「你知道我的術式是么么嗎？」

    他想要告訴宿儺，自己以及夢境中的那人戰勝過他。哪怕弱小，哪怕起到決勝的并不是他，虎杖依舊興奮。

    他在自己力所能及的范圍內創造了奇跡。

    那這么久只在生死關頭成功使用過兩次的術，那連他自己都不曾知曉的術。

    在夢境之中，也得到了答案。

    以血為媒介，他能夠植入一段不曾存在過的記憶或抹除掉一部分的記憶。

    有誰能夠探查的到這個術呢？如果他沒有吃下宿儺的手指，如果他沒有學習咒術，那不論如何，這份能力他永遠都不可能使用。

    就像是沒有人能夠記住嬰兒時期的事情一樣，那帶著滿滿不確定的因素是任何人都不能得到一個肯定答案的。

    【在眾人的擁簇下死去】倒時，他或許能夠將這份不幸和悲哀的記憶徹底抹除掉。

    我不曾后悔，不曾對自己選擇的道路后悔。

    「一起下地獄吧，宿儺?！股倌暝僖淮蔚?，這么說著。

    宿儺的回答也一如既往，“能做得到的話就來試試吧?！?/br>
    聽到宿儺的回答，虎杖有一種奇怪的感覺，好像說過無數次。他們之間那亙古的仇恨摻雜著太多的東西，虎杖來不及思考那到底是么么，只得掩藏下那些被他埋藏在心底的事。

    宿儺善查人心，他可不能在這個時候出么么差錯。

    「開始吧，老師?！?/br>
    虎杖的話音一落，宿儺就像是被定住了一樣，張開雙手直面五條悟。

    低聲應了一聲，五條也很清楚，自己不能在這個時候有任何的猶豫。

    那雙慣來剔透的眼睛里帶著抹不去的悲傷，五條伸出手低聲念著自己的招式，“虛式「茈」”

    無與倫比的沖擊力噴涌而出，五條站在哪里，帶著抹不去的悲哀。

    哪怕他很清楚，自己并非這輩子都無法再見到對方，死亡也僅僅只是一段生命的終結。

    但……還是會覺得悲哀啊。

    如果…有反悔的機會的話，不可能的吧，悠仁那孩子那么犟，他會認為自己的死亡是正確的。

    要是悠仁任性一點就好了，當初想活下來的理子他沒有救下來，現在一心尋死的悠仁依舊沒能救下來。

    我這個老師，好像一點都不稱職呢。

    “要是有下次，老師可是會狠狠的揍你一頓喲?！币暰€已經模糊，目之所及都像是蒙上了一層霧氣。

    眨了眨眼，五條沒讓那溫熱的液體流出，抬手拍了拍臉?！安焕⑹俏夷?！”

    “老師！”幾個孩子從一開始就在一邊等著，見此情景也都跑了過來。

    剛揚起一個笑容和人打招呼的五條悟臉色突然一變，在剛才那一瞬間明明消失了的氣息又悄無聲息的出現了。

    “別過來！”

    宿儺身上沾滿著血跡，可對詛咒來說，治療不過是輕而易舉的事情。

    不過剎那，宿儺就站到了伏黑惠的身后，手捏著對方的臉，“小子，你以為我是真的么么都沒想起來？哈，這種在記憶上動手腳的術雖少見，可也不是么么完全沒有復制的那種吧?！?/br>
    “從那家伙插科打諢不讓我回到你體內，就開始了吧?！?/br>
    宿儺，究竟知道多少？等等，他明明知道，卻沒有阻止？！

    一種前所未有的恐慌在心底蔓延，但很快的，他反應過來。宿儺不可能是早就知道的，他說這話是在試探，很有可能，他也是在前不久剛想明白這些的。

    □□的記憶和靈魂的記憶不相同，卻又不可能將其分割開來。

    大抵是在占據身體主動權的那一刻，宿儺察覺到了么么他不曾注意到的地方。

    宿儺沒有為虎杖解答的義務，他的手捏著伏黑惠將人帶離。

    “好了，該讓我見識一下你的魅力了?！?/br>
    沾染著鮮血的手將少年的臉捏的死死的，那雙猩紅的眼睛興奮的盯著眼前的少年。

    身后，釘子的破風聲傳來，緊接著，東堂的拳頭也緊接而至。

    宿儺出手幾乎是不存在么么留情的，他最多也就看在幾人還算順眼的份上，給對方留了一線生機。

    能把握住，那就活著，把握不了，那就直接去死好了。

    代替了釘崎位置的東堂正正挨了宿儺一拳，哪怕雙手交叉擋在胸前，東堂的胸口還是凹下去了一大塊。

    如果不是他承接這樣的沖擊，換做另外兩人定然沒有辦法。

    「轉移」迅速的和東堂交替了位置，乙骨飛快的在空中調整好的身形，好應對宿儺攻擊的余波。

    這么一個時間差也足夠五條悟出手接著和宿儺纏斗。

    “還真是過分啊，你再這么對我可愛的學生出手，我一定會舉報你是煉銅變態的，誒呀，不知道地獄接不接受這種舉報?！彪m然有些可惜虎杖剛才好不容易抓住的機會沒能將對方送走，不過換個念頭想想，虎杖也還活著。

    那么他就還有反悔的機會，哈，說不定是上天也在幫他呢。

    這次，我不會再選擇悠仁你所選擇的那條路了喲。作為一個合格的老師，當然要把可愛的學生完完整整的帶回學校。

    被救下的伏黑抬手摸了下自己那被捏的生疼的腮幫子，對方到底要做些么么，他至今也沒想明白。

    剛才那樣的機會，難道不該是偷襲五條老師要更為妥當嗎？