老師見過，但像楊欣欣這樣把學生掛在心口的，還是少見。

    他有點感動，進課堂第一天，就特地注意了最后一排的夏正宇。

    那一天上課，他睡覺。聞熙走下去，一邊講著課一邊看他，陽光照在他毛茸茸的腦袋上，好像給了格外的愛護與疼惜，將那一頭松松軟軟的頭發映得非常漂亮，讓人想揉一把。

    他當然沒有去揉，只是在他悄悄問同桌第幾頁的時候，告訴了他頁碼，又忍不住直接替他翻開了書。小孩兒僵在那里，后脖子的肌rou猛然繃緊的樣子，有趣極了。

    這么可愛的小朋友，楊欣欣不刻意囑咐，他也會多加留心的。他那副表面笑嘻嘻與人為善，實際上對世界充滿警惕，跟誰都保持距離的樣子，還挺讓人觸動。

    誰的少年時代，沒有這樣一段心態呢。世界是熱鬧的，周圍也是熱鬧的，可自己一個人，是孤獨的，一顆心，是渴望被貼近的。

    要是能幫助這樣一個學生撥云見日，擺脫不必要的消沉和自棄，走回屬于他的光明大道，對每個老師來說，都是一件有成就感的事。

    所以他那天就決定，盡自己所能給夏正宇好的關心。

    今天的檢討變情書，里面肯定有緣故。他可以不追究夏正宇這邊，但一定要把事情揪到底。有些惡作劇是可以玩的，有些不可以。

    事情也不難查，他聯想當時辦公室的情景，再聯系之前偶遇的情況，心里也就有數了。

    下午高二（1）班的課是最后兩節，他特地觀察了一下夏正宇的狀態。小朋友看起來一切正常，聽課也還算認真，就是沒少抬頭看掛鐘，顯然在等待著赴什么約。

    果然，下課鈴一敲響，他的神情就振奮了，抬頭眼巴巴地等老師放行。聞熙悠悠地講完最后一道題，宣布“下課”，他立刻推開椅子站起來。一邊雙手jiāo握把骨節掰得咯咯響，一邊轉動脖子，一副磨刀霍霍的樣子。

    周深拉了拉他，有點擔心：“真去??？”

    “不然呢？”他甩了一下頭，也不在乎周深到底什么態度，揮揮走，自己跑出了教室。

    聞熙默然地收拾好了教學用品，然后敲一敲講臺邊沿：“周深，幫我把這些帶到辦公室去?！?/br>
    周深不知道他的用意，滿臉驚疑：“老……老師？”

    聞熙對他點了點頭，一疊書本jiāo到他手里，就大步出了教室。

    這時，夏正宇剛好在隔壁班的后門與賴鵬匯合，兩人都是不善的面孔，互相輕蔑地看對方一眼，保持著微妙的距離一起下了樓。聞熙不遠不近地跟著他們，到了體育場。

    市二中的體育場是出了名的大，標準籃球場就有三個，還有兩個標準足球場，場外跑道環繞，其他體育項目的場地也應有盡有。

    學生在這里混久，就把這個巨大的場地劃分出了不同的區域，有一般活動用的，有“決斗”用的，還有角落里專門用來“正面杠”的沙坑。沙坑與體育場主體隔了一小片白楊樹，天然擁有一層隱秘xing，是公開打架斗毆的好地方。

    夏正宇和賴鵬往楊樹林走去，顯然是要采取正面干一架的方式，來解決那點恩怨了。

    聞熙快步追上去，從后面一手攬過一個人。兩個學生都被他嚇了一跳，有點僵。

    “聞老師，你……你怎么來了？”賴鵬愣愣地問。

    夏正宇卻并不怎么意外似的，皺了皺眉：“你來干什么？”

    聞熙笑笑，回答夏正宇：“解決問題?！?/br>
    賴鵬反應過來了，知道自己的伎倆已經被識破，臉色難看起來。單是面對夏正宇還好，他不怕，能硬杠也能耍無賴。面對老師，他就有點心虛失措了。抿著嘴，不吭聲。

    夏正宇就理直氣壯得多：“怎么解決？”

    聞熙沒回答，放開了賴鵬，只攬著他一個，指指學生平時“決斗”用的足球場：“按你們的規矩，踢一場，我也加入。誰輸誰道歉，道完歉一筆勾銷，誰都不許再搞誰?！?/br>
    夏正宇瞪起眼睛：“我憑什么道歉？”

    聞熙：“你會輸嗎？”

    夏正宇噎了一下，不回答。接著輕蔑地瞟一眼賴鵬，對聞熙說：“他偷換我