她獲得了再來一次的機會：自己讀檔重來，或是找代理人替自己重來。

    讀檔時間，是入住楊家一年半以后的高二下學期。

    蘇詩對楊家陰影太深，疲憊掙扎了一輩子，她無力再走一次老路，所以選擇了后者。

    “那個代理人，真的能幫我改變命運嗎？”她半信半疑地看著信步走入穿越隧道的執行官。

    她背影飄飄渺渺，懶懶淡淡，看起來，不太認真的樣子。

    聞言，在場二十多位【死不瞑目管理局】人員全部笑著轉過頭來——

    【那可是擁有三千年工作資歷，幾百件大大小小的任務無一失手，死不瞑目送走率百分之百，客戶好評率百分之三百的蘇星落呀！】

    .

    熒幕上的ppt依次翻過大英博物館、白金漢宮、大霧中的倫敦大橋，和各所高校古典莊嚴的建筑。

    腦海里一番梳理完畢，楊婧妤正說到大年三十，獨在異鄉的她如何地思念親人，寄宿的一家外國友人又是如何敲開她的房門，擁抱了偷偷哭泣的她，并逐一送上新年禮物，為她驅走孤獨的溫馨故事。

    演講人聲情并茂，臺下師生肅然聆聽，還有人伸手抹淚。

    這時，旁邊一個扎馬尾的女生撞了撞蘇星落手肘，腔調慵懶道：“開學第一天下午就拉全年級聽這個破演講，你jiejie可真行。話說這個什么倫敦交流團是什么時候報名的？你知道嗎？”

    蘇星落聞言看過去，那個女生看也沒看她，正在伏案畫一幅漫畫，輪廓已經完成，應該畫了有一會兒了。

    這個倫敦交流項目是全國性質的，十三中出了兩名學生代表，一個是楊婧妤，另一個男生叫劉躍麟，父母身份體面，自身成績在全省也排得上數。

    至于什么時候報的名，蘇星落還真不知道，搜尋了一下原主的記憶，和大多數人一樣，她也是開學伊始才知道這件事的。

    這不足為奇。

    十三中很多學生都是走的申請出國的路子，就算上國內大學，也盡量走競賽免試的路徑。

    這樣的家庭會尋找各種申請加分項，競賽，演出，國際交流……

    一些以學校為單位分配資源，各校派代表參加的活動，參選機制并不透明，這也大家公認的規則。

    “不知道?！闭J真搜索了一番后，蘇星落如實回答。

    馬尾辮女孩這才轉過頭剜了她一眼，謔道：“連親meimei都不知道，嘖嘖嘖，水很深??！哦，忘了，你是領養的，頂多算個伴讀?！?/br>
    女孩白皙靈巧，烏溜溜的眼睛透著一股靈氣。

    對于全校都公認的潛規則，誰會不知道呢？

    蘇星落這才聽出來，對方并不是真心問她報名的事，只是想挖苦她而已。

    又或者，更想挖苦臺上的?；?，只是挖苦不到。

    她沒有理會，也不生氣，調整了一下坐姿，將僵硬微彎的背脊直了直，想要盡早適應這具習慣了駝背的身體。

    馬尾辮女生沒有從蘇星落臉上找到她所期待的窘迫，相反，對方常年小心翼翼緊繃在一起的五官驟然舒展開，還，怪美的。

    不是說蘇詩不好看，只是她從前太過平庸卑微，沒有人會去在意一株小草長得嫩綠不嫩綠。

    曾經的小透明如今目光微闔，出奇沉靜，渾身透著一股清明疏朗，像籠上了一層發光的濾鏡，整個人說不上哪里變了，卻又像換了一個人，馬尾辮女生不由得一怔。

    前排一個高個子女生許是對身后的悄悄話有意見，回頭不滿地盯了兩人一眼。

    蘇星落從原主記憶認出，她是班里的紀律委員，也是楊婧妤的朋友。

    然而馬尾辮女生早已收回目光，低頭投入到筆下的人物上，讓前方的同學盯了個空。

    高個子氣急敗壞敲了兩下馬尾辮的桌子，以示對她不認真聽演講開小差的警告，然而后者根本不理會。

    高個子不甘心地收回目光，又忿忿看向蘇星落，眼神立時一頓——

    小跟班今天莫名散發出一股別惹老子的氣場。

    目光對上便是一懔，本能地想避開。

    轉眼，演講來到了最后的問答環節。

    “各位同學有什么問題要問我的嗎？”楊婧妤找尋著提問的觀眾，“蘇詩?！?/br>
    蘇星落并沒有舉手，但是她們昨天已經都對好了。

    她這個捧哏會問“面對國外完全不同的教育方式，如何盡快適應”，然后楊婧妤按照準備好的話術來回答。

    蘇詩是楊婧妤的跟屁蟲，這是大部分同學都知道的套路，但大家還是會熱情鼓掌。

    觀眾連頭也懶得轉一下看向提問者，旁邊的馬尾辮女孩更是忙碌著自己的大作，眼珠子都沒有動。

    直到蘇星落問出：“請問這個倫敦交流團是什么報名的？報名流程和參團條件是什么？”

    一瞬間，階梯教室變得針落可聞，所有人的目光齊刷刷看過來。

    有的是看好戲，然而更多是詫異，為數不多的利益相關者則噤若寒蟬。

    身旁的馬尾辮女孩轉過頭來，本就大大的黑眼睛，瞪得更大了。

    蘇星落無辜地朝她眨了眨眼，仿佛在說，“這不是幫你問嗎？”

    第2章 親愛的“朋友們”

    場面在一陣僵持中，漸漸爆發開窸窸窣窣的議論聲。

    更多的聲音是問“這同學是誰”，“經常在楊婧妤身邊呆著的，但叫不出名字”……