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說到一半，菲爾想了想，又改了口。 “不過，也可能是因為我當時還在魔王復活時期，現在是和平年代，所以……” 所以和平年代為什么會有魔物呢？ 菲爾說著說著不知不覺就自行陷入了思考，手指抵著下巴，額間微微蹙起。 湯尼卻沒有跟著菲爾公爵的思路走，他卡在之前的一個詞上，見菲爾沒繼續說下去的意思，連忙問道：“教授！狂躁的魔法元素是指什么？” 這個詞匯對湯尼來說很新，他一下子就注意到了。這種說法……簡直就像是說魔法元素有生命一樣。 菲爾怔了怔，才解釋道：“這是我最近在研究的課題，一種新的關于魔法元素的理論，目前還在試驗階段，沒有發表。我懷疑我們普通魔法師使用的魔法元素，和魔王、祭司使用的黑白魔法元素實際上是同一種東西，只是在不同狀態下呈現出的不同反應。白魔法是使用極為平靜的魔法元素的魔法，黑魔法則相反。魔王大概是本身具有激怒魔法元素的能力，而祭司他們則是在長期的心理訓練以后，能夠做到清心寡欲，他們的心境使得自身的魔力比一般魔法師的要更加平靜、更好控制，因此能夠……你不用記筆記，這些只是我個人的猜測，沒有得到任何認可，期末考試不會考的?！?/br> 湯尼不知何時已經掏出了筆記本和筆開始奮筆疾書，被教授叫停，他的臉紅了紅，道：“不不不，那個……教授，我只是想聽你說而已！我對這個理論很感興趣！不是當做期末考點記的……” 湯尼當然知道期末考試只會考魔法師界已經得到公認的知識，比如黑魔法是邪惡的魔王創造出來的，白魔法是上天賜給虔誠信徒的武器，能夠用來對抗世上一切的黑暗和不公正……呃，這些他都背下來了，但是…… “是這樣的，教授……”湯尼很少在課上說出自己的想法，所以難得說大膽的言論，有些不好意思，“期中考試之前，我不是控制不好自己的魔力嗎？我之前以為自己是真的控制不好魔力，或者越緊張反而越控制不好……但是，現在想想，說不定是因為我的情緒太極端，所以影響到魔力的情況，讓我能使用的魔法元素變得更不好控制了。我、我覺得這很合理！” 菲爾教授略微感到有些吃驚。老實說，在他眼里，湯尼一直是個按部就班地、死板地學習書本知識，甚至有些太過照本宣科的學生，因為他太過依賴于書本，常常鉆牛尖，在接納魔法學習里靈活地方的方面有困難，有時候不太好教。 ……這一次倒是說了讓人意外的話。 一直被否定的理論頭一次有人覺得合理，哪怕是自己的學生，菲爾也難免覺得有點高興，也有點不知所措。愣了一會兒，他才點頭道：“……謝謝?！?/br> 道謝完后，菲爾再次看向伊洛，說：“所以，我想你是因為情緒暴躁，使自身的魔力變得接近于黑魔法，不小心吸引來了那只魔物。你……” 菲爾原本想問伊洛是因為什么事情煩惱，但還沒問出口，就收住了嘴。 能讓伊洛個性這么穩定的孩子發生魔力暴動，在他自身沒有什么問題的情況下，只有可能是家庭的重大變動了。至于伊洛家庭的變動……菲爾自然一清二楚。 這么說來，伊洛的情緒失控，也有他的原因了。 菲爾嘆了口氣，再次摸了摸伊洛的頭。 “星期五下課以后，你要不要和我一起回去？米莉她……應該已經很想念你了?！?/br> “誒？”伊洛一愣，“jiejie她……很想念我？” “嗯?！?/br> “真的？” “……嗯?！?/br> 得到教授的反復肯定以后，伊洛忍不住隱隱開心，再看菲爾教授也沒有之前那么微妙了……畢竟如果那個黑球真的是魔物的話，在第一時間把它消滅是最正確的行為，教授并沒有做錯什么。 “我跟你一起回去！”伊洛果斷地回答道。 菲爾點頭表示明白，又拍拍他的肩膀。 由于黑球這個意外事件，這節課已經浪費了很多時間，見目前的情況告一段落，菲爾翻開講義，準備繼續上課。 不過……為什么魔王已經死了的情況下，還會有魔物出現呢？ 想起當初所有人都認為魔王沒有復活、艾麗卻被黑魔法殺死時的狀況，菲爾的眉頭擰得更深了一些。 …… 這一周的接下來幾天，菲爾除了上課，都在查找關于那個新生魔物的資料?？墒?，那種黑球一般的魔物出現的時間總是非常短，又極為脆弱，被認為是“沒有研究價值的魔物”，因此人們收集的信息遠比其他難對付的魔物或者魔使少得多。 菲爾對和魔王有關的事上一向比其他人敏感，即使女兒回到了他身邊，這個習慣也很難在一時半會兒改變。他在圖書館和資料室看了幾天，甚至去了一趟國王的宮殿，試圖在皇室圖書館里尋找可能有用的信息，然而依然一無所獲。那種生物的官方名字叫做“黑魔球”，關鍵詞只有“成群出現”“最弱小”“風大時會被吹散吹跑”“喜歡在魔王正式復活前幾周組團在魔獸棲息地附近遛彎”這么幾個。 因為太不像魔物了，時間也對不上，還有人認為它并不是魔物制造出來的，而是上天在魔物復活前提前降下的征兆性的生物。不過，這種說法顯然站不住腳，黑魔球符合鑒定魔物的所有標準，它甚至是擁有紅眼的，只是極少睜開而已。