第13頁
“…我覺得…寫的很好?！蔽抑е嵛?。 底下笑聲一片。 “那你說說好在哪？” “…詞寫得很好聽…字也寫的很好看…” 笑聲更大了。 我把頭低下，臉有點熱。 語文老師表示諒解，幽幽地說：“你們沒有做過什么詩詞訓練，不會說也沒事兒。不過詩詞鑒賞是高考占分很大的題型，以后我們會一起訓練?！?/br> 我低頭坐下，不動聲色地把屁股底下的書又都抽走了，臉埋進這個安全區里，沒人看到我的窘態。 “莫希？你這么矮的個子怎么坐在那兒？我都看不見你你能看見黑板嗎？” 我在心里說，我其實沒有那么矮！ “沒事兒，墊幾本書就行了?！蔽覐娦χ衷诒娔款ヮブ掠职褧诺桨宓噬?。 大家又在笑，沒事，我自己也覺得很滑稽。 這一摞書在這段時間里見證了我掙扎的心路歷程，辛苦了。 我在增高板凳上看到了老師，他朝我笑，微微點頭，“很聰明，沒錯，我們很多時候沒有條件創造條件也要上”。 我重新低下頭，輕輕抖了抖頭發，想把耳朵邊的頭發抖下來，遮住發燙的臉頰。 教室因為我滑稽的舉動松動幾秒后，屁股上好像被點著了燃氣，火箭一樣噌地站起來：“那個，老師，我想起來了，關于這首詞?！?/br> “哦？你說吧?！?/br> “我覺得這首詞寫的很好很優美，有感而發，體貼入微，但是李煜太憂郁了，一開口就是落花流水春意闌珊的，如果是別人還好，或者郁郁不得志，或者傷春悲秋悲觀度日，都可以理解，但李煜是一國之君，他有責任堅強起來，為了他身后的百姓，可看看這首詞，無奈朝來寒雨晚來風，他不但認了命，還推脫亡國的責任?！?/br> 我不是電視劇里突然開竅逆襲的學生，逆襲不是靈光一閃說來就來的。只是mama有一次硬拉著我討論李煜這個人，事先演練過。 為什么站起來，只是因為語文老師是第一個關心我坐在這兒能不能看見黑板的人，我可以被瞧不起，可以被忽視，但是不能辜負對我好的人。 老師淡淡地笑著，飄飄然問道：“那你喜歡哪首詩詞？” 我的大腦高速旋轉，在里面搜索背過的詩，可是大腦此時死機，打不開存儲盤，即使內存很小，尷尬中掃了一眼站在講臺下的老師。 風從窗戶吹進來，老師的襯衫下擺隨風左右晃蕩，半邊身子在照進的陽光襯托下朦朦朧朧，好像快要消失了一樣。 里面有句“遺世而獨立”的詞怎么背的來著？該死，怎么也想不起來。 左前方男生扭過頭著急地小聲說：“哎呀，隨便扯一首背就是了，鋤禾日當午，汗滴禾下土……” 好詩，好詩。 老師依然淡淡地朝我微笑：“沒關系，你先坐下吧，想起來再告訴我們?！?/br> “老師我喜歡這首，我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不求人間好顏色，只留清氣滿乾坤?！?/br> 我覺得這首比遺世而獨立更適合他，當時背完這首詩很想給他買一件上面用淡墨印染著梅花的衣裳。嗯，不是衣服，是衣裳。 老師說：“很好，我也受教了。不過考試的時候有固定的規律，以后大家就會知道。但是莫希確實說的好，最起碼說出自己的真實見解?！?/br> 坐下偷看了淑芬一眼，她氣的臉發抖，她因為我的表現和老師的夸獎氣的臉發抖。 不管這一刻多么揚眉吐氣，我的心暗暗咯噔了一下。 她竟然這么討厭我…… 以前再多的白眼，再多的嘲笑，我就當被螞蟻叮了一口，最多癢一會，心情好的時候還有精力陪她玩玩。 她看不起我，我也不屑于討好她，但是現在卻為這煩到臉抖的討厭心涼。 毛爺爺不是說“與人斗，其樂無窮”嗎，現在，怎么有些慌了。 前面的男生下課問我：“你作文是不是寫的很好？” “不好，作文分特別低。你沒聽老師說嘛，考試的時候應該按照模板答題，但我還是想寫什么寫什么?！?/br> 他失望地轉向淑芬兒，“李芷柔，你呢？” “我語文成績不算好，中考也就考了130多?！?/br> “哎呀，這么高還不算好，我才考了100零幾，你在咱們班已經很好了?！?/br> 你傻啊，這是成績好的人慣用的謙虛說法你不知道??！ 淑芬蔑著眼掃過我，嘴角邪魅地上揚，好像在說，我贏了。 看得人毛骨悚然。 由于這節語文課帶來的自信，一整天我都墊著書坐板凳，最上面那本書的封面都被屁股捂得發潮了，還要時不時拿上來晾一晾。 下午放學，班主任過來趁大家還沒有走出去，安排文藝委員找幾個人出一期“讓人振奮的黑板報”，就是那種“讓人一看就想拼命學習”的黑板報。 學習就學習，還拼命學習。 我的座位和后面黑板之間立馬圍著幾個人，這個寸草不生無人過問的荒涼之地，大家終于開始搭理一下了。我也見識到了教室里的人煙氣。甚至出黑板報的一個人還把我們附近的垃圾桶熱心地倒掉了。 我前面的兩個大個兒也被叫去在黑板頂部畫扭曲的菱形星星。 一個皮膚白皙的男生對我說，同學，你的板凳能給我用一下嗎？