和封帆分開后，明月去副院長室找金浩風。

    簡單的寒暄過后，尹副院長說帶明月去見班導師，并親自送她到班級。

    按說金浩風該放心離開了吧？

    可人家倒好，一路跟著明月她們到了班級門口，有別人在場明月也不好太拒絕，只能悄悄使瞪功。

    弄得我好像小朋友一樣，丟人。

    奈何金浩風對此視而不見，氣得明月只能暗自較勁兒，咱們回家見！

    教室門口，明月同金浩風以及尹副院長道別后，和班導師一起走了進去。

    原本熱火朝天的教室頓時變得鴉雀無聲，全班二十多雙眼睛都落在她的身上。

    而她的眼里只有一個人——帶著挑釁意味看著自己的安翊，隔著這么遠的距離，也能感受到他強烈的恨意。

    “這位同學想必我不用多做介紹了，大家歡迎明月同學的歸來?！?/br>
    除了班導師的掌聲再無其他人對她表示歡迎，其中包括昔日的好友們……

    “太久沒回來，看樣子大家對我都比較陌生了呢，”明月對略顯尷尬的班導師說：“沒關系，又不是小學生，彼此會很快熟悉起來的?！?/br>
    門外，陰郁而痛心的目光停留在那個孤單的身影上，金浩風雙手在西裝口袋里緊握成拳，他想沖進去帶走明月，不顧一切！

    憑什么他視作珍寶的人要在這里承受別人敵對的眼神！

    殘存的理智提醒金浩風，倘若真的那么做她肯定會怪你，就像爺爺說的，受不了她自然會回來……

    只能等到那時再為她療傷？

    但愿那個叫封帆的男孩子能給予明月一定的保護！

    老師讓明月找個自己找個座位，隨后她看到身邊是空位的冉然把書往旁邊推了推，拒絕的意圖已十分明顯。

    看來我真是個不受歡迎的人啊。

    環視一圈后，明月走下講臺。

    教室一共四排座位，第一排以及安翊所在的靠窗第四排是單獨的座位，冉然所在的第二排及之前明月的第三排合并在一起。

    走在第三四排的過道上，明月看到神色緊張的冉然和她后面尷尬著低下頭的潘曉婷。

    說不介意是假的，可也不至于為此頹廢不已。

    幾乎沒有停頓地，明月經過微瞇雙眼的安翊，直接來到最后一排。

    據她觀察，這是空出來的位置中對別人干擾最少，也是“偷瞄”安翊的最佳地點，而且旁邊的座位是空的。

    不經意扭頭，發現金浩風站在教室后門外注視著自己，那冰冷的、沉痛的眼神，似乎對她所遭受到的冷遇感同身受，甚至比她還要難過。

    明月比了個v的手勢，其實只有金浩風明白那個“v”的真正含義，她笑著搖搖頭，別擔心，我很勇敢，也不覺得孤單，因為我不是一個人。

    四目相對，從琥珀般的目光中，金浩風讀出堅強與堅定，也得到了些許欣慰，你真的成長了好多……

    明月想都不敢想，就在自己與金浩風隔空相望的時候，前面的安翊竟會回過頭來看她，那眼神如蒼鷹般銳利，只是不知在他心里，明月究竟是獵物還是什么。

    金浩風走后不久，第一節課的鈴聲響起。

    老師在臺上講得口沫橫飛，明月在臺下出神得不亦樂乎。