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…… 下午刺繡課堂第一節 開課了。 宋紅米拿出幾塊布，“mama給你們看幾樣好玩的。這是小花，這是小貓，上午我不是說畫可以用另外一種方式表現么，就是這種，我們叫做刺繡?！?/br> “哇！好看?！迸闻纹ü梢呀浱?，半個身子都探了出來。 “mama，我想學?！绷嶙右脖晃?。 欣欣眨眨眼，眼里也有幾分興趣。 “好，mama教你們，我們今天先學穿針?？粗鴐ama怎么做?！彼渭t米放慢動作，讓孩子們看的清楚。 然后讓她們每人練習二十遍。 沒多練，穿針太枯燥了。 孩子們沒有大人的自制力，很容易厭煩。 她也不打算照搬她學刺繡的過程。 一上來就是練習幾個月的穿針走線。 對于孩子太殘忍了。 她要用調動她們的興趣。 “好了，接下來我們來繡格子，mama已經把格子給你們畫出來了，我們這樣繡?！彼渭t米作用大平針，四條線相交，格子就出來了?！昂唵伟?，你們剛學下針的時候慢一點，要扎到每個線相交的點上，欣欣，這個你熟啊，像不像圍棋的棋盤。你們誰繡的最好，我就把這個小貓送給她，小心一些，不要被針扎到手?！?/br> 好玩還有獎勵，三個丫頭都很認真。 抿著小嘴專心致志的開始走針。 宋紅米沒有四處巡看，因為也沒有什么好教導的，就是縫直線而已。 目的是讓孩子們熟悉針線，即使縫歪了也無所謂。 她要繡條金魚，孩子們筆畫金魚，正好作為下次的獎勵。 “媽，針為什么老跑??？”盼盼氣鼓鼓的。 “因為它很小很細，你得把它拿住了，但又不能捏太緊?！彼渭t米將繡花針扎在布上，去教盼盼拿針。 其實她縫格子的時候已經展示過了。 但是對于三個孩子來說還是太難了。 其實她是有些故意的，她就想看看三個孩子在針線這方面有沒有特殊的天賦。 就像欣欣對圍棋那樣的。 顯然是天賦這東西真的挺難得的。 并不是大白菜。 宋紅米每個孩子教了一遍，又把著她們的手走了幾針，讓她們記住那個感覺。 之后就很順利了，畢竟真沒什么難度。 宋紅米拍手，“好了，都做好了，mama要檢查了，把你們的繡花針扎在布的上端，不要把它們放到炕上或者身邊，因為繡花針太細小了容易找不到，再扎手?！?/br> “玲子繡的真好，很直啊，不錯，不錯?！彼渭t米拍拍大女兒肩膀。 “盼盼也不錯，不過這兩條線是不是可以縫的更直些?！彼渭t米揉揉她的頭發，“下次努力?！?/br> “mama看看欣欣的，也很直。不過小針孔有些多，針拿的還不夠穩，不過沒關系，你剛學，手還小，再學幾天就好了?！彼渭t米仍然是鼓勵為主。 “很明顯這次縫格子比賽玲子做的最好，小貓手帕歸她啦，下次的獎品是一條金魚?！彼渭t米將剛繡了一個魚腦袋的一塊布展示了下。 又把三個小孩的興趣引起來了。 宋紅米突然覺得她挺適合當老師的——幼兒園老師。 “今天就學到這吧，解散，自由玩耍?！彼渭t米抬手看看時間，才學了半個小時。 也可以了，畢竟是第一節 課。 不過她還有事，要再明天之前繡好金魚。 還要把孩子們縫的格子拆掉，即使現在不要票了，布也不便宜，不能太浪費，還是可以循環使用的。 這次可以在格子中間再畫兩條交叉線。 讓孩子們自由玩耍了半個小時。 宋紅米又帶著她們們開始練習瑜伽。 其實是有些不方便的，屋里并不太溫暖，即使燒炕了。 所以想穿類似于瑜伽服那些輕便的衣服是不可能的。 宋紅米也不會讓孩子們脫衣服，找感冒呢。 所以她也沒想練習太難的，將羊皮氈子直接擺放在炕上，然后帶著孩子們盤坐，練習呼吸。 很多人跟著視頻或者光盤就能學習瑜伽，很多瑜伽動作并不難，難的是動作要配合呼吸。 “盼盼，把眼睛閉上?！?/br> “mama，你閉著眼睛怎么看到我睜眼了呢?！?/br> 宋紅米被懟的啞口無言。 類似于，你不看我，怎么知道我看你。 還真不好杠。 “閉嘴，跟著我呼吸，一二吸氣…”所以最好的辦法就是翻篇。 …… 晚上一家人吃宵夜，盼盼她們嘰嘰喳喳的和柳宵講起今天所學。 柳宵自然也是鼓勵，“你們都好厲害，那你們要好好學，回頭爸爸的衣服壞了，你們可以幫我縫，還可以在上面繡花?！?/br> 這個鼓勵也是很特別了。 “mama，我們需要學多久才能繡花呀？”玲子問道。 盼盼和欣欣也都看向宋紅米。 “這個我說的不算，得看你們自己，你們要是學的好，那我教學進度自然就快，說不定在你們開學之前就能繡上花的，如果學的慢，需要一兩個月也說不準?！彼渭t米完美甩鍋。 給她們點壓力，讓她們更有動力。 “爸爸快吃，我們還要下棋呢?！毙佬烙行┲绷?，時間晚了，mama又該攆人了。