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張雪瑩聽到葉佩名字的瞬間,就把所有憤怒都轉移到了葉佩頭上。 在她看來,要不是普通班的葉佩考了滿分,宋老師也不至于發這么大的火,認為他們沒有好好學習。 當時,她氣得正狠,卻聽同桌疑惑嘀咕“葉佩的入學測試數學才考了78啊,怎么會?” 什么,入學測試才78? 張雪瑩瞬間覺得自己get到了什么了不得的秘密,而且是可以讓那個叫葉佩 的丟盡臉面的秘密。 所以她迫不及待就趁著課間空閑時間匆匆趕到了教務處,找到郭主任匯報情況。 “我知道了,會查清楚情況的?!?/br> 郭主任自然知道葉佩,畢竟葉佩轉學也沒過很久,特別是葉佩這個學生無論外貌還是入學測試成績,都叫他印象深刻。 張雪瑩見郭主任臉色發黑,就知道葉佩肯定要倒霉。 所以匆匆說了聲“主任您忙”就退出了教務處辦公室。 郭主任去找葉佩前,自然也不是光憑自己主觀判斷就做出結論。當聽到小報告時,他內心雖然已經有八成決斷,但還是調出了周五12考場的考場監考。 不過考場監控里,各科的老師雖然都特別注意到葉佩這個人,也總是忍不住走到她身旁去監考,畫面里卻并沒有什么奇怪的地方。 葉佩沒有拿出小抄偷看,老師也沒有故意視而不見。 但葉佩的成績著實奇怪,郭主任依據自己的經驗,還是覺得有蹊蹺,于是又開始調查起考前12班數學老師辦公室的視頻。 這一看,郭主任就發現王靜梅辦公室的監控居然有一個時間段被刪掉了。 而那個時間段,郭主任從走廊的視頻畫面推測出,就是葉佩進入辦公室后的一段時間。 雖然時間不過短短兩分鐘,但現在的科技發達,葉佩真的有心思的話,拿手機拍個照片,不就可以拿到數學卷子題目了嗎? 如果葉佩沒有作弊,那為何王老師的辦公室監控會被動,而且她的成績也太反常了! 郭主任為自己的定論找到了證據支持后,理直氣壯就離開了辦公室。 當他出現在12班附近,聽到12班的學生比往常都要鬧騰,聲音里還夾雜幾聲“葉佩太厲害”“葉佩牛逼”時,郭主任覺得他順便也找到了這個學生作弊的動機。 也許這孩子進12班后被班里排斥,急于求成想要融入集體,享受被一群學渣崇拜的感覺,所以才做出這樣的事情。 畢竟小地方來的,鄉下高中可能對考試作弊這樣的事情管得不嚴,又或許葉佩覺得自己已經毀滅證據,沒人可以處罰她。 呵。 郭主任這么想著,臉色都要黑成鍋底。 所以他把12班的學生一通臭罵后,直接把人叫到了他辦公室 * “對于你數學從78到滿分這件事,你有什么說的?” 郭主任回到辦公室后,喝了一口清火茶,然后把茶杯往實木桌上重重一扣,他才開腔。 一般,在他喝茶的這段時間里,跟著進辦公室的犯錯學生就會開始忐忑,等茶杯的叩擊聲傳入他們腦海,他們渾身都會不自覺被震懾。 與古代衙門的驚堂木有異曲同工之妙。 郭主任學過兒童心理學,對學生的心理情緒把控自認為很有一套。 他在想,這會兒,葉佩這個孩子估計心里已經慌了,接下來就算不解釋,說話肯定也是錯漏百出,神色慌亂。 然而郭主任端著架子抬起頭,視線里的學生卻臉色平靜,眼里居然還含著淡淡的諷刺笑意。 臥槽,是個硬茬。 見葉佩這樣的表情,郭主任內心更加憤懣了,因為他覺得葉佩這不慌不忙的樣子像極了電視里作案多次卻從未被定罪的慣犯。 “是我認真努力的結果?!?/br> 葉佩給出了自己的答案,但郭主任滿臉黑線。 哪個學生認真努力一下就能在短短半月從78分努力上150分的?就算是坐火箭也沒那么快??! “還想狡辯?那你解釋下為什么周四下午你進王老師辦公室那段時間的監控被刪了。那時間段,辦公室里除了你有其他人嗎?” 葉佩聽到郭主任的質問,眉頭微蹙。 郭主任這話的意思,并不是他主動懷疑自己的,而是有人在陷害她,并引導了郭主任對她的懷疑。 “是誰舉報我的?” 郭主任沒想到這孩子執迷不悟還想伺機報復舉報人,臉色更不好看了: “誰舉報的不重要,重要的是你需要給我一個合理的解釋,不然我就給你這次數學成績做零分處理,并對你施行警告處分,提醒你一下,咱三中,三次警告處分就直接開除了?!?/br> 郭主任架起了兩郎腿,右手兩根指關節叩擊桌面,企圖加強自己的氣勢,強調他話語的嚴重性。 “郭主任,你這么說有些獨斷吧,葉佩同學問你誰舉報怎么就不重要了,萬一是人家想要陷害她呢?就算她不能拿出證據證明自己,但你這樣的證據也不充分吧?” 就在葉佩想要說話的時候,她身后卻忽然出現一道清亮 的熟悉女聲,句句對她充滿信任與維護之意。 是謝瑜霜。 葉佩的眼里盈滿笑意,似乎在問“你怎么過來了”。 而謝瑜霜也同樣回視她,給她一個安撫的眼神。 被謝瑜霜這樣的眼神注視著,葉佩只覺得自己因為被陷害的稍稍產生的不舒服,都一股腦兒消散了。