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看到這一幕，卉鞠沒忍住笑了下。等仔細看的時候，又忍不住咦了聲。 臺下這群學員，表現的居然也不差。 不論律動還是平衡，都有了rou眼可見的進步，整套動作完成得可圈可點。 原本這些人是不合格的?？涩F在看來他們狀態正好，放得開，甚至還能跟鏡頭互動。跟臺上的練習生們比起來，居然完全沒有出戲的感覺。 最關鍵，比起臺上練習生，他們更多了股勁。 一股不服輸的倔勁。 這種情緒比技巧動作更加吸引人。 可現在真正讓人贊嘆的，并不是那股精神勁。而是另外一種，更加直觀，更加震撼，更加讓人注意的東西。 臺上是四個班級的成員共同表演，不同班級分布在不同的舞臺區域。每個班級內部實力可能相似，但班級間是有差異的。 班級內部可能會有點默契，跳起來挺整齊挺好看。但各個班級成員，之前從來沒有一起練習過，只是今天來到這個現場，臨時熟悉舞臺罷了。 不同班級各自分區域表演，從宏觀上來看，勢必會將差異感擴大，產生輕微的拉跨感。 這就是可以突破利用的點。 如果只是單個進行主題曲的展演，F班毫無優勢。 可現在不一樣。 他們是集體表演。 攝影記錄的也是整體效果。 將一整首歌熟練，把每個動作做得整齊，這在大家的能力范圍內，是可以完成的。 所以當時牧旬的提議，是讓F班要舞蹈的整齊，展現整個團體的凝聚力和向心力。 卉鞠單手撐著下巴，明白了F班這群學員的用意。 很有趣的想法，現在乍一看也沒有問題。 可后面副歌部分呢？在那么快的節奏下，也能做到嗎？ 沒有記錯的話，之前的訓練過程中，每到這個部分，大家或多或少總會出問題。 如果后面有失誤，前面那些狀態造成的效果，就全部功虧一簣。 尋常練習中都會出現失誤，現在這么緊張的環境下，真的不會出錯嗎？ 卉鞠心里打個未知問號，靜靜等待后面的發展。 隨著時間推移，鼓點逐漸加快，節奏逐漸緊湊，整首歌即將到達高/潮部分。 來了！ 卉鞠的手猛地握緊。 副歌響起。 舞臺之下，以牧旬為首，F班眾人同時改變動作，袖口摩擦衣料，產生唰唰的聲響，速度與幅度幾乎相同。 快速的節奏與繁復的變化，同迅速響起的高音一起，將大廳的整個氣氛推向制高點。周圍的工作人員被氣氛感染，忍不住尖叫起來，身子也不自覺跟著搖擺。 跨起，抬腳，收手，躍步， 明明只是個主題曲，卻硬生生跳出刀群舞的利落氣勢。 卉鞠眼睛一亮，輕輕飄了句，“哇哦，酷～” 不錯不錯。 F班眾人原本的水平她是知道的，以后的結果也可以猜個八九不離十。而其中唯一的變量，就是處于隊伍中間的那個人 牧旬。 如果說看其他人的表演，能夠感嘆驚訝。那么看到牧旬這個人，你就會失去了言語和思考能力，只能呆呆地在那里看著。 不同于本人平常時候的冷靜內斂，此時的他整個氣場都變了。他的每個動作，每個表情，甚至是頭發絲都彰顯著無言魅力，舉手投足帶著十足的存在感。 他的存在，壓過一切，成為整個表演的點睛之筆。 此時，表演還在繼續。 導演站在攝像屏幕旁邊，看著屏幕里面臺下學員，眼中的訝然還沒有褪去。 不得不說，這些人的表現，真的很讓人意外。 他們此時死死擰成一根繩，將沖擊力與爆發力牢牢凝聚起來，只等在歌曲高音亮起的時刻，毫無顧忌地迸發炸裂。 震撼。 那一瞬間產生的爆發力，只能用震撼來形容。 一個幾十人的班級，硬生生跳出千軍萬馬的架勢。 舞臺上四個班級表現得也可圈可點，可因為不同班級實力不同，此時差別也展現了出來。 相比起f班眾人而言，就顯得暗淡。 被狙了。 四個班集體被狙。 導演摸摸胡子，恢復成瞇瞇眼狀態。 原本他想著，這些人是想通過臺下跳舞，獲得點鏡頭。 可現在看來，遠遠不止于此啊。 F班狙擊了其他四個班級，成功化腐朽為神奇，將地面變成實打實的舞臺，讓除了自己以外的其他全部變成陪襯。 這樣的素材，我真舍得放過？ 導演捫心自問，得到那個否定答案后，突然反應過來什么。沉默半晌，他這才摸摸小胡子搖頭笑道。 “弄半天，真正被狙的……是我啊?！?/br> 曲畢，錄制結束。 F班眾人維持著結束手勢，氣喘吁吁，眼中卻是掩飾不住的激動。他們互相對視，嘴角無法控制地上揚。 等聽到結束口號的時候，他們才完全放松下來，然后迫不及待互相擁抱歡呼吶喊。 “沒有失誤啊啊啊——” “成功了，我們成功了！” 牧旬隨手抹把汗，站在旁邊看大家雀躍歡呼，沒忍住也跟著笑了下。 成功了。 在看到導演表情的時候，他就知道，他們成功了。