作者有話要說：

    三次元小劇場

    夏悅在初中時又和江遠月與華子維和解了，也沒什么原因，就好像是那件事情在當時唯一沒失憶的兩個人也失憶了，好像什么事都沒發生過就又好了。不過夏悅更希望那是因為他們也不在乎了吧。

    第9章 陀螺風波

    風波消散的很快。

    其實本來范圍也不是特別大，參與的不是夏悅全部的伙伴……不過可惜，剩下的那些當時不在，要不夏悅還真的好奇他們會往哪邊站。

    參與者們幾乎是當天就沒了反應，而夏悅熬過去之后也很快放下了這些不愉快，曾經立于對立兩側的人飛速和好如初，又凡事都玩兒在一起。

    而那段時間，學校里風靡的一項活動是“陀螺”，迅速席卷全校，大家的樂趣就是比誰的陀螺好、誰的技術好、誰的陀螺能戰斗到最后一刻。他們和高年級之間有道鴻溝、教學樓的三四層被約定俗成地劃為“禁區”，于是也沒人知道高年級學生會不會覺得他們幼稚……反正自己玩兒的挺開心的。

    那時候如果哪個男生手里沒有個陀螺，那簡直落后于潮流——雖然只是對任何事基本都是一知半解的小學生，也極怕這種“陪拋下”的感覺，不管玩兒的怎么樣，幾乎都要人手一個。

    而學校的老師自然是嚴防死守這種行為，可惜學生與老師斗智斗勇簡直是本能，上有政策下有對策，在老師知道“大勢所趨”的睜一只眼閉一只眼下，“比賽”也紅紅火火地辦了起來。

    比賽沒什么章程、規則更不復雜：兩兩PK，輸就是輸贏就是贏，看誰能留到最后。

    也不知道是誰先提出這種競賽的，但總之是一呼百應，一群自詡無敵的小男孩兒拿著“武器”紛紛應戰，贏了的自然高興榮耀，輸了的則十分不服氣，都是運氣的鍋。

    而很快，這種個人行為在剩下的人越來越少、比賽進入白熱化之后升級為“班級榮譽”，每一個還留在場上的高手都是為了班級而戰。

    小孩子熱血上頭、最是集體榮譽感強的時候，而封平更是一個奇怪的能產生極重集體感的地方，當比賽冠以班級之名時，一個個更是“殺紅了眼”，后援團也迅速發展為以班級為單位。

    “四班加油！”

    ——而我們夏悅，自然是沖在第一線的。

    這位對玩兒陀螺沒什么興趣的小姑娘本就喜歡看比賽，而當“班級戰”開打之后，更是被“集體榮譽感”觸動，恨不得自己也立刻成為高手能上去戰兩場。

    當然，夏悅還是很有自知之明的，在一旁看比賽給加油就行，讓她上場那時打死不干。她自尊心極強，絕不肯上去“丟臉”。

    而真正激動人心的時候就要到來——酣戰許久之后，最終的決賽將在他們四班和隔壁五班之間展開。他們班的代表選手是沈宇躍，一個看上去安靜其實賊鬧的男生，而五班則是張翼鵬，一個當時夏悅不熟悉、后來知道球踢得極好的男孩兒。

    而比賽場地也已經選好——既然是決賽，那自然得來點不一樣的——垃圾桶上。

    一年級的小孩兒也不懂那么多，只是覺得那圓柱形的垃圾桶的面不平，玩兒起來難度高一點，平時“炫技”時也選過這地兒。決賽這場不知是誰提議的，不過一出口就在起哄聲中獲得了一致好評，迅速定下。

    而這決賽也自然是要正式一些的，比賽前還給了“休息調整時間”——

    “不要緊張?！毕膼傋鳛楹笤畧F代表，認真對沈宇躍說——雖然她自己都已經快緊張爆/炸了?！斑@個位置你倆肯定都轉不了太久，就看出手的時候誰穩了，而且得穩在盡量靠近中間的地方?！彼葎澲?，充當“智囊”的角色——所以說，某些特質從這時就現了端倪。

    “你連玩兒都不玩兒，想法怎么還怎么多？”周校洋和夏悅一向是不好好說話的。這位同學在上兩輪被淘汰，此刻也只能酸溜溜觀戰了。

    夏悅根本懶得搭理他，繼續和沈宇躍說：“加油加油加油！”

    “總之，盡力就好，”王睿就算不當體委了，說話威懾力也是有的。

    夏悅這勝負心極重的小姑娘這時也稍微冷靜下來，覺得的確是輸贏沒那么重要，“嗯”了一聲作為支持。

    周校洋“切”了一聲，也不知又犯什么毛病。

    比賽很快開始。

    夏悅拽著余曉沖在看比賽的第一線，靠得極近，自己都無法控制激動的心情嘴里動作上還讓觀眾們安靜冷靜給選手個好好發揮的空間——把電視上不知道看什么學來的一套套全都用上。

    而這沒經什么綜藝剪輯、自然不會在開賽之前醞釀太久，二人扶好陀螺、扣緊拉條。旁邊充當裁判的同學一聲令下、二人用極快的速度抽出拉條，陀螺飛轉起來——

    不出預料的是陀螺在垃圾桶的弧面之上極難控制，可這高速旋轉之時還是發生了些意外——

    “??！”一聲尖叫來自站的離比賽場地極近的夏悅。

    沒堅持兩秒的陀螺在選手放手時本就歪掉的情況下從弧面上脫出，保持著旋轉掉下、也就那么寸，直接剮在了夏悅腿上。

    一切發生的太快，別說看著的人、就連當事人夏悅也大腦一片空白、腿上傳來的痛感都過了半天才讓她有感覺似的！她彎下腰，手虛虛罩在了傷口上、沒敢看。