“所以說，我變成壞學生有什么區別嗎？”

    姬青無奈地看了一眼頭頂的進度條，然后嘆了口氣：“而且，這個條件也太嚴格了，二十一世紀的老師會在學生早自習的時候一直盯著？”

    姜瀾搖搖頭：“不知道?！?/br>
    這個世界上并不是沒有人知道二十一世紀的課堂到底是什么樣子，只不過對絕大多數人而言那實在過于遙遠，所以根本不會在意。

    “啊……”

    姬青感嘆著，突然有種不知道這個游戲會怎么進行下去的感覺。

    “這個游戲……有意思……”

    然后下課了。

    剛才的迷茫浪費了一點時間，這一節課對于玩家而言其實很短，就算是非常沒有耐心的人也不會覺得無聊。

    然后老師離開了教室，喧鬧的聲音撲面而來。

    姬青突然發現，在教室里一瞬間出現了數不清的選擇對話框。

    “哇……課外生活這么豐富的……”

    當姬青環顧四周，他能夠看到十幾個學生湊在一起組成的圈子，每個上面都有一個對話框，上面寫著這個圈子接下來會進行的活動，以及是否加入。

    “所以說，二十一世紀的小孩子社交生活這么豐富??？”

    只是姬青注意到的那些，就包括了一起去上廁所，說老師的壞話，孤立某個同學，借錢等等等等。

    “他們才一年級吧？”

    姬青開始懷疑自己是不是走錯地方了。

    “沒錯，他們才一年級，不過你有沒有發現，我們倆好像被孤立了?！?/br>
    “沒有??？”

    姬青掃視一圈，他并沒有看到對話框中有“孤立姬青”，或者“孤立姜瀾”的字樣，所以并不覺得自己被孤立了。

    “但是所有人都有圈子，就我們倆沒有?！?/br>
    姜瀾有點想笑，又有點感慨，這樣的姬青本來是理所當然，卻讓人感覺太久都沒有見過了。

    “所以說，他們也沒有故意孤立我們，其實只是無意的？”

    姜瀾點頭。

    然后姬青嘆了口氣：“感覺比被故意孤立還可憐?！?/br>
    “畢竟我是個不能走路的，你是看不見，對于小學一年級的學生來說，其實還挺可怕的吧?！?/br>
    “好吧，我去試試看能不能加入一個圈子?！?/br>
    雖然看上去實在很幼稚，但是姬青覺得這還挺有趣的。

    三十一世紀的學校絕對不會是這么混亂無序的地方，姬青從小就受到注重培養興趣的教學，很少會在上課時感到壓抑，自然也不會在下課之后像是發泄一般肆無忌憚。

    看看左右，姬青選擇了離他最近的一個圈子，成員只有男生，他們的討論主題是：明天捉一只最丑的蟲子惡心女同學。

    當姬青選擇了加入，小男孩就走進了圈子，然后他頭上浮現出一個環形選項環。

    那是自內而外分為好幾層的圓環套在一起組成的圓環，內層是“勸說、命令”這樣簡單的選擇，而外側就是選擇什么蟲子這樣復雜的選項。

    然后在圓環的中心，填補了空白的是一個圓形按鈕：加入議題。

    而在圓環上方，顯示著現在正在進行的議題：“有甲殼的蟲子更可怕還是沒有甲殼的更可怕?！?/br>
    姬青毫不猶豫地選擇了加入議題，然后經過在對話輪中的選擇，他有力地得出了有甲殼的更可怕這個結論。

    然后圍成一圈的男孩們開始七嘴八舌地發表意見：“這個人根本不懂蟲子?！?/br>
    “這個人根本不懂女同學?！?/br>
    “這個人根本不懂可怕?！?/br>
    然后姬青被直接逐出了圈子。

    當姬青目瞪口呆，準備做點什么的時候，上課鈴聲響了。

    這一節課是語文課。

    走進教室的老師是在早自習上把姬青抓住的那個老師，他站在講臺上，開始講課。

    姬青無奈地回到了座位上，他敢再分心，因為姬青不喜歡變成壞學生。

    然而當課上到一半的時候，姬青突然發現在教室里，現在，依然充滿著各種圈子與議題。

    就比如說，剛才課間姬青本來想加入的圈子，男學生們的議題是：下次欺負的對象就換成姬青算了。

    當姬青目瞪口呆的時候，老師突然爆發了。

    一截粉筆以驚人的速度與精準，命中了圈子中的一個男孩，然后在所有人的驚訝之中，圈子煙消云散。

    姬青更加驚訝了，他甚至都不知道該說什么。

    “二十一世紀……老師都這么強嗎？那是什么，那是粉筆吧？”

    姜瀾沉默了一下：“對，平衡非常難掌握，一般來說沒有經過大量練習和一點天分，是無法掌握這種特殊物體的投擲技巧的?！?/br>
    “所以你說這是個有天分，然后刻意練習過的人？”

    姜瀾猶豫了一下，然后點點頭：“應該是?！?/br>
    “可他是語文老師??？”

    姬青的問題讓姜瀾陷入了沉默。

    他無言以對。

    兩人在沉默中度過了這一節課，他們都答對了中間彈出的問題，提高了一點分數，但兩人都心不在焉。

    姬青和姜瀾都在想語文老師的奇異投擲手法，他們不知道這到底代表著什么。

    “語文老師是隱藏高手，我們可以從他那里學習獨特的投擲技巧？”

    “有可能……”

    雖然聽上去很奇怪，但姜瀾仔細思考了所有可能，排除其他更加離譜的，這就是唯一的答案了。

    “所以說我們要不要抓住機會？”姬青躍躍欲試，現在是課間時間，他已經迫不及待想要脫離幼稚園的發展，進入真正傳奇的游戲了，“說不定學了這一招我們就能從學校中出去呢？”

    姜瀾猶豫了一下，然后點點頭：“等等……”

    然后姜瀾詫異地倒在了椅子上。

    他剛才本能地想要站起來，結果發現自己雙腿使不出一絲力量。

    “什么……瘸腿……”

    姬青大笑起來：“這么真實的這個游戲！”

    姜瀾無奈地嘆了口氣，然后坐在椅子上轉身，加入了旁邊女生們的圈子。

    “語文老師是不是很厲害？扔粉筆那招是誰教他的？”

    然后所有女生一起愣了一下。

    “是啊……粉筆？”