但這種好印象是在半個月后消失的。

    二宮清志發覺和內山由里子一開始關系很好的孩子身上出現了一些青青紫紫的痕跡。

    以及有幾次看到內山由里子往保溫水壺里面倒了藥粉一類的東西。

    保溫水壺是專門在午休的時候提供給口渴的學生用來喝水的，很多小朋友都會睡醒或者在睡前口渴喝水的習慣，二宮一直都是自己帶水,所以基本上在午休的時候很少去喝保溫水壺里準備的水。會看到這一幕也是因為二宮正好去上了個衛生間，回來的時候路過教師休息室，因為個子矮正好從內山的動作縫隙里看到了這一幕。在看到的時候他立馬就抬頭去看旁邊的另一男老師，但因為角度的問題對方完全沒有任何發現。

    在短暫的一秒鐘之內做了決定的二宮伸手便拉了旁邊這個男老師的袖口，在對方看過來的時候抬手便指了內山的方向：老師，內山老師往保溫水壺里加了什么東西嗎？

    冰帝對于教師能力和素質要求還是很高的，雖然說不上是每年都有辭退的老師這么嚴重，但平均兩年一個老師會被替換掉，都是因為師德師風之類的事情。所以在二宮開口后男老師立馬就走了進去并眼疾手快的抓住了內山由里子還沒有收回去的手，語氣嚴厲又緊張：你放了什么？

    內山由里子像是被嚇到了一樣，驚慌了一瞬，但很快就把手里的一次性粉包拍到男老師的手上，自己則收回手拍了拍胸口讓自己鎮定下來。栗山老師你真的嚇到我了！這是糖包！她講話的尾音還有些顫抖，臉色看上去頗為蒼白，孩子們都知道的，好好午休，起來之后可以喝一小杯糖水。因為攝糖太多也不太好，所以我在問了琴音之后才會每周在過來的這一兩次帶糖包。

    內山所說的琴音是她的好友也就是繪畫老師中尾琴音。

    姓栗山的男老師并沒有因為內山由里子的話就舍棄自己的懷疑，而是拿出手機來準備先打電話叫其他人過來。內山抬手阻止了他，然后略顯無奈的從保溫水壺里面倒了一杯水，當著栗山老師的面就喝了下去。真的是糖水，而且因為就這一小包，里面只有一點點甜味。栗山老師可以嘗嘗看，確實是白砂糖。

    栗山猶豫了一下還是嘗了嘗，然后便在內山含笑的目光下不好意思的道了歉。

    沒什么沒什么，內山由里子并沒有把這件事放在心上，栗山老師也是為了孩子們好。她說著聲音就低了下來，眼圈也明顯的紅了起來，我就是我就是看他們想到了我兒子她勉強的笑了一下，真不好意思跟您說這個，這壺水就麻煩栗山老師一會兒再去重新接一壺吧。眼淚在眼眶里打轉，很快被她憋了回去，眼睛微紅的看向栗山身后站在門口看著這邊的二宮清志，栗山老師先帶二宮君回去休息，我先回國中部了。

    沒等栗山做出回應，內山由里子就從他身邊拿起包離開，走到門口的時候還不忘笑著摸了摸二宮的腦袋跟他溫柔的說了再見。等內山由里子走了之后，栗山老師拿著保溫水壺走到二宮身邊：走吧二宮君，回去午休了。內山老師是放了白糖在里面，想要讓大家補充一些糖分，內山老師是真的很喜歡你們。

    二宮點了一下頭，但沒有開口講話。

    他不是什么都不知道的小孩子，反而正因為他現在看上去年齡很小所以才能發現被老師疏忽的地方。

    比如午休前喝了水很快就入睡的小孩，再比如一些身上小片青紫痕跡的小孩子。

    二宮并不是沒有提過這些，但喝了水很快就入睡的小孩被老師們以小孩子本就精力有限，再加上習慣了午睡到了時間就會困的給打發了回來，而那些痕跡也因為太像磕碰的痕跡被老師認真的教育了在教室里不要打鬧，體育課上要注意不要摔倒之類的話。

    這種話也不是沒有跟二宮一重和二宮華菜提起過，二宮一重一開始也挺重視的，但在跟其他家長們了解到那些身上有痕跡的孩子平時就很好動，磕磕絆絆是常有的事情時就跟二宮說不用瞎想。又在詢問了二宮清志有沒有被老師粗暴的對待時得到否定的答案后，就更不放在心上了。還跟二宮仔仔細細的說明了為什么內山由里子身為一個國中老師會經常來小學部。

    內山由里子曾經有一個兒子，但因為原來是高中老師，工作太忙離家也遠，所以在高中假期補習的時候，確認鎖好了門窗后就離開了。卻忘了鎖上廚房的門，讓才上小學三年級的兒子由于好奇擰開了煤氣，出了意外。從這件事起內山由里子就崩潰了很長一段時間，辭去了高中老師的工作在家調整了兩年后才來了冰帝應聘。會來小學部幫忙也是因為實在是想念孩子，想要看著和她兒子同一年齡的孩子們健康成長聊以慰藉。

    其實二宮也能理解這種想法，畢竟在二宮一重和華菜的心里其他的小孩子都比不上他。

    最后二宮也就只能再去注意一下有沒有小孩子因為這種事情產生什么心理上的問題，以及將觀察的重點放在了內山由里子的身上，想要找到能夠說服其他人的硬性證據。不過接連半個月過去了，都沒有任何的異常出現，二宮也就開始懷疑自己是不是真的想太多了。