老教授侃侃而談，講得都是在一些正規課本上很難聽到的獨特見解，可惜底下學生們卻不喜歡這種過于嚴肅和深奧的學術理論，他們更愿意接受不需要動腦子的直白東西，因此反應十分冷淡。

    虧得老頭自己倒也不介意，抽空還喝了一口茶水接著道“算了，不談這些令人光火的事情，現在我跟你們講講我年輕時候的一次考古發現……”

    “那大約是在星歷0151年的夏天，我和幾個探險家在秘魯利馬州原始森林里發生的事情，當時我們正在嘗試追蹤一種從未在標本上出現過的珍稀蝴蝶，繼而偏離了預定的安全路線，等眾人反應過來的時候，淡水早已喝完了。為了尋找清潔水源，我們冒險攀下一處裂谷底部，于是很幸運地發現了那塊小家伙的化石——化石半嵌在一處裸露的地層巖壁里，小家伙大概有兩米多長，三對足，咀嚼式口器，形狀有些類似于古埃及壁畫上的圣甲蟲，但跟地球上出現過的其他昆蟲化石又有不小區別。比如，小家伙沒有翅膀、原本應該屬于前翅的地方完全角質化，找不到呼吸系統，腹部下有一個非常奇怪的堅固容器腔。雖然它外形與昆蟲相似，卻不能輕易斷定其種群一定屬于昆蟲綱，實際上，在我們所認知的自然界里，絕沒有哪種生物擁有如此違反常理的結構。之所以稱它為小家伙，不是因為其個體大小，而是根據現有的遺傳學理論，它應該只是某種未知生物的幼體階段……”

    “不過很可惜，當時我們缺少必要的檢測設備，只能做出一點初步判斷，而運送化石的直升機卻在途中不幸墜入了茫茫大?！崩项^在講臺前絮絮地回憶著往事，底下學生們則各自做著自己的事情，偶有幾個無所事事的，便將之當成一件新鮮趣聞聽著。

    隨著清脆的鈴聲響起，第一節初級生物課結束，原本談性正濃的老頭一聽到鈴聲，立即說了句“現在下課！”雙手捧著茶杯，慢吞吞地走出教室。

    玄野也被這陣下課鈴聲叫醒，先看了一眼墻上的掛鐘，然后抖了抖有些發麻的左臂，斜靠在椅背上，靜待數學課開始。

    在ait學院發起的學術能力評估標準sac中，數學并不是一門重要的考試科目，其評估標準分為a、b、c、b四個等級，而不是傳統意義上的百分制。

    對此，當時以工科起家的ait學院給出的解釋是

    “誠然數學是現在工業科技的基礎，ait歡迎所有立志于在此領域發展的優秀人才，并期待他們做出前人未有的突破。但無可否認，數學誕生的初衷是作為一種可供人類使用的工具，而不是使用人類的工具，我們不應該強迫所有人喜歡它……畢竟能夠真正理解數學廣泛用途的人只占了極少數。正如天空中有無數星辰，卻只有一個太陽；人類歷史上曾經出現、甚至今后也會繼續出現數不清的偉大政客和娛樂明星，但我們只有一個阿蘭·麥席森·圖靈，只有一個波恩哈德·黎曼，只有一個艾薩克·牛頓爵士（注真實世界最偉大的煉金術師）！”

    如此狂悖的話語，也只有培養了無數精英的ait學院，敢如此明目張膽地說出口，那正是ait學術氛圍的寫照。

    而對于對大多數學生來說，削弱數學考試的難度卻無疑是一個好消息，并且隨著聯邦成立和時代變遷，傳統工業早已不是最熱門吃香的社會行業。

    新時代的年輕人不習慣單調而枯燥的工作，他們追求個性的自然釋放與愜意生活，更喜歡一邊喝咖啡，一邊坐在辦公室擺弄電腦——哪怕普通公司白領的薪水并不高。

    醫生和律師成了平民心中最向往的高薪職業。很少有年輕人或學生，肯將科學家作為自己的榜樣，因為那樣說出去會被人認為古板而不符合時代潮流，相比之下，年輕多金的公司總裁和時尚明星才是他們追逐崇拜的偶像。

    當然，sac出現并不意味著理工科的沒落，或許“大浪淘沙、物盡其用”，才是當年ait學院制定sac標準的真實意圖吧。

    教授高一數學課程的南宮皓軒，年僅29歲，是畢業于名牌大學的碩士研究生。由于他性格淡泊，在進入ait高中部之前，曾做過高校圖書館的管理員，后來當了老師，憑借其出眾的外形和氣質，很快成了校園里最受歡迎的老師之一。

    南宮皓軒走進教室，先環顧了一下四周，默數學生人數，然后開口道“現在開始點名?！?/br>
    關于考勤這方面，ait學院仍舊按照最古老的方法進行，南宮皓軒對照名冊一個一個念出學生的名字，由學生依次起立回應。

    玄野從校服口袋里取出白色的菱形記憶卡，調為音頻模式，當南宮皓軒念叨“米凱爾·迪米雷爾”時，便輕輕按下播放鍵，記憶卡里米凱爾那跳脫的聲音立刻響起

    “嗨，我在這兒！”

    聽到喊聲的南宮皓軒微微抬起頭，淡淡地瞟了一眼玄野的座位方向，接著繼續念下一個名字。但直到點名結束，玄野也沒有被點到，仿佛名冊里根本就沒有玄野這個人存在。

    也許是當圖書管理員時候，博覽群書的關系，南宮皓軒的教學很有一套，除了講解通俗易懂之外，還會經常穿插一些生動的例子作為調劑，大部分都是些關于宗教、歷史、人文的冷門知識，整個課堂氛圍活潑而不單板，從而使得一部分對理科沒有興趣的學生也聽得津津有味。

    不過這其中并不包括玄野。

    完成“導彈離軸發射命中概率測試”絕非一件輕而易舉的事情，就拿發射狀態模型這一塊來說，倘若沒有精深的工程物理學造詣，恐怕連一個粗糙的基礎框架都構建不了。何況后期更復雜的配套參數公式系統。

    南宮皓軒的教學口碑不錯，知識面也很開闊，尤其是非常生僻的知識，許多都是玄野聞所未聞的，玄野本打算借機尋求某些方面的靈感，所以數學課一向很少缺席。但那么多堂課下來，南宮皓軒引用的全是一些距今幾百年以上的舊黃歷，什么古代士人服飾特征啊，人一生行走多少路程喝多少水啊，某個生僻俚語的出處典故啊……而對于當代科學與工業方面則只字不提。

    玄野也曾拿一個離散頻率分量的傅里葉級數問題，請教過對方，南宮皓軒爽快地答應了玄野的請求，并約定三天之內給出答復。但如今三個月過去了，玄野也沒有收到過任何反饋，那個困擾他多時的問題，最后還是在ait應用數學系的一個年輕助教那里得到了準確答案。

    課堂上，當南宮皓軒開始聲情并茂地講起“如果有一天穿越到古代帝王世家，如何爭寵才能保證圣眷不墜”這一課外話題時，玄野終于沒能再堅持住，又昏昏沉沉地睡了過去。

    直到有人輕輕晃了晃他的胳膊，玄野才迷迷糊糊地醒來，發現班上許多同學都在回頭注視著他。

    更遠一點的講臺前，南宮皓軒指著投影屏幕上一道數學題，淡然微笑道“這位同學是不是沒聽清楚我剛才的問題？沒關系，我再重復一遍，請抬頭往前看，以上的四個立體幾何圖形中，哪一個是正確的？”

    投影屏幕上是幾個簡單的圖形，由于佐爾拉錯覺而造成其中三個圖形的邊角產生錯位，其實答案并不難解，但玄野知道，有時候最標準的答案不一定是最正確的，于是站起來低聲道“對不起，我不會?！?/br>
    課堂里一陣善意的哄笑。

    南宮皓軒停了幾秒鐘，等到嬉笑聲漸漸減弱，便伸出雙手往下壓了壓，說道“大家不要取笑自己的同學。他雖然成績一直不好，但在我眼里，他依然是個聰明善良的學生，有許多好的方面，當然如果能少睡幾個小時的話就更好了……大家不要笑，課堂應該是學術自由的地方，在這里我們都是平等的，我想提醒大家，千萬不要以個人喜好來決定交友對象，也不要將成績好壞作為評判同學的標準。好了，我就說到這里，大家下課吧?！?/br>
    盡管策略沒有起到效果，但玄野也沒過多在意，收拾起隨身物品，上午最后一節是自習課，他并不打算繼續留在教室里。

    這時，前排一個身穿粉藍格子長袖襯衫的女孩子忽然轉過頭，笑著說“你叫玄野？嘻嘻，好像很少看你來上課呢。對了，自我介紹一下，我是新來的轉校生，名字叫葉筱沫，很高興認識你?！?/br>
    女孩子帶著黑框眼鏡，一頭深棕色的中分海藻卷發，在側耳邊夾個造型可愛的單邊發卡，顯得笑容十分甜美。

    “我也是?！毙岸Y貌地回應。

    “對了，剛才南宮老師出的那道題挺難的，是下學期才有的內容，就算玄野同學你回答不出來，也別太放在心上了。這種題目全班同學應該沒幾個會做呢?！比~筱沫眸子閃閃的，好心安慰道。

    “原來是這樣，謝謝?！毙包c點頭，算是打過招呼，然后走出教室。