你們同蘇嬌楊一樣，都是從五湖四?？既雵揽拼蟮膬灥壬?，蘇嬌楊能做到的事情，我相信你們也能做到。你們馬上就要從國防科大畢業，作為國防科大復學以來的第一屆畢業生，你們就是國防科大交給社會、交給國家的答卷。希望你們不要讓國家失望，不要讓社會失望。往后不論走到哪里，你們都不要忘記，你們代表著國防科大。

    最后，我將國防科大的校訓再次給你們念一遍，厚德博學，強軍興國！這八個字就是國防科大的精神！希望你們能帶著國防科大的精神一路走下去！不忘初心，方得始終！

    簡部長準備好的稿子已經全部念完，他將目光放到了觀眾席中的蘇嬌楊身上，問，蘇主任，你也上來講講吧。

    蘇嬌楊手里正撥著瓜子呢，被簡部長這么一下，瓜子都掉了，她附在葛君耳邊低語了兩句，葛君乖巧的站起身來，任由蘇嬌楊牽著走上臺。

    蘇嬌楊站到了話筒前，從口袋里摸出幾個果脯遞給葛君，這才開始開口講。

    既然簡部長提到了國防科大的校訓，那我就從校訓開始講吧，沒什么準備，如果有什么講的不好的地方，還請大家多多包涵。

    國防科大一直都有兩個校訓，明面上的校訓是簡部長念的這個厚德博學，強軍興國，實際上還有一個接地氣的校訓，叫不學就滾。

    聽蘇嬌楊談起這個梗，觀眾席上頓時一陣哄笑。

    蘇嬌楊臉上也帶著笑，她指了指自己，說，貌似這個校訓還是從我課堂上傳出來的，因為我對學生的要求比較嚴格，所以有學生就把武俠中峨眉派掌門滅絕師太的帽子扣到了我頭上，說我是數學系的滅絕師太。原因嘛，大家心里知道，我自己也知道，我對學生的要求太高，考試題目也很嚴格，給了大家很大的壓力。讓我高興的是，所有數學系的學生都順利通過了畢業審核，達到了畢業的要求，這就證明，我的那些要求都是合理的。

    人活著，形式有很多種，意義也有千萬重。有人一直在挑戰自己，在勇攀高峰，那他的一生就是勇攀高峰的一生；有人一直在追求安逸，在追求穩妥，那他的一生就是平平無奇的一生。我們現在如何做手中的事情，就決定了我們如何做人，如何過這一生。如果可能的話，我希望每個人都能過得輝煌，都能飛黃騰達，都能成為對社會有用的人。

    我用高標準的考試來要求學生，所有學生都做到了，這證明你們不是不行，而是對自己不夠狠。我希望所有人都能對自己狠一點，對自己的要求高一點，當你們因為自己的狠，因為自己的高要求而變成更好的人時，你們會感激現在努力拼命的自己！

    最后，公布一個消息，數學理論與應用國家重點實驗室的全部課題都將面對全國所有的科研團隊開放，只要你們有實力、有信心，不管你們將來去了哪個高校、哪個科研院所，都可以回國重來申請課題。而申請課題的標準只有一個，誰行誰上，不行就

    蘇嬌楊把話筒對準了觀眾席，那些畢業生們脫口而出一個字滾！

    蘇嬌楊滿臉都是笑，對，誰行誰上，不行就滾。這是我最認可的叢林法則，雖然殘酷，但換句話說，也提供了一個絕對公平的環境。只要你們有金剛鉆，我就能給你們安排瓷器活兒，不用擔心沒有科研經費的問題！

    作者有話要說：　　晚安，明天接著日萬。

    第66章 開門吶！

    數千名畢業生對著高臺齊齊喊一聲滾，這要是擱在其它領導身上，估計心態當場就崩了，可蘇嬌楊不會，她在這么多學生心中都埋下了種子，心里美得很。

    *

    送走了這一茬畢業生，那些跟著蘇嬌楊做畢業論文的學生全部留下來順利入職，只不過數學理論與應用國家重點實驗室已經同國防科大分開了，故而這些學生入職的是國重，而非國防科大。

    帶著這些學生做本科畢業論文的時候，蘇嬌楊其實是留了一手的。

    她點撥了這些學生很多，但涉及到論文內容升華的部分，蘇嬌楊一概沒提，她擔心這些學生畢業之后就跑去其它高校了，學生們把她指點出來的研究成果也給帶走了，會對項目造成嚴重的打擊。

    如今這些學生都成了自己人，蘇嬌楊自然會將成果都給催出來，越快越好！

    那些新入職國重的人沒有想到，哪怕蘇嬌楊憑空多了個兒子，做事的手段依舊沒有柔和半分，她保持著一如既往的雷霆手段，從課題一到課題五，每三天輪流開一個小會，一月之內會開兩次成果研討會，將所有研究員都逼得和陀螺一樣，忙得團團轉。

    不過效果也是相當顯著的，從國防部審批下來的五個課題中，課題一與課題二相繼結題，結題匯報成果已經報送到蘇嬌楊案頭上，課題三因為被課題二搶了不少成果去，正在滿世界地找idea，希望能將工作量補齊。

    唐書環教授帶著的課題四在經過蘇嬌楊的點撥之后，課題進度直線推進，全列設計已經完成了百分之七十五，雖然無法同課題一、課題二還有課題三相比，但有課題五墊背，唐書環教授的心里一點都不慌。

    至于課題五，負責人心里苦。