談恪很莫名其妙：“你要問就去問 Carson 好了，我怎么知道他家里的事情？”

    方顯氣得在車里要砸方向盤：“那我還不如直接買機票去揍他一頓！”

    談恪那邊頓了頓，才說：“我們處理垃圾資產的時候，也不會再回頭去找賣家了?！?/br>
    沈之川中午叫了外賣，他媽在房間里不理他，他只好把飯收進冰箱里，回學校上班。

    他下午被學生絆住了，回家晚，急急忙忙地趕回家給他媽買飯，結果一開門，他媽已經拄著筷子吃上了，桌上四菜一湯，旁邊坐著陪吃的，除了方顯還能有誰。

    作者有要說：

    晚上十一點半還有一更_(:з」∠)_，補昨天的。

    方顯：不就是個丈母娘么，小意思。

    mac daddy：萬人迷

    第74章 仙女座 五

    談恪晚上在家陪謝栗練口語。

    他也沒想到謝栗要出國這件事, 還能帶來這樣的預期外收益。以前他問謝栗來不來他家, 十次里有五次謝栗是不來的 －－ 畢竟小男生業余生活豐富得很，留給老男人的閑暇屈指可數。

    沒想到今天下午小男生主動打電話來, 問他晚上有什么打算。

    談恪當老師絕對是認真的, 教著教著就教到別的什么地方去了這種事情在他那里是絕對不可能發生。

    謝栗苦著臉對著手機：“我沒聽出來這兩個發音有什么區別?！?/br>
    談恪把錄音調出來，音量放到最大：“你再多聽幾遍，是有區別的。只有先聽出區別來，然后才能說出區別?！?/br>
    他看出謝栗的焦躁，把人摟過來, 在額頭上親了親：“耐心一點，想象這就是一次粒子對撞實驗?？臻g尺度決定了你不可能只聽一次就捉住區別。你要反復地聽, 盡可能發射更多的粒子, 才能提高對撞成功的概率。只要你嘗試的次數足夠多 －－ ” 他又親了親謝栗的耳朵, “一定會捉到那點不同?！?/br>
    謝栗那點盤繞了一晚上的煩躁立刻被撫平了。

    他從談恪手機拿回手機：“那我自己再聽聽?！?/br>
    談恪起身去給謝栗倒杯水, 順便看了眼手機, 才發現沒電了。接上電源，短信通知他有兩個方顯的未接來電。

    方顯打他的私人手機, 多半又是和沈之川鬧了什么問題要來找他問沈之川的舊事。

    談恪真不想參與這兩個人的事情，干脆當沒看到。

    沈之川晚上回家一見到他臉色就變了, 連招呼都不打, 冷著臉趕人走，只說他媽要休息，不方便見客人。

    方顯到了這會，真的黔驢技窮, 不知道沈之川到底想要什么。

    他以為沈之川缺的是安全感，是承諾，是實打實的擺在面前的關系。但等到他真的給了，沈之川又不要。

    就好像一個南瓜放得太久了，他還美滋滋地準備做個南瓜湯，結果一摸就炸了，被里面腐爛的汁水炸了一臉。

    談恪叫他去問 Carson，方顯不想問。

    他不忍心去聽Carson講他如何傷害過沈之川。

    但他也撬不開沈之川的嘴，這種無能為力讓人焦慮叢生，甚至覺得惱怒。

    沈母滿心疑竇，隔了好幾天，終于在早餐桌上找了個借口，旁敲側擊地問沈之川和那個鄰居是什么關系。

    沈之川低著頭喝粥，一口米在嘴里嚼了好半天，最后才說，就是個特別熱心的鄰居。

    他說完自己都想笑，要給方顯聽見了，怕是要氣瘋了。

    還沒來得及笑，隨即又黯然下來。

    他好幾天沒見到方顯了，方顯這回恐怕是真的傷心了。

    “媽?！?nbsp;沈之川擱下筷子，“你覺得我鄰居人好嗎？”

    沈母也擱下筷子：“挺好的，怎么了？”

    沈之川盯著面前裝小菜的碟子，鈍鈍地開口：“他喜歡男的?！?/br>
    方顯傷心了，他心里也不好受。

    那種疼不是劇痛，刺痛，不是那種猛然襲來的強烈刺激，痛得人立刻手腳蜷縮，而是很緩慢的不知不覺的痛。往往要發生了好一會，大腦才會遲鈍地反應過來。

    這種痛像入侵的外來物種，起初不知不覺，待到嚴重時才堪比煎熬，消磨意志，更容易令人投降。

    沈之川不知道他自己忽然哪里來的狗膽包天，竟然膽敢投降，想結束這種拉鋸?？赡苁欠斤@對他太好了，好到他已經好了傷疤忘了疼，忘了當年他經受過的一切。

    他盯著盤子里的香菜，葉緣有一點發黑，是店家沒摘干凈，接著沒由來地想起那些方顯精心準備的早餐。于是再一次的，他又覺得身體哪里再次痛了起來。

    他這才驚覺自己在這段感情里，到底占了多少便宜。

    上班的時候，沈之川心不在焉，幸好放假了他不用給學生講課。他坐在辦公室里寫下一年的教學計劃，寫不了兩個字就會走神，無論如何也不能制止腦子里地鼠一樣一個接一個地冒出來的方顯的好，直到被教務處老師穿著粗氣的電話打斷，說出事了。

    謝栗帶的這群觀測實踐的本科學生，無論如何都不能用省心來形容。

    謝栗今天帶他們觀測太陽，

    按照教學手冊給的流程，觀測分兩個階段，先用投影法繪制觀測圖，再在望遠鏡物鏡上裝好巴德膜，根據觀測，在事先繪制好的觀測圖上標出太陽黑子。

    學生是分組的，一組拿一架望遠鏡。做完投影法后喊謝栗，謝栗過去幫他們裝濾光鏡和巴德膜。