去偏院睡。

    可昨晚，小恒哥哥帶他去了幼兒園。從他們那個小院子去幼兒園會經過父親娘親的院子，小恒哥哥沒繞路，他們經過父親娘親院子時，跟父親娘親的距離肯定不到一里。

    一里內，就打擾到父親幫娘親解毒了。

    可今天早上，不管是父親還是娘親，都是一副什么也發生的樣子。

    這讓小胖崽有些坐立不安。

    按他對父親的了解，父親可能是在等他和小恒哥哥去主動承認錯誤。

    就像每次他偷吃小點心一樣，父親都看破卻不說，等他主動坦白偷吃了幾塊。

    啵崽揪了揪衣角，準備過會兒找個沒人的地方，和小恒哥哥商量一下該怎么辦。

    繼續對云倏道：“……昨天我們先見到了，可漂亮了，休息房里的小床和獨木舟一樣，云倏你一定會喜歡的?！?/br>
    “獨木舟？”

    “對，專門做成了小舟的樣子，墻上還畫了海浪……”

    *

    小孩子們聊天的功夫，其他幼童也被各自家長送來了。

    除了章城，蕭意的娘親張婉也留了下來。

    謝亦舒對幼童們拍了拍手，幼童們立刻兩兩排好了隊。

    謝亦舒先向他們介紹了章城和張婉：“這位是章云倏的叔叔章城，這位是蕭意的娘親張婉。今天他們將會陪同大家一起體驗幼兒園。大家來向他們問好?！?/br>
    幼童們整齊劃一：“章城叔叔好，張婉姨姨好?！?/br>
    章城爽朗，笑著答：“你們好?！?/br>
    張婉溫婉端莊，只是抿唇對幼童們笑了笑。

    “那接下來，我們就要去幼兒園了?！?/br>
    “好！”

    啵崽偷偷朝后看了一眼，他在最前面，小恒哥哥在隊伍最后面，他們離得太遠了。

    此時向后看的不止啵崽一個。

    蕭意也偷偷扭頭看了一眼斜后方的張婉。

    張婉直視著前方，沒有看他。

    這讓蕭意有點沮喪，但很快又振作起來，垂在身側的小手握成了拳。

    來之前，他娘親就跟他說了，以后能不能再來顧薄家做客，除了看幼兒園是不是正如謝叔叔在信里寫的那樣，還要看他的表現。

    他相信幼兒園就如謝叔叔說的那樣好，也希望自己今天能表現得很好。

    *

    聽幼童們齊齊倒吸一口氣是件很有成就感的事。

    謝亦舒帶著小蘿卜頭們走進院門，像昨天帶啵崽他們參觀一樣，一間一間屋子逛過去，給孩子們和兩個大人介紹這間幼兒園。

    一圈下來，幾個孩子已經有些迫不及待了。

    “謝叔叔，我們什么時候開始上課？”

    “下午會有活動課嗎？安安想上活動課！”

    “謝叔叔，墻上掛的是什么呀？我看到父親娘親也收到了很相似的?！?/br>
    “我父親娘親也收到了……”

    謝亦舒拍拍手，讓嘰嘰喳喳的幼童們安靜下來。先從問得最多的開始解釋：“墻上掛的是窺鏡。你們的父親娘親可以從寄過去的窺鏡里，看到這邊的場景?！?/br>
    窺鏡，是一種用來暗中監視別人的小法器。

    考慮到會有家長不放心，開園第一天，謝亦舒特意用了窺鏡。這樣家長們就算沒工夫來，也能從窺鏡里看到幼兒園一天的安排。

    幼童們有些興奮，又忍不住嘰嘰喳喳起來。

    有從來沒聽說過窺鏡的：“真的嗎？父親和娘親可以從家里看到我們？”

    也有見得比較多的：“是真的，我見我娘親用過。不過我娘親那個只有針眼那么小。這個大，我都沒認出來”

    有原本因為家長不能陪同而沮喪的：“那過會兒上課，父親娘親豈不是可以看到我回答問題，被謝叔叔獎勵五角星的樣子！太好了，我還以為他們會看不到！”

    還有興奮地朝窺鏡揮手的：“父親娘親！看到我了嗎？”

    謝亦舒原本還有些擔心他們會不會因為窺鏡的存在而感到不自在，小蘿卜頭們的興奮反應讓他松了口氣，笑道：“說不定他們現在就在看，大家要不要跟他們打聲招呼？”

    “要！”

    幼童們你看看我，我看看你，一個個小臉蛋都紅撲撲的，牽著手，小熊般對著窺鏡笨拙彎腰：“叔叔姨姨們好！”

    章城跟張婉搭話：“廖云峰考慮得還挺周到的?！?/br>
    張婉看著站在一群孩子里，笑得開心的兒子，輕輕道：“嗯?！?/br>
    “今天下午會有一節活動課，我們要在墻壁上畫畫。還有一節丹藥課，會由方叔叔來給你們上?！?/br>
    “上午有一節習字課，但在上習字課前，我們還有一件事要做?！?/br>
    謝亦舒頓了頓，對下面仰著小臉看他的幼童們道：“幼兒園是讓大家和好朋友們一起成長、玩耍的地方。但光學練字、讀書、煉丹、煉器……是不夠的?！?/br>
    他從001那兒借閱了很多異世教育方面的書，發現在教育方面，他們世界還有所欠缺。

    南溪學院只招收十歲以上的孩子，特殊情況，會放低年齡限制。而招收低齡幼童的書塾，又只會教念書識字，練字算術。用他從幾本書里看來的觀點來說，就是很難讓孩子們

    德智體美勞全面健康發展。

    學習技能只是成長的一部分。

    謝亦舒指揮著幼童們從屋里搬出椅子，讓他們排成排坐在小高臺前。舉了舉手里的冊子，對小蘿卜頭們道：“接下來，我們要輪流上臺講一個自己的小優點，和一個小缺點?！?/br>
    “我