蘇久慶幸現在沒抹口紅，要不然在他臉頰上一吻，口紅印就留下了。

    少年唇角帶笑回到教室，一臉的如沐春風。

    “沈少，你在林老師那里到底學了什么？為什么每次都這么開心？”

    坐在旁邊的虎牙少年轉過身，從痛苦的書海里抬起頭，滿臉好奇。

    “體育、語文、生物?！?/br>
    少年姿態慵懶的靠著窗邊，回味道。

    “你還讓林老師教你生物？她可是語文老師啊，生物林老師擅長嗎？”

    虎牙少年不解的挑眉。

    讓一個語文老師，教其他科的知識，確定不是在開玩笑嗎？

    不可能有哪個老師，能每個科目都教得非常好吧？

    讓語文老師一起輔導理數英就算了，教體育又是什么鬼……

    “體育是練習深蹲和俯臥撐那些，語文是背詩，生物是復習光合作用?！?/br>
    少年勾唇一笑，“你不懂?！?/br>
    虎牙少年：“……好吧我不懂?！?/br>
    他心里只有學習，考個好成績，才能讓總是折騰他們的林老師離開伊南。

    少年拿著筆，無意識的轉動著筆把玩，單手支著下巴，思緒有些飄飛。

    好像還沒有給老師寫過情書。

    唔，不知道情書該怎么寫？

    他不知道別人怎么寫，但也不想請教別人，翻出一頁信紙，用黑筆在信紙上寫了起來。

    情書他寫了兩封，一封現在給老師看，另一封準備明天再送。

    雖然老師不希望兩人間的關系公布，但他可以不寫名字。

    寫完兩封情書后，少年將其中一封折進口袋里，另一封裝進信封里，夾在了作業中間。

    想了想，他又拿出信封，在信封上畫了幾個愛心。

    蘇久來上課時，就感覺到底下有一道視線，一直盯在自己身上。

    別人只以為沈夙愛學習，尤其愛學語文，所以語文課上得格外認真。

    沒人往其他方面想。

    蘇久上完課，因為是今天的最后一節課，慣例布置了作業。

    留的作業不多，幾分鐘就能做完，只是意思意思留個作業，畢竟其他老師都留。

    她上完課，踩著下課鈴聲離開了。

    回到辦公室不久，便聽見了敲門聲。

    “請進?！?/br>
    少年托著一疊作業本進來，放在桌面上。

    “老師，我來送作業?！?/br>
    課間十分鐘，他送了作業來，立刻就被蘇久趕了回去上課。

    她拿起最上面的一本，寫著他名字的作業本，打開來一看，發現里面夾著一封信。

    拆開畫著愛心的信，她迅速瀏覽了信的內容：

    你像甜甜蜂蜜，想吃。

    你像純純奶油，想吃。

    你像多汁西瓜，想吃。

    你像……

    一眼看過去，整張紙上，羅列了十幾種吃的東西。

    看多了，蘇久眼前飄動的，全是黑色的“想吃”“想吃”兩個字。

    她閉上眼睛，指腹揉了揉眉心，好氣又好笑。再睜開眼睛時，眼前倒是沒有黑色的字浮動了。

    他的潛意思，不就是想吃她嗎？

    還是生吃那種。

    都說了他沒成年之前，她不會越線，怎么就不遺余力的想提前誘她？

    而且，寫情書不是他不完成作業的理由。

    蘇久瞥了一眼作業本，打了個叉，標了好好學習四個字。