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中年男子則走向丁鶴的方向，明顯要把他們帶往不同的房間。 丁鶴看著他們的站位，問：“您這是，要把我們分開嗎？” 中年男子道：“檢查是單獨進行的，不能有無關人員在場?！?/br> “你們到底要做什么檢查？”郁謹冷漠地躲開那人抓自己手臂的動作，“為什么一定要在這種地方？” “檢查當然要在特殊的地方?！痹揪痛趯嶒炇依锏娜税櫫税櫭?，對他的反抗極為不滿，“只是一些很簡單的檢查，你就當睡一覺就行了?！?/br> 大概是郁謹太不配合，中年男子慈祥地鼓勵道：“你今天好像特別緊張，是晚上做噩夢了嗎？別怕，同樣的檢查我們已經做過很多次，這次你一定也可以做好?！?/br> 他的聲音溫厚，在郁謹眼中的形象逐漸和那只憨態可掬的企鵝融合在一起。 可是這里的擺設和光線天然帶給人一種毛骨悚然的感覺，讓人的精神時刻緊繃著，更不用說睡著了。 郁謹提出必須要丁鶴待在旁邊的要求，態度堅決，毫不退讓。 中年男子和自己的同事對視一眼，商量了一下，還是同意了。 只是兩個人之間還是被隔了一層透明的玻璃。 這讓郁謹覺得，自己是只被關在玻璃缸里的觀賞魚。 他被安排躺在床上，身體連接著特殊的儀器。 中年男子坐在床邊，語調溫和地說著什么。他的聲音有一種催眠的效果，郁謹本來警惕著，漸漸卻覺得上下眼皮打架，眼前的事物都變得模糊不清。 他迷迷糊糊地覺得，自己在一個吵鬧的地方，身邊的人對他推推搡搡，口中笑罵著什么。 他能感到裙擺拂過小腿時的輕微癢麻感，還有別人發汗的手掌推到自己的手臂時黏膩而惡心的感覺。 郁謹眨了眨眼，努力看清面前的場景。 他正站在一個大廳中央，一只大企鵝站在面前，笑瞇瞇地俯身拍他的頭：“我親愛的孩子，歡迎你來到這里。從今往后，這里就是你的家?！?/br> 他們旁邊圍著一圈半大的孩子，用著探尋而充滿侵略性的目光圍觀著他。 他無端地覺得，這些人就像是會吃人的狼，就像童話里講的那樣。 如果他沒有猜錯，這里應該是一家孤兒院。 “來認識一下你的新朋友們?！逼簌Z把旁邊的孩子們一一介紹完，滿懷感情地道，“我相信你們能好好相處?！?/br> 郁謹再眨眨眼，發現這些長著狼頭的人都倒在地上，鮮血幾乎占據了整個大廳，只有幾個人還站在中央。 企鵝仍舊笑瞇瞇的：“壞孩子們會受到懲罰。但是好孩子們不要害怕，你們是安全的?！?/br> 郁謹再看看自己的手臂，發現自己已經恢復了成年體態，身上穿著西裝。 站在他旁邊的同樣是些成年人，正在問企鵝問題。 這些人的長相他并沒有見過，卻覺得有些熟悉。 企鵝聲情并茂地道：“我親愛的孩子們，我相信你們都是遵規守紀的好孩子?，F在，就讓我們來分享童話書?！?/br> 他攤開童話書，正準備講故事，突然臉色一變，勃然大怒：“怎么會這樣，是誰把童話書剪壞了？你們之中還有壞孩子！” 他把童話書摔到地上，讓所有人看見腦袋被裁掉的童話人物。 “壞孩子沒資格享用童話書。但是，我知道你們的本性都不會?，F在，壞孩子可以偷偷告訴我真相，我會考慮減輕處罰——當然，今天的游戲他就不能參加了?！?/br> 旁邊一個人用不大不小的聲音嘲笑：“誰會承認啊?！?/br> 企鵝臉色沉下來：“我再倒數三個數，如果那個壞孩子現在站出來，我還可以原諒他。3——2——1——” 他拖長聲音倒數完，威嚴地環視四周，所有人卻還是一副看笑話的表情。 被忽視的企鵝氣急敗壞地揪住一個人的頭發：“看來那個壞孩子并沒有認識到自己的錯誤。但是我相信，我親愛的好孩子們一定會齊心協力，幫我找出那個壞孩子?！?/br> 被揪住頭發的人發出一聲慘叫，捂住自己的頭不斷求饒。 圍觀眾人的表情漸漸嚴肅。 企鵝扔出一個鬧鐘，調好時間：“從現在開始，你們有10分鐘的時間去找到那個壞孩子，如果找不到，那所有人都要受懲罰?！?/br> 墻上出現一行血字：是誰毀掉了童話書？ 眾人這才意識到問題的嚴重性，開始向企鵝討價還價。 企鵝正在氣頭上，根本不接受任何還價行為，他們只能盡量套線索。 郁謹聽他們問完企鵝問題，開始互相討論，徑自走到企鵝的面前。 企鵝瞇起眼，和顏悅色地問他：“我親愛的孩子，你有什么發現嗎？來，不要怕，偷偷告訴愛德華叔叔?！?/br> 郁謹搖搖頭，淡淡道：“舉報不是什么好行為?！?/br> 企鵝臉綠了。 “真正的壞孩子在這里?！彼⒀鲋^，手掌按住企鵝的臉，五指稍微收緊，熾熱的火焰從他的掌心擴散，“故意制造孩子們之間的矛盾，以他們的互相檢舉和自相殘殺為樂?！?/br> 企鵝爆發出凄慘的叫聲，郁謹眼前的一切開始倒退消失，反而是企鵝的叫聲比較真實。 他最后眨眨眼，眼前清晰地映照出實驗室的樣子。 中年男子正在手忙腳亂地撲火。