在門口站著一排教師，教師數量很多，不但門口被堵住了，連窗口也站了一排了。

    面無表情的教師靈魂，在走廊連成一排，無神的雙眼，盯著教室之內。

    反對迷信只能硬著頭皮回來說：“剛剛說到哪里來著，對了，幾何圖形我們就來說說幾何圖形....?！?/br>
    凌風暗暗偷笑問：“你早就猜測到？”

    “只是覺得有這樣的可能性?！?/br>
    兩人在鬼堆里，沒有鬼攻擊，游戲設定鬼攻擊必須符合某個規則，如果反對迷信沒有錯，每一次開學多出一個人，可沒有人在學期里死掉，轉學離開才會出現意外。

    一起學習在規則之中，轉學離開等于打破規則。

    只要不打破規則，鬼物就能“友好”相處。

    剛剛作為老師反對迷信突然離開，很明顯地打破了規則。

    既然有規則，就可以鉆規則漏洞。

    陶明要做的就是從教室出來，換句話說就是曠課。

    “老師，我有點肚子疼?！碧彰魍蝗慌e起手說。

    反對迷信愣住了。

    凌風也跟著舉起手說：“老師，我也肚子疼，想要去廁所?！?/br>
    反對迷信吃驚說：“你們要拋下我，獨自離開嗎？”

    “我不行了，真的很疼，如一萬只大象在奔騰，要噴發出來了?！碧彰魑嬷亲?，急急腳往著教室門口跑，門外一排教師把大門堵住。

    陶明欲哭無淚說：“連去廁所都不能，太不近人情了?！?/br>
    教師們沒有挪開的意思，像墻壁堅定豎在面前，眼睛盯著陶明。

    看來教室規則，除了不能破壞課堂，還不得離開教室。

    “我突然又不疼了?！?/br>
    陶明站直腰，轉身回到座位上，走了兩步，突然猛然轉身，舉起相機對著教師，來了一張正面照片。

    咔嚓

    陶明退回去很巧妙，相機光芒覆蓋整個教室走廊，鬼教師慘叫，相機不愧是法器，力量對鬼物造成巨大傷害，老師們身上冒出白色靈力，猶如螢火蟲，帶著流星般小尾巴，涌入照相機。

    照相明顯破壞了規則，鬼學生們雙眼綻放出紅光，一個個站起來。

    “等的就是現在！”

    凌風拿起照相機，背對著陶明，照相機面向全教室大喊一聲：“微笑！”

    光芒閃耀，相機光芒掩蓋教室，鬼學生都在痛苦嘶叫，白色的熒光蟲光芒閃耀，不斷往相機匯聚。

    “沖！”

    陶明和凌風率先沖出，兩人多年關系，早就培養出一種默契，不用交流，就明白對方下一步。

    反對迷信回過神來，也跟著跑，可一道黑影，猛然穿過來鬼堆，只見一只全部環繞黑氣的鬼物，抱住她的大腿，露出瘋狂又猙獰的笑容說：“老師不要走，我們好好上課吧?！?/br>
    圣擊

    陶明掏出鋤頭，往著地上狠狠打上一擊，大地之力和自然之力引動匯聚，光柱破土而出，在鬼物下腹爆發。

    鬼教師們已經過神來，從門口涌進來，身上螢火蟲光芒散發，像人類流血般，光芒散入空氣中消失不見。

    凌風瞪了一眼說：“救這個家伙干嘛？”

    不是為了救反對迷信慢了一步，兩人已經沖出教室了。

    陶明抬頭望天說：“出于本能動手了?！?/br>
    眼前教師在逼近，教室出路被堵住，身后鬼學生們圍上來，正處于進退兩難的境地。

    咔嚓

    反對迷信快步上前，猛地按下快門，光芒閃耀，教師們本來身上靈力渙散，已經逐漸變得透明，反對迷信再一次照相，教師們隨著慘叫消失掉。

    “走！”

    三人沒有在說話，一起沖出教室，身后鬼學生也瘋狂沖出教室。

    咔嚓、咔嚓

    陶明和凌風兩臺相機照片生成完畢，立刻再次舉起相機攝影，沖出教室的鬼學生悲鳴，化為靈力光芒螢火蟲，往著兩人手中相機匯聚。

    “為什么！”

    一道充滿怨恨聲音響起，仿佛教室在咆哮，在整個學?；仨?。

    一只懸浮在半空中鬼物飄出，他全身纏繞黑氣，雙眼散發血紅色的光芒，面容不斷變化。

    “我只是想校園生活，能一直持續下去，只是想和同學們一起上課，一起玩耍，只是想期待明天的課堂，和同學們一起畢業，為何都不給我?！惫砦锷砩虾跉庀癖╋L爆發，怨氣凝如實質，猶如黑發在整個走廊里涌動。

    陶明認出，正是剛剛拉住反對迷信腳的鬼物。

    反對迷信說：“你就是班級里多出那個學生吧?！?/br>
    鬼物瘋狂自顧自說：“為什么不能留下，為什么一定要逃走，為什么不能一起上課，我只想要更多歡樂的時光，更多畢業照....?！?/br>
    鬼物也是很可憐，一個喜歡上學的學生，快樂的時光突然中斷，在沒有畢業前死掉。

    陶明上前一步說：“因為你已經死了，生人不可能跟死人一起上課的?！?/br>
    鬼物頓時愣住了。

    “對啊，我死了，那天就死了，生人不可能跟死人一起上課，所以沒有人看到我，明明一起上課，卻沒有人知道我的存在?！惫砦镂嬷?，黑氣不斷涌動，鮮血從指縫間流出。

    突然鬼物聲音變了，變得廓然開朗，卻透著冰涼，臉上露出釋然的笑容說：“所以我一直都沒有錯，只要都變成死人，就可以永遠一起上課了?！?/br>
    鬼物身后浮現無數面孔，一個個身穿校服的鬼學生浮現，面容青白色，面無表情，雙眼和嘴都是漆黑，沒有眼白，就像是一張張面具，每個人都露出鬼物同樣的笑容。

    鬼學生們沖上來，三人相機冷卻完成，光芒閃動，攝影三連齊發，走廊上鬼物一掃而空。

    鬼物也在相機光芒掩蓋之中，受到重創，黑氣薄弱，發熒光蟲般靈力洶涌散發，往著陶明和凌風相機匯聚。

    陶明說：“你該下地獄了，為了自私的快樂，破壞學校，把曾經所在班級變成廢墟，快點睜開雙眼看清楚，這還是你昔日最喜歡的母校嗎？把昔日曾經最喜歡的母校，記憶中充滿歡笑的地方，變成這般模樣，是你所期望的嗎？”

    “閉嘴！”

    鬼物捂著腦袋，痛苦嘶叫，發瘋撲上來。

    “凌風！”

    “知道了?！?/br>
    旋風斬

    陶明話語剛落，凌風的劍纏繞著旋轉的風，把鬼物打回去。

    技能確實不能帶給傷害，卻能妨礙行動，這是走了一趟封門村的經驗。

    “你的任性到結束的時候了！”

    赤炎陽爆

    赤紅色火焰在手中凝聚，化為巨大火球，往著飛出鬼物扔過去，赤紅色的火焰爆開。

    “沒有用的?！?/br>
    鬼物全身燃燒赤紅色火焰，面目兇殘猙獰沖出火焰，身上燃燒火焰漸漸轉化為幽藍色。

    “有沒有用，是我們說的算?！?/br>
    兩人已經舉起相機，等待鬼物到來。

    放出技能不是為了殺死鬼物，是等待相機冷卻完成。

    咔嚓

    又一次閃光，鬼物黑氣消失，大量白色靈光涌入相機內，白色靈光如光柱，灌注入相機內，瘋狂抽取鬼物靈力。

    “我要殺了你們！”

    鬼物咆哮沖過來。

    “給我回去吧?！?/br>
    暴風劍

    金劍纏繞著巨大的風云，如同一個颶風砸出去。

    鬼物被打回去，恐怖暴風爆發，兩人在暴風中依舊屹立不倒。

    “你們死定了！”

    鬼物從地里冒出，出現在陶明身后。

    知道正面沖不過去，鬼物通過穿墻，潛入下面一層，從下面穿到陶明身后。

    “你是斗不過我的?！?/br>
    鬼物捉住陶明的脖子。

    啪！

    陶明身上一張靈符爆開，紫藍色的火焰爆發，身上浮現出鬼畫符的文字，把鬼物的手彈開，陶明一個轉身，相機對著鬼物的腦袋。

    “將軍！”

    閃光在近距離爆發，把鬼物腦袋掩蓋。

    鬼物受到爆發性傷害，整塊臉空洞洞，黑凹陷下去，就像腦袋缺了一個口，臉被挖了一塊，鬼物捂著臉痛苦掙扎，近距離照相居然造成爆發傷害。

    鬼物失去視覺，瘋狂揮舞手臂，反對迷信和凌風同時舉起相機。

    “結束吧?！?/br>
    咔嚓

    兩道光芒閃爍，鬼物身體漸漸變得透明，最后消失了。

    “終于戰勝了?！?/br>
    收獲還算不錯，陶明給教師們照了一張照片，凌風給鬼學生們照了一張照片，出到門口，給鬼學生又一張照片，再后面鬼物召喚所有鬼學生，都來了一張照片，最后來了兩張照片，陶明手里有四張照片，凌風多一張，有五張照片。

    至于照片能換多少積分，還要出去后問一下鬼差。

    剛剛經歷一場戰斗，兩人正想要送一口氣，可氣還沒有舒出來，黑影從身邊劃過。

    轟！

    大炮轟落地上的聲音，臉色一變，連忙從護欄邊上伸頭出去一看。

    三具尸體重新在校門口出現。

    在高出看不出三個學生，是不是同一個人，連忙扭頭望上天臺上，再次看到人影，這一次無比清晰，確定是學生，臉上掛著殘忍笑容，表情怨毒，眼神流露出報復的快意，

    凌風和陶明連忙往著樓梯奔跑。

    距離天臺只隔一層樓，一定趕得上。

    三人飛快奔到樓頂上，看到三個學生正在跪地求饒，對著另一個離地懸浮的學生。

    “放過我們吧，我們已經死了不知道多少次，什么罪都該夠了?！?/br>
    總覺得跪地求饒三個學生有點眼熟，凌風戳了戳陶明。

    “陶明看那?！?/br>
    凌風在天臺上指向校門口，陶明扭頭望過去，驚訝發現三具尸體再一次消失了。

    “難道....?！?/br>
    反對迷信說：“沒有猜錯，那三個跪地求饒的，正是死在校門口三個學生?！?/br>
    陶明也想明白說：“三個學生被鬼物推下去死亡，然后又回到天臺，再被鬼物推下去，循環重復?！?/br>
    三名學生求饒著說：“我們不該欺負你，道歉過很多次，快點讓我們死吧?！?/br>
    鬼物雙眼流露出殘忍的笑意說：“既然想死的話，就成全你們?！?/br>
    鬼物兩手一伸，黑氣涌出纏住三人的脖子，三名學生高高舉起，學生艱難說：“給我們一個痛快，普通的死掉?！?/br>
    陶明看明白說：“原來是校園暴力惹的禍?！?/br>
    鬼物嘶叫：“痛快去死？不是你們這群人渣有資格擁有的，欺負我一個人還不夠，為什么她要受到牽連，她只是對我溫柔了一點，為什么要成為被折磨的對象，最后逼著她自殺，我說過，我會回來的，我們受到的痛苦，要千倍百倍還回去，要你們永世不得安生?！?/br>
    凌風攤手說：“早不是師者父母心的年代，現在教師多是一種工作，不是一種職責，認為少一點麻煩，總比多一點麻煩好，遇到學生被欺負，就批評幾句，叛逆期的學生不是簡單幾句批評，就能壓下來的，只會讓那些人變本加厲?！?/br>
    比較奇怪的事，當有人受到欺負，會告訴老師的人不多，軟弱的性格只會逆來順受，蹲坐在原地等待別人伸出援手，可世間之人多為冷漠，根本沒有愿意伸出手，從來幸福都是主動去爭取的。

    凌風問：“那三個人怎么樣，不救嗎？”

    三個學生已經被吊到教學樓之外，想著三人求助。

    陶明不以為然說：“反正死了那么多次，也不在乎多一次?！?/br>
    對喜歡人多欺負人少，持強凌弱的家伙不喜。

    三人高空自由落體下墜，轟一聲，又死在校門口了。

    “動手！”

    三人舉起相機對鬼物拍照。

    鬼物受到重擊咆哮說：“你們是來阻止我的？”

    陶明否認說：“不，我們是來拍照的?！?/br>
    .....

    現實中。

    經理雙手交疊托著下巴說：“已經找到陶明所在位置?！?/br>
    陳亞峰驚喜問：“已經找到了？”

    經理說：“我們公司高價從軟件商盜取大量個人資料，找到陶明呼叫外賣資料，在附近看到他前往超市，已經確認位置沒有問題，陶明沒有搬遠，就在附近找一個地方住下?！?/br>
    陳亞峰逼不急待問：“現在該怎么辦？”

    “沒有你的事，我已經上報給公司，讓執行部的人去處理，很快陶明就會來到我們面前，只是以被綁著的形式?！苯浝黻幮φf：“還有他那些藥材，以及藥材的資料，會一并到手?！?/br>
    （四千字的大章，補之前漏下的更新）