”沈喆莫名其妙，“我弄了沒多久，就去食堂了?！?/br>
    “噢?！彼懔?，既然這樣，就不告訴他幫忙買水餃還忘帶回來的囧事了。

    梁赫默默把這筆賬全算在了趙卓陽頭上。

    第二天，他的氣還沒順，趙卓陽倒先找上門來了。

    四中整體校風不錯，打架滋事終究上不了臺面，梁赫也沒在身邊碰見過，更別提親自上陣了。

    趙卓陽和另外幾個男生堂而皇之地在校門口攔下準備外出的梁赫和沈喆。那人敞著校服外套，斜靠在墻邊，下巴一抬：“高二（3）班，梁赫是吧？”

    作者有話說：

    后天更

    第27章 交個朋友怎么樣

    放學時間，學校門口熙來攘往，有初中部的，也有高中部的，基本上都是步履匆匆，目不斜視。

    梁赫一聲不吭，如果不是趙卓陽就堵在正前方，他甚至不想浪費一個眼神在對方身上。

    沈喆不了解他們之前的矛盾，但是一看便知來者不善，不由眉頭緊鎖。

    “他是跟你混的？”趙卓陽的視線掃向沈喆，又落回到梁赫身上，“你倆一起？”

    “跟他沒關系，”梁赫上前一步，暗暗攥拳，又回頭對沈喆說，“你先走，晚上自己吃吧?！?/br>
    “行，不管他，”沈喆還沒搭腔，趙卓陽倒接上了，“咱們也不能在這種地方，去東巷那邊好好說道說道?！?/br>
    梁赫明白這意思，不就是打架嗎？不過他帶好幾個人找他下戰書夠卑鄙的，想到這里，梁赫的第一反應不是害怕，而是輕蔑。

    趙卓陽挪開半步，梁赫也沒猶豫，跟著就要走。沈喆拽了下他的袖子：“你干嘛要跟他走？”

    “沒事，”梁赫仍不打算細說，“你先走吧?！?/br>
    沈喆的手是被梁赫扒拉開的，他盯著對方離去的背影靜立一瞬，便立即返身，以1000米測驗時的速度穿過人潮，飛奔回校內。

    趙卓陽雙手插兜，悠閑地在前面晃悠，嘴上哼著小曲。這個架勢怎么看都不像去打架，純粹無所事事地街頭閑逛。走出去一截后，回過半個身子，沖梁赫喊：“走那么慢，怕了？”

    “怕個屁，”梁赫對他絕無好氣，“我跟著你走，誰讓你自己走那么慢?！?/br>
    “嘁，”對方不理會這嗆聲的話，也沒有特意加快腳步，“口氣還挺大?！?/br>
    東巷其實叫“南華東街”，離學校不遠，偏僻路窄，過不了車，被學生簡稱為“東巷”。因為是沒什么人去的小路，也常常成為學生約架的場所——當然不止他們學校的。梁赫日常鮮少往這邊走。

    至于趙卓陽，肯定不是第一次來。

    “你什么意思??？”梁赫望向一眼就到盡頭的巷子，“以多欺少？”

    趙卓陽冷笑著取出打火機和煙，還是“中華”牌的，不慌不忙地點上：“少瞧不起人?！?/br>
    他嘴里叼著煙，幾個字說得不太清楚，但是梁赫聽見了，他那幾個“兄弟”也只是一旁看著，不知葫蘆里賣的什么藥。

    真他媽有病。

    煙頭的紅光閃爍明滅，時間一分一秒地流過，梁赫不想陪他耗著，正要再問，背后傳來一聲大喝：“干什么呢你們！”

    “cao”，”臉上一塊紅印的哥們朝巷子口一探，“老李怎么來了？”

    “老李”是高中部的教導主任，上次他們幾個在校外鬧事，被他知道之后狠狠批斗了一頓，今天竟然又打上照面。

    趙卓陽戀戀不舍地深吸一口，把剩下的煙掐滅，仍然扔在腳下，輕輕一碾，而后才瞇起眼睛打量突然現身的李主任。

    “趙卓陽，你又抽煙！”男人赤紅著臉怒喊，“你還有個學生樣嗎？”

    趙卓陽默不作聲地將視線瞥向對方身旁戴眼鏡的男生。他正奇怪教導主任哪來的這么靈敏的嗅覺，原來是被通風報信了。

    “來一根嗎，老李？”他嬉皮笑臉地向教導主任遞煙。

    “你給我正經點！”老李一把拍掉他手上的煙。

    沈喆往梁赫那邊一站：“你沒事吧？”

    “沒事啊，”梁赫看到這個狀況，有了大致猜測，“你把李老師叫來的？”

    “當然，要不不打起來怎么辦？”天色暗沉下來，他說話時的神情模糊不明。

    梁赫不合時宜地想到以前被沈喆告狀的事，這人還真是熱衷小報告。

    由于教導主任的干預，梁赫預想中的“約架”沒有發生，幾個人只是被帶回學校分別教育了一通。